中心学校教研活动制度.docx

中心学校教研活动制度为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。一、指导思想全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本课题研究为先导，以提高教师的理论水平和业务能力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。二、工作目标L围绕学校工作目标，以大力推进课堂教学改革为契机,使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2 .不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。3 .认真开展课题研究工作，不断提高教师教科研能力。4 .全力抓好已立项课题的研究，努力使立项课题出成果结题。5 开展好新课程的研究活动，学新思想，实践新理念，建设一支适应新课改的新型教师队伍。6 .抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、方法措施1 .为保证教研工作的顺利开展，学校成立教学研究工作的领导机构，校长任组长，副校长为副组长，全力抓好教研工作。2 .制定教师业务学习制度，提高教师业务理论水平。3 .做好半日教研，周二下午进行语文教研，周三下午进行数学教研，周四下午综合科目教研。4 .学校组织骨干教师上示范公开课、研讨交流课，进行课堂教学改革的探讨、总结、交流、提高活动。5 .扎实开展课题研究工作。课题组在集体讨论的基础上,制定好学期活动计划，围绕课题开展研究活动，形式不拘，做好课题的月汇报工作，要通过不断的反思来调整课题实施计划，提高研究的实效性。鼓励教师运用先进的教学手段（信息技术及电化教育设备），并及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。6 .着力推进新课程的研究活动。课题组、教研组要做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。7 .做好青蓝工程，名师带徒工作，制定具体要求，计入个人考核。8 .严格考核，有效激励教师科研的积极性。建立教研骨干教师人才库，健全教研骨干教师管理档案，为教研骨干教师创造便利的学习、工作条件，给予优惠的待遇，同时要对教研骨干教师大胆地“给位子、压担子”，通过综合素养大赛、教学技能大赛、学术研讨等活动搭建平台，展示他们的素质和风采。在同等条件下教研骨干教师可优先评优树模、晋职晋级。对有研究成果的教师实行重奖。