统编版一年级下册第二单元 美好的心愿 大单元学习任务群教学设计.docx

第二单元美好的心愿一、目标与内容(一)学习目标1.读谭文.注意好带叹号的句子I农JK词雷和短语，井学习运用于表达之中.2读翼文，提取明星信息，乐于交值m史.以"我多趣.为开头，写下自己的JB1.r再鼐同学交源.&BM.费好的心”这一单元主M,体会，条f1.的0，更小收件f1.各的CJB,W己的C.二)学习内容与假学要点学习内容我学要点敕材内容1I,学分用各种汉字方法认洱本的元57个生字,6个始务、读准1个Wit多音字I展示从其传学科中学到的汉字I会与27个生字和3个学科1.吃水不忘挖井人画.2.我多想去看乔2,正确朗读深文，读准字音，便读好潜在售叹号的旬子I枳累诃语3.四个太阳fottw.并使将之运用丁表达之中.语文廊堆二：风字加油站、字诃句3.读懂课文,能从课文中提取明显恰马,乐于和小伙什交流阅读终运用、展东台、Iag1.月累、和大人受I徒以-我多想”为开头，写下自己的心愿.并与小伙伴进起设行交流.补充资激：I.U习巩固字母表,能将大小写字母-对应，为后一单元“M1.KUS：沙洲坝帝序我字法查字典”的学习做知识布备.2.中国地图以及升旗仪式视翔5.M!K½i<rtt>；和大人一起读短文阳光1),盛受阳光3.联曲1我爱北京天安门的价值，4.儿通诗:全都喜欢6.恸绕“美好的心愿”这一单元主局,体会乡亲们道恩的心制.咯5,歌曲,种太阳，受小伙伴打斗目的心!0.思考自己的心10。<=)设计说明本唯无足年下学期第个网读的兀,教材珀林/(吃水不忘挖井人我?想去行行？四个太阳四篇谡文,有讲述革命岁月的简短故事.在表达荚好愿蛆的诗Ift1.ft文.通过本加元的学力激发儿布对美好世界的无限向往.培奔儿收枳梭向上的生活态度.吃水不忘挖井人讲述毛主席为村民挖了口井,解决沙洲坝村民吃水雉的问题.解放后.村民的记木思淞，在井边立碑，表达时&主席充满怀名的脂激之恸；我多想去不石选取了北京和新指两个n仃代农性的地点.表现了两地儿倒“我多想去看看”的心愿,激发儿电对祖国大好河山的向往之情：（四个太阳JB效奇妙,描述“我”根据四季的特点，为昨个季节而出不同颜色的太口I,表达了儿政心中美好的舐里.这些课文机合在一个小元之中，内容之间有很大的美联性.吃水不忘挖井人是聆听乡亲们的心（一吃水不忘挖井人,时刻IU念毛主稀.从而监受乡亲们的憾想之情I（我与想去看行，通过“新谀儿永扔去北京6折,北京儿制划去新1G行-这内齐.分享了各自的心吸.（四个太阳3斓通过I富的想象.友达了儿逆让世界更美好的心慢。这四依课文W浇“心海”，聆听心愿一一分*心愿文时心JK形成了内在的人文爱辑.kI此.本的无主题确定为“美好的心IsT.同时.为了给学生创设蔚于教材学习的情境碉定/“聆听他人心呢.思考自己的心（Sr的任务情境展开其实情境下的大取元教学活动.本华元的学JI重点之一是篌保谀文,提双课文中明显的佶息,培养阅该理解能力，这一学;1任务？3%在整个单元的学习中.进行有层次地推进.如在吃水不忘挖井人的课文学习中.引导学生论怪课文内容.学习找1«何咫找出文中明隈估息的方法.并住之后的课文学习中逐步巩同.除此以外,本小元语文要索的学习还包括各类词语、短语及占诗的枳米,吃水不忘挖井人机词枳素：（戏多Ia去料看中最偏正烟JR的枳累：四个太阳，中是XH,电力”“傲色”"感受”等类词谱的积累：“选文因地二”中是其他课本上认识的生字词喈的枳!,还有古俗你晚卜的积累朗读方面，篌好济疗!叹号的句子I正嫡.流利地读故事,唐融和歌文壶试读出一点儿节奏.不可忽视的一点足.本单元中第一次出现了写话学习：我多想去看Ib中.以"我多想为开头，写下自己的希望.再和同学交泡。这些语攵要般的学,J.在象元主½三“关好的心!0”下，与任务情境融合在一起,在学习与运用中发展学生的思雉与语言能力.二、情境与任务（一）学习情缰荚好的心愿,快乐的生活.聆听他人的心愿.思考自己的心皿.在这样的学习情境中,itit.听听,由受别人的心思；说说、写写、间俏，表达自己的心（K,想将会是丰富'美好的学习体验.土遗“故呼开讲啦听一听、讲一讲领牯Jtt里.体会乡亲们的SB恩心情I在“我乡SJ”中读心81.写心。找寻快乐的元索;在“起来种太阳'中运用多种途径表达心电.指下向往美好的心灵挣子.内心的Iwb就他花儿一样，通过儿童的方式、出文的路径发放光彩.二）任务框架与内容安排I.任务柩架任务一：故事开讲啦!活动一：听听、想想2.内容及作任务课时学习内芥故第开济啦！2-3吃水不忘挖井人语文园地：1识字和油站5我多想去看价我多语文园地二r字词句运用.展示台-起来一太IB3-4四个太阳？语文园地二日枳月累、和大人起读(三)设计说明1.本也无在第:明效材中承前后后的特性大单元教学设计在尊明教材摘写I1!序的基磁Jt.根枢IIa侪境，作出了以下网祭，1 .一合内容.将语文园地二的学制内容分解到不同的任务中.如“识字加油站”中数词的学习.放到了任务-故郸开讲啦！”中，与课文吃水不忘挖井人中的数G词数学相结合.适当拓展儿歌、绘本.湖戏等学习资源,打通学习与生活中的联系.丰富学生的认知，细加学习的枳累2 .突破那点.本的元的芋习:密点行以下几个方闻.一是“找出课文中引*的信息二是读好感叹句.三是识字与写字.本设H将一个学习难点贯穿到整个单元学习之中,优化策珞，活化方法，史有效地培养学生.的语文能力.本单元在“美好的心er这个单元主甩下.以“聆听他人&愿.思考自己的心r为活动情境.设计了三大任务六项活动I任务故本开讲，!”通过听听此袖故本.总想“吃水不忘挖井人.时刻思念毛主席”这句话所顼含的陆速,理解京福生活的来之不易.iS学会然想.蝴为珍惜.并根据吃水不忘挖井人3文中“口井二“一块石r的学习资源,将语文园地二“识字加油站”中的“认识数款诃”融入进来.您发兴.笠合内容，辽楼学习.任务二H我多想则通过“读心醺.与心愿”r解两地小伙伴的心愿：在学习儿救诲中,体的“快乐的生活.求自于快乐的心态，任务三“一起火种太阳姬顺承了的两个任务，15爻多彩的太阳给世界万物蒂来的各种美好.:个任务按照聆听心前、分学心况到密施心前的戌索设计,既相互独立，父互右关联；既右历史蝴冰谏,又有儿童生活的旄广度，可以有收激活学生对生活的体验和农达.三、教学活动示例及说明任务一故产开讲电I活动一听听、««I.说一说心愿.（1）交流自己的心序,引出“E主席的心（&是什么”这个话13,（2）出水课文插图沙洲堆实地照片.引出课跣.（3在这个深咫里.存三个生字：吃.忘、井.里点校学耍写的生字“吃认识“心一字联.（4指导学生理解：“吃水”就是一饮水”一喝水”的点里，在我国云南.冼州、四川等地的方言中，会特饮水“叫水”说成是吃水2.听一听故事.（1）老师范读谀文,学生提取信息I这口井在沙洲坝也（2学习生字：用加一加的方法.学一主”.“住"：用熟字加部背的方法.学写.江”;仃类的方法.学习“吃”“叫3.读一民谣.11）读民谣.述受无水之否：沙洲坝.沙洲段.没仃水来洗手帕,三天无唧地开笛.天一下用土振家.（2）在谩文中提取，民遂表达意思相同的句子.（3）教学生字I没.特别关注字的右上部分“儿”不带勾.4.找一找息.（1IitfXfi.是谁#助村民杆决无水的困难？从攵中找到这句话，并划卜东，（2）说-说：S米你是乡亲们中的一皿,你会对毛主席和叔上们说些什么呢？（3拓展：-a*ss"的成语故事.【校学设计卷RP,"议】革命传统故亭.解学生现在的生活校远.学生理解课文内容有一定虐度.借助“心Hr这个话虺.从孩子们自身谈起,再次到领袖的心愿,以此来引出要学习的课文。通过图片与民诏辅助故第的教学，得低学生时远肉时代背景丈章理解的难度.,!.形象的校学，适豆于一弟被孩子.老牌还可以找一些相关视知资料.帮助学生更直现地想知.用匕种方法认识生字，是低年级同读段学的玳点所在，可以用加一加.U1.rI类笄方法进行类识字,Jii关注关彼笔川的方法写对,写好牛.字.【建仪课时】1-2课时【数学资源】课文音貌资料；沙洲娱民iffi活动二字刊的CJB1. 刻”字不但触（1婚微出示图片，矶一生齐读:吃水不忘挖井人,时刻想念总主席.（2）理睇-Sr的四种含义：用刀手挖I一一时间.（3）“刻”字.它仃个心思.也JU人家玩个游戏.游戏：不倒筠故Mi把这两个义项分则在理机左右两边，再报下列词语.止学生刈断-SJ"在这个词语中的义项，然后止不倒翁倒向正确的边.片刻立刻碑亥W刻时刻刻新刻如求冽一时刻2,送数收词”回京（1）出示.一口井"一块石BT.学生读读后,教加指出,这样的词就是数依词.学生自由地说一说，校珅相机点拨.（2）卅一语文园地二“识字加油站”中的数It词.让学生借助拼音读«.（3这晚数V词宝宝回到句子中时,找不到自己的宏/.它们有一个心都今里我们把它们送回家.把上面数H词中的累诃提取出家,让学生玩玩“送回家”的SW戏,3.读读金文.（1）一学生期模第三小节后.学习生字“以”.段学儿致：睡福屿H提妥长，中间一点格站高，正好点在会中奴，撅高点低“以"i1.,.（2）齐声朗读课文.并当场尝试背诵.饼述“馍水曲S”故事,引导学生懂内：无论救什么事,，要有“吃水不忘挖井人”的感恩之心,那要记神"饮水思滋”.S.-聊心愿.交流毛主席利乡亲们的心用分别是什么？教学设计意留、建议】杷谙文园地二中的数量利数学融于本谡中并加上他当的象境,将数量词学习与心愿主IB进仃广关联和胜通，通过教学湖戏“不倒翁：一送网京”等，使数H讨的学习变得生动'S（而战*全文的数次第it指导,仅行塔恩教Ff在语文学习的过程中得以我正的落实.【建以课M】I课时【救学资源】“钛水思源”成谙故事；"以"字儿歌，任务二我多想血，读©,写CjK1 .对对鹰，（1）玩”对对Wr游戏.进行S1.刀.通过”字词旬运用"中的“找一找.连一连"与“读一读也一椒”.带领学生进行复习.（2读潺IM-我£毋去而力”，魄却全攵，读词语，进行枳累.出示课后彝习“读设*记一记一中的6正结构妞语.海上树语”遥远的北京城让学生自由读后.读的同桌听.町由小老师的帮大家齐读.（3玩“对对WTHfiAt.进行枳SR.游戏示例：师问:什么样的小路?生存,穹穹的小小.在妃谡文中的词谛对读完以后川以力'：？Iyr拓展,体会也谓中修饰语的作用.（4）读好长句子.出示长句，炭返的北京地.有芹&伟的天安门.广场上的升旗仪式格壮观.师范课，生擦读.通过中国地图，理解-swi-过开戢仪式视项,理解“真传”和"壮观之后再读长句，要求添出自己的理解来。2 .读读写马.（1）齐读全文后，学习第一小节,体会“我”的心愿.2 2）ft?导读好怨叹句.出示：我名I1.J去看瓶.我多!B去看看!我多想去看看,我想去看看!当心愿特别强烈的时候.就要加上避叹号.对比朗读.体会其中强烈的感情.指导学生读好反史加也叹句.（3>学习第二小节.体会“我”的第二个心星.发现段箫秘密.出示：OftVMk,沿着<>.就会<>.遥远的C