青年教师成长自我总结优秀4篇.docx

青年教师成长自我总结优秀4篇（四）、教育管理要求：要积极参加班级管理，主动与学生一起参加主题班队会、主动向班主任请教管理班级工作方法、经验，一年内熟悉并掌握班级工作的规律，会组织各类教育、教学活动，年后能胜任班主任工作。积极完成好学校交给的各项任务，有创造性的开展工作，推动我校教学工作的不断发展“三、实施考核：学校成立吉年教师培养工作领导小组，每年教师节前夕，由领导小组对青年教师的师德表现，教学、教研、教育管理等各项工作进行考核，在年度教加量化分数的基础上，结合教师业务考核表的内容评出校优秀青年教册。学校为每个者年教和建立青年教和跟踪培养档案，记录其成长过程.青年教师各斯任务完成情况以及各项业务考核结果及时公布，表彰仔年教师的先进典型，树立学习榜样，以表扬先进，激励后进.对各方面表现突出成绩明显者大力表扬，对丁存在的不足及时进行批评帮助，指出努力方向，使青年教师学有目标、赶有方向，从而为我校肯年教师更好、更快的成长创造良好的环境。青年教师成长计划篇二作为一名者年幼儿教师，我们必须注全自我发展，提升自身修养。有幸加入青年幼师成长工作室，参与其中的语言领域的工作感到既荣幸又开心。我将通过学习完善自己，提升自己，在学习中逐步成长起来4一、个人基本情况分析刘佳，女，中共党员，20某某年8月正式参加工作，任职于驿道镇中心幼儿园.能够认认直真、踏踏实实、勤勤恳恳地耕桢在自己的工作岗位上，尽自己圾大的努力将工作干好。对待幼儿有三心，爱心、细心、耐心。其次，勤于动笔，坚持写教学反思，经常把教学中的得与失写下来，不断总结与实践，并升华经验，渴求新知。二、发展愿景1、明确作为优秀幼儿吉年教师的发展方向，树立正确的价值观和贡任意识，实现从合格教师向优秀教师的角色转变。2、踏实做好“青年幼时j成长工作室”的各项工作,力争在我们语言领域里的工作有所突破，使自己更进一个新阶梯。3、树立终身学习的观念，不断提升自己的综合素养，三、实施方案1、做好“青年幼师成长工作室”的各项工作作为“青年幼师成长工作室”语言领域的一员，我要严格遵守工作室的工作职责，眼从实验幼儿园王瑞君主持人和工作小组的安排，做好本职工作，加强学习，提高自身的各项素侦。在思想政治方面、科学文化知识方面以及职业能力方面加强进步.2、积极向本小组组长学习。工作小组李小艳组长直是我学习的榜样，不仅人长的漂亮，说话办事都漂亮，一堂让爱不孤单的优质课给我留下了深刻的印象，字字句句几乎挑不出任何毛病，是我学习的楷模。3、提升自己的教育教学水平.每天利用工作外的一小时，哪怕半小时的时间，远离手机屏幕，去看看教育教育著作和期刊，更新教学理念。抓住每次外出学习的机会，向其他国所学习，回来将自己的工作更新调整“四、建议和期望对于“青年幼师成长工作室”这个新鲜的事物，我希望它的开展是像工作室主持人和成员代表发言一样热血沸腾的摘下去的。我想说，年轻就是资本，我们莱州市青年幼师团队是可以冲锋陷阵的，遇到难题是可以共同攻克的，按部就班、踏踏实实、一步一个脚印，相信莱州市幼儿教育事业可以再创辉煌，再创佳绩。者年教师成长自我总结篇三走出大学校门，我荣幸地成为一市一区教师队伍中的一m,开始/自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。一区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天（8月3日8月7日）的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰本，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到谡堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会：苜先，培训使我对一市一区的教育有了新的了解。在培训的第一天，一局长就带领我们对一区的教育概况做了详细的了解，包括一区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教目工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深的就是作为一区教育工作者，我们要以创造辉煌，怪得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们周围的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教册这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高督远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每件事，走好每一步。第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道镌有了更加深刻的认识。一老师、一老师和一老师对中小学教新的职业道第建设做了详细的讲解，让我学到r很多作为教师应该具备的职业道德素养“良好的师德是教师对社会的要求；良好的师德是教师素质的重要组成部分：良好的加德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”.我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教册是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教肺是父母，作为一名教师应有宏心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教如是父母。教加是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友样。教师是学生的心理辅导者，教师应r解不同学生的心理特点，有针时性地培养每个学生健康的心理品质。第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。在这五天的培训中，让我感到最有趣的就是张桂薇老加就6教师心理状态调整所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教加心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和r解孩子优打潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和牛物钟的计算方法。作为新教师，定要让每个学生感受到爱。这不仅要仃爱的情感，而I1.要有爱的艺术。比如要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老册给我们总结了一个公式：爱-情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感觉到窟，比如利用目光的接触,语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊正学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。第四，使我知道如何做个合格、快乐的班主任。实验中学的一老册和一小学的一老册给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据若非常重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了耍做好一名班主任老和，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解。一小学的一主任和一中学的一校长对教师职业的解读做了详细的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生.活环境、人际关系环境：认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师：做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积照”.因此，我们耍以高度的货任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每节课。用真心关爱每位学生，限度地理解、宽容、善待每位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。第六，通过集体合作制定自己的职业规划教科至的一老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿比目标，然后分析了我们自身的发展优势和发展劣势，以及存在的问题，最后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自1.1.的发展有确切的规划，这能使我们少走很多的弯路，让我们受益匪浅.第七，校园事故的预防与处理。一中的一校长给我们讲解了£校园事故的预防与处理讥安全资任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重，学校安全连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教册最担心的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防忠意识，抓好学校、班级安全工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的安全。第八，提升课堂教学技能，成就教和专业成长.教研室的-老师给我们进行了教学常规专题的培训，作为教师，本职工作就是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师.所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体匏围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的耍求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争乂相互理解和支持的集体氛困，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。最后，我们还进行了三箔一画的培训。一老师和一老师对这四个方面进行了详细讲解.他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的施本功，要想熟练掌握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如毛箔字的练习，这不仅可以扎实我们的基本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢？青年教册成长自我总结篇四今年年初，我参加了我院吉年教师培训。通过两天时间的培训，我对教师这个职业的内涵和职业道德有了更深层次的了解。各位领导的讲话也为我招来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教学工作有着很大的帮助“在培训中，安宁拈记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的盎要意义，阐述了党代会九年来的成绩和下阶段工作安排的部署，使我们这些年轻教师鼓足了干劲0通过学习，我J'解耍在教和这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在工作中不求回报，刻苦钻研业务，切为的就是份热爱和执若。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合臼己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。通过学习，我/解作为一名教师最基本的义务一一教书育人.教师应无私地将知识传授给自己的学生，关爱学生，以自己尚尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中味地向学生进行r灌输要点只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，根据学生实际学习情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高自身的教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于教师职业道镌的培训。说起职业道镌，其实每一项职业都要求具备一定的职业道镌。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准，所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品镌发展。教师必须具备高尚的职业道第，这一点非常重要。我觉得教师的职业道第，集中体现在教育史任感和教学的方式方法上。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的贡任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入