中职学校音乐课程教学大纲.docx

中职学校音乐课程教学大纲一、课程性质与任务音乐观赏是中等职业技术学校实施素养教化的狙要途径，是面对全体学生开设的一门公共课程.主要是培育和提高学生对音乐的心受力，并激励、鼓爵、教化、引导学生酷爱生活,憧怖美妙将来、树立崇高的志向；使学生了解音乐艺术的特征、感知音乐，从而理解音乐.观赏讦乐.提高学生感受美、表现美的实力。对于陶冶情操.培育创新精神和实践实力,提高文化素养与事美实力,增进身心健康，促进学生能、智、体、关全面发展，具有不行代替的作用。二、课程教学目标音乐观赏是人们感知、理解音乐、体验音乐情感的一项音乐实践活动,本课程以审美为主线,以古今中外的优秀音乐作品为基础，扩高校生的音乐视野，提高学生的音乐心受实力、想象实力、理解实力和签协实力，驾驭多方面的音乐表现形式、音乐体裁等学问，从学生审美和名术捱养的实际动身.旨在提高本校学生的音乐鉴赏实力和培育高尚的审美情趣.-三、教学内容结构本课程的教学内容由第-部分声乐、其次部分器乐和第三部分舞剧、音乐剧、流行音乐构成。1.第一部分声乐有六个模块，毁学时数为17学时.2 .我次部分器乐芍六个模块，教学时数为14学时.3 .第三部分舞剧、音乐剧、流行苦乐有四个模块，教学时数为16学时，四、教学内容与要求(-明础模块(-，声乐作品及声乐表演常识.声乐作品结构短小，音乐形象显明，比较简单把握，声乐作品旋律一般较强,曲名和歌词使音乐思想内容和名术形象的表现更为明确,是音乐观赏教学的主要内容之一、可供观赏的声乐作品形式主要有：I、民歌。民歌是最干腑、最陆朴地反映人民的思想憎情、劳动生活的声乐表现形式，观窝民歌Ur以了解不同国家、不同民族、不同地域的社会历史、民俗、民情.我国地域宽网，民族众多.历史悠久.各民族民歌数量繁多,名术价值高.应让学生多观赏我国的民歌或由民歌改编的声乐曲.2、中外传统艺术歌曲。艺术歌曲是具有较高审美价位的声乐曲。其旋律一般美丽好听，伴奏独具匠心,现货艺术祗曲有助于提高学生的音乐审美情趣，3、中外现代创作歌曲.中外现代创作玳曲题材广泛,而且有着深厚的时代气息.歌曲的表现手法也比较符合现代人的审美需求.因此，中外现代创作歌的也应当作为声乐作品观赏的主要内容之一。(二)、港乐曲及器乐表演的常识.中外乐器种类繁多，性能各异，有多种多样的祖合方式。因此.湍乐曲观赏也是深受学生欢迎的音乐教学内容之一.I、中国民挨乐曲.我国的民族器乐曲形式多样，具有显明的民族特色和地方色调.让学生了解相应学问，可以培育学生酷爱中国民族音乐文化的情感，2、中外管弦乐曲.西洋管弦乐潺种类许多，其独奏、合奏有很强的音乐表现力，观货中外管弦乐曲有利于开拓学修养.（三）、中外闻名音乐家生平介绍及代表作现货.在中外乐坛上,有一批对音乐历史发展起过巨大推动作用的闻名音乐家，他们所创作的音乐作品融艺术性和思想性为一体，了解中外闻名音乐家的生平及观钻他们的代表作，能使学生既了解他们对书乐艺术所作出的贡献,又获得高度的名术享受.除了上述音乐观宽教学内存之外，音乐观赏教学还包括我国的说唱音乐、戏曲音乐,中外闻名歌剧、舞剧音乐等.（四人音乐现费教学的鬟点和方法：1、由表及里、由浅入深;2、地挂多样地i殳计音乐观赏课的深型：3、体现整体一局部一整体的教学指导思想；一、第一学年第一部分声乐主要内容及要求：模块一中国民歌模块二外国民联模块三中外创作歌曲模块四曲艺模块五戏剧模块六中外歌剧教学要求：由浅入深地阐述每一种体裁和类别的概念、我现特征和风格列举古今中外具有代收性和较为典型的曲目，视常戏曲、曲艺唱段，观曳中外优秀声乐曲，协作音响资料进行讲解观&,将倾听与对书乐的分析.指导和相关学问背儿相结合。通过观林我国丰富多彩的民族民间音乐、戏曲、曲2,弘扬民族之术.澈吊民族精神,增加学生的民族骄傲感和内信念.二、其次学年其次部分器乐？模块七中国民乐模块八西洋乐零模块九舞曲模块十进行曲与序曲模块I一协奏曲模块十二交响曲教学要求：通过观.优不同题材、体祓、WI格的优秀作品丰富学生的音乐学问，扩大音乐视野，逐步提高对音乐的感受和鉴货实力.观赏民间器乐曲和外国民族乐曲.观赏中外小型管弦乐曲,并介绍中外闻名作曲家和表演艺术密第三学年第三部分舞刷、音乐剧、流行音乐S模块十三中外芭苦舞剧模块十四音乐剧模块上五大型音乐舞蹈史诗模块十六流行音乐教学要求：通过对舞剧、音乐剧，等内容的雷析，从音乐的堪本要素的想知入手，让学生们观资回读古今中外丰富多彩的芭蕾舞剧音乐宝藏,了解许剧和音乐剧的发展概貌.旨在舞剧、西乐的介绢和赏析,使学生对中外芭蕾舞剧、讦乐剧。有肯定程度的了解和相识.课时支配：序号教学内容总深时备注1中国民歌介绍32外国外国介绍33中外创作歌曲34曲艺35戏剧36中外一剧27中国民乐38西洋乐器39舞曲210进行曲与序曲211协奏曲212交响曲213中外芭舒舞剧214音乐剧615大型音乐舞蹈史诗616流行音乐2机动3合并50五、教学实循（-教学建议（一）音乐观班教学应以帧听齐乐为主，引导学生在情礴体验的基础上对白乐作品进行分析、比较与评价,使他们在观赏音乐的实践活动相识、理解、鉴谐音乐.（二）调动学生的学习主动性，使他们主动地参加音乐审美活动.（三）利用各种现代化的、食观性的音乐教具与学具，以大限度加强化学生的听觉审美感受。（四）课堂观赏教学与课外现货活动（音乐会、音乐观燃讲座、老府举荐的音乐作品录音等有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用.（-:现代教化技术应用建议（-按白乐观赏课的要求，设立专用教室，配置书响、他带、唱片、键盘乐器、乐谱、课本、挂图、录像、幻灯及与音乐观赏有关的文字资料等.（二）学校图书伯应为师生配备必要的音乐文化工具书、音乐期刊杂志等,以帝助老和备课并有利于学生课外阅读°（）举荐教材教材是最为重要的教学媒体.是老师教学、学生学习的基本依据,是教学内容的主要载体.本课程的教材运用的是高等教化出版社，21世纪中等职业学校音乐观赏教材（内容具体.体战充分.作品经典,对中等职业学校的学生来说,的确是一本很好用的教材.音乐观赏K本教材主要从文化学的角度，通过对世界多元化音乐文化和对音乐功能拓展的多方位的了解，开拓学生学问视野，招中浓墨Hi彩的对中外音乐的各种流淞、风格，音乐体我进行阐述和作品货折。教材内容强调从感性入手，以听、看为主，面对全体学生，即使背景不同的学生也很简单入门：可选择性较张.行层次性及开放性：提倡拓展性、探究性学习.教材：音乐观赏:G其次版,高等教化出版社，2010年8月其次版.六、考核与评价音乐观赏课是考查学科.（->,考核形式：观赏闻名乐曲,写听后感：（二）、成果评定方式：平常成梁占40%,考试成果占60%.