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    班主任工作范文班主任工作经验:责任.docx

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    班主任工作范文班主任工作经验:责任.docx

    班主任工作范文之班主任工作经历:责任毕业至今,弹指一挥间。和小孩们在一起的13年,让我积累了一些班主任工作经历,现与大家分享共勉:一、理解你的学生“知己知彼,百战不殆”。理解你的每个学生,从年龄到爱好,从学习到家庭,从性格到心理,由外到内,全面而深入。对症下药,才能药到病除。在安排座位的时候,我们常常会采纳“以优带差”的方法。但殊不知,这并不适用于那些内心压力过大或缺乏自信的学生。在无形的比拟之中,他们没被带上高速的列车,而只会被吼叫而过的车轮琳碎。二、制度与团队“先说断,后不乱”,首先,设立制度,制度面前人人平等。其次打造你的团队,“物尽其用,人尽其材”,不适宜之处必须及时调整。团队要有层次性,但也要有所牵制。班主任要给予负责人最大的信任和空间,协助他们树立威性,教授治理方法,给予锻炼时机,让他们协助班主任做好班级治理工作。另外,要留意,班级核心团队的正能量要占上锋,男女比例应适中,如此能带动更多的同学共同进步。三、加强班级凝聚力活动是加强班级凝聚力的最正确方法。以班级为单位完成的任务最能加强班级凝聚力。当他感到本人为班级的荣誉尽到一份力时,当他感到班级的荣誉为他增添了丝光荣时,当他感到集体的暖和、别人的温情时,同学们就会愿意尽最大的努力把这个集体建立得更加美妙,从而激发每个人的最大潜力。四、爱的能量无法可能每个有责任心的班主任都会真心关爱本人的学生。爱的力量无法可能,它曾使一个200多名的学生考到了年级第一,它曾使一个上课喋喋不休的小孩变得惜时如金,它曾使一个乡间剃头匠的儿子常常通宵达日,最终考上了北大我们的无私,会成就更多小孩的将来!五、培养贲任感、自律性我们是小孩的拐杖,但丢掉拐杖的年轻人更能大步流星。让他们朝着正确的方向,马不停蹄、不畏艰险地跨过千山万水,是在座每位的心愿。树立理想、明白得负责、可以自律,应是我们培养的方向。试想,一个对己、对人、对家、对国有强烈责任感的人,又怎能不全力以赴?六、勤学不如好学,好学不如乐学乐学的境地该如何打造?唯有不断的成功能刺激那根脆弱的神经。即便不能成为优生,也让他做一个欢乐的人吧!给予每位同学鼓舞和认可,是我们坚持不懈的工作。作为班主任,应教会学生学习:创设气氛,培养适应,掌握方法,提欢乐趣。高效学习,科学学习,才能打赢这场战役!最后让我用两句话做结。“狭路相逢勇者胜,勇者相逢智者胜”,让我们都来做个明智的班主任吧!第二句是麦家的话:“平凡的人只有一条命,叫性命;优秀的人会有两条命,即性命和生命:杰出的人则有三条命,性命、生命和使命,它们分别代表着生存、生活和责任

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