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督导员工作计划范文10篇督导员工作计划1一、指导思想根据6江苏联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见（苏联院（20-）U号）及学校2O一年工作要点精神，督导室在校长和分管校长的领导下，按照职贡范围，认真执行学校年度工作要点，监督学校年度工作要点的执行，并创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，对全校教学、学生教育、行政、安全、后勤等方面进行进行认真的检查、督促、评价和指导。及时、准确收集、整理、汇总、反饿各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校三个发展的参谋者。二、工作目标I、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务,创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无贡任事故。监督和检查学校各职能部门的协谢、配合及支持、服务教育、教学工作的情况;注重发现、总结教育教学成果。2、以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，井督查“一线教师、教研组长、中层以上干部的听课量，被听课分别不得少于规定执行情况。3、把部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统号评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能.若力丁创新与实践，着力丁常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与教册的工作执行力，提高部门的工作效率。三、具体措施（一）督教I、对教学职能部门的教学管理与服务，对专业部教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价“调查、/解学校教学工作计划,教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议;对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、数字资源库建设等情况进行督查。2、对课堂教学和实践教学质量进行监控;对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂:会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作。3、以专业部、教研组为单位，组织好“有效教学”工作专项督导，并督查“学期一线教师、教研组长、中U以上干部的听课最分别不得少F8节、16节和20节。4、定期各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教册改进教学工作，不断提高教学质量。（二）督学I、走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风建设的意见.2、通过问卷调杳、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。3、通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂箔记、论文、毕业设计等检查学牛的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。4、对学生顶岗实习的组织安排、工作流程、实习效果等进行跟踪了解和督导。开展专题调研，听取教师、学生、企业、家长的意见和建议。（三）惇管理1、坚持月督导评估机制，有计划、有针对性对部门工作进行专项督导:组织督导组对学校各处室、专业部、教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查;对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保痂保量地完成任务。2,督促、督包职能部门对学校布设的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况.3、不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。4、通过“督导室发现FT'。收集广大教如对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议，典纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题.将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的全大事件，及时上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。（四）皆安全安全督导配合安全保卫与总务处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各贵任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。安全督查内容1、检查校区设施设符是否符合安全规范要求。电器设备、线路是否有不安全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。2、督查专业实训室安全操作规程的执行情况,防火错材的管理，安全用电的管理等.3、督杳班级财产，水电门窗常规管理到位情况。4、对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进行专项检查。对于安全督导中检杳出的问题，检隹组应及时通报相关部门，相关部门应立即照改。凡是暂无条件立即整改的，应填写安全检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。四、开展好师德永恒“寻找身边的感动”弘扬师德、师风活动教师是立校之本、兴校之源，立德树人是教育工作的根本任务，教师是人类灵魂的工程师。为贯彻落实20-年11月南京市教育局及中共南京市教育局工委发布的让我们共同树立在学生、家长心目中的师德丰碑一一致全市广大教师的封信的精神，本学期将继续宣传报道教师中身边的人和身边的感动，扬和镌，正师风，铸师魂。从点滴"感动”中，感受师生的情谊，师风的正气，师德的善美、师魂的浩然，塑造良好的师德风尚，引领我们用以一颗细胭的心班切地感受身边人群中真诚的一面，善良的一面，美好的一面.五、根据督导室岗位工作职员及20-年学校工作目标制定本学期工作要点1、根据江苏省联合职业技术学院大于加强教学督导工作的意见瓦对职能部门执行教学、学生、后勤管理规范情况予以常态化督导，熨主任侧亚于教学管理、实习管理，本人侧重于学生管理、后勤管理，其它，熨主任侧重于电艺部、服装专业部、培训部、教研处，本人侧重电商专业部、美发形象专业部、信息处等督导检杳，督导工作力求思想统一，齐心协力，分工不分家。不参与、不干预各部门事务，提出的意见及建议做到公正、公开，处于公心，有则改之，无则加勉，将发现的问题及时上报校长室或协调相关部门解决。2、开学准备工作检杳督导，寒暑假前。3、对各部门月工作安排执行情况检查。（夏主任负货）4、协助安全保卫处对全校安全检杳、巡查，每月至少一次。（两人都有）5、协助爱委会对全校卫生工作督导检查，每月至少二次。（夏主任参与）6、对中层管理人员月绩效考核督导。（更主任负贡）7、督杳学期一线教师8节、教研组长16节、中层以上干部20节的听课量和被听课规定执行情况。（夏主任负货8、部门常规工作“飞检”（两人都参与）。9、继续做好师镌永恒校先进人物事迹挖掘、编写、宣传工作。（本人负责）10、食堂、小卖部食品安全、卫生及质量管理情况检查，参与学校瞄食委员会工作定期召开伙委会，定期对食堂情况做问卷谢查，并及时公布。（本人负贡）Ik对技能大赛训练方案及方案执行情况督导检查.12、上级验收、质量检查时,对各部门材料准备的督导。（两人都参与）13、对各部门安全定期检查和专顼检查工作情况进行督导并收集整理台账资料。（两人都参与）14、对各部门组织的校内外各类教育教学活动的安全预案准备及落实情况进行修导检杳。（两人都参与）15、贯彻落实群众路线精神，多与一线教师交流，多听听一张教师对学校建设发展中的意见、建议，及时上报校长室及相关部门。做好桥梁和纽带作用。并协助学校做好和谐安定工作，（两人都参与）16、协调各部门处理教师的意见、建议。（两人都参与）17、对各处室上报的年度工作目标及时间推进表执行情况进行督导检杳。18、按时完成周督导简报、月工作计划、总结、处务会记录等材料（本人负责）19、眼从校领导安排的其它临时性工作。督导员工作计划2一、指导思想20-年，以深入贯初国家£教育督导条例3为依据，以建立货任督学”挂牌”督导制度为手段，以落实教育工作目标管理费任制为生线，以推进义务教育均衡发展为重点，深入开展中小学素质教育督导评估，紧紧困绕全市教育中心工作，积极探索教育督导工作新机制、新策略，进一步增强教育督导工作职能，积极推动全市教育全面、协调、可持续发展。二、工作要点1、做好“义务教育发展基本均衡县”创建工作-市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教育发展基本均衡县“省级初评验收。2、继续开展对乡镇教育督导工作性乡镇主要领导抓教育工作督导考核工作。3,开展对义务教育学校实施素质教白工作的督导评估。4、制定先任督学管理办法，加强责任督学管理。落实督学责任区制度，大力推进贡任区督学挂牌督导工作.5、做好义务教白质量监测指导工作，缩小各校在教学管理、教育质量、教学研究等方面的差距，推进教育教学均衡发展。6、进一步抓好督导队伍自身建设，努力提高督学队伍素质，增强教育督导工作效能。三、工作措施（一）扎实推进义务教育均衡发展督导评估按照省、市政府规划部署，进一步贯彻落实福建省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法和评估细则，以义务教育“差异系数”达标和标准化学校建设等核心指标为重点，加强对普九水平、册资配备、经费保障、教育管理等方面的指导和督查，缩小初中、小学阶段校际差异系数,积极有效地开展义务教育战本均衡自杳自纠工作，督促各有关部门单位，做好“义务教育发展基本均衡县”创建工作-市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教育发展基本均衡县”省级初评验收0（二）督促有关部门开展-市“乡镇教行督导评估”抽杳的整改工作20-年11月，我市接受了TIj人民政府对我市乡镇教育督导评估”抽查，抽查/新桥、溪南、官困:个乡镇，肯定r工作成绩，也指出不足.我室将根据反馈意见和市政府制定的整改方案督促教育行政及有关部门，落实整改工作。同时，进步完善乡镇“两项督导''评估体系，把对乡镇人民政府教育工作的督导评估与推动各项教育事业改革与发展结合起来，加大评估结果的运用，进一步激发乡侬党政主要领导抓教育工作的热情，在全市各乡镇形成“尊师重教”的良好氛围，有效推进我市义务教育均衡发展和“教育强市”创建工作的全面实施。（三）开展实施素质教育督导评估根据-市教育同关于进一步加强中小学校督导评估工作意见的通知（岩教（20-）21号），我室制定卜.发了关于对原各级实施素质教育先进学校跟踪督查和新轮“实施素痂教育工作示范校”认定授牌工作的通知（漳教练（20）26号），20年4月起，我室对潦平一中等13所原-市“实施素质教育先进学校”、对和平中学等16所原-市“实施素质教育先进学校”跟踪督查。通过校园巡视、查阅档案、抽阅资料、问卷调查、座淡走访等形式进行督导评估，在肯定成绩的同时，提出了整改意见，并以文件形式下发，我室聘对这些学校整改情况进行跟踪督查，并对新申报的一批学校进行督导评估，评选出都分示范校，同时推荐部分学校参加-市级先进评估，扩大我市盍质教育示范校引领队伍，带动全体学校快速发展。（四）学习贯彻4条例h增强督导工作的实效性I、学习贯彻条例，提高督学素质。深入学习贯彻6教育督导条例K把学习贯彻£教育督导条例3及落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，强化教育督导工作的功能，提高停学的政治理论素质、业务水平和工作能力，组织好相关的培训和研讨活动。2、完善督学费任区制度。根据国务院教育督导委员会办公室6关于印发的通知精神，认真落实£-市中小学校责任留学挂牌督导实施方案瓦进一步完善督学贡任区制度和货任督学挂牌督导制度，建立健全监督、指导的有效机制，组织贡任区督学经常与责任区学校沟通与联系，及时对学校教育发展中的盘点、热点及难点问题进行交流和沟通，研