环境工程职业感悟范文精选34篇.docx

环境工程职业感悟范文精选34篇环境工程职业感悟范文第一篇环境工程是一门要求实践能力很强的工科专业，不仅要求学生具有扎实的理论基础还要求学生具有很强的实践能力和发现解决问题的能力，以及很强的现场应变能力。黑龙江东方学院设置环境工程专业是为了实现我国及黑龙江省经济建设与社会可持续发展，富国、强省的战略目标而培养应用性,职业型环境工程技术人才。专业培养的基本原则与特点为：以特色专业建设为龙头，以社会需求和就业为导向的办学理念，着力构建“理论教学体系+实践教学体系+应用指标体系”的三维互动的教学模式。注重环境工程基础理论和实验技能教学，强化环境工程实践应用能力的培养。充分利用实践基地，开门办学，培养环境工程专业应用性、职业型一线的专门技术人才,环境工程专业的实戕教学主要包括社会实戏、实习、课程实脸、课程设计、毕业设计等。黑龙江东方学院环境工程专业的培养目标就是培养具有数学、化学、水力学、微生物学四大基础理论和以工业给水处理、污水处理与防治、污水处理厂运营与维护、污水及固体废弃物处理施工、水质监测等应用能力为主的应用性、职业型环境工程专业一线技术人才。一、构建完整可行的集中性实践教学体系在现代大学教育中，应该是理论教学与实践教学并重，两者既相对独立又密不可分，互为补充，要想培养出好的毕业生，被社会认可度高的技能型人才在整个的培养体系中，就应该有一套可行性高、教学效果好的集中性教学环节。我专业学生普遍对实践部分感兴趣，耳欢动手操作，实验技能好，喜欢设计性创新性实验，针对这一特点，结合本专业的培养目标与应用能力指标，为确保培养应用性、职业型，开放式专门人才方案的实施，本专业的实践教学链包括实验、课程设计、生产实习、毕业设计及毕业论文等环节单独计分。第一部分：主要以实习为主，包含了军训、认知实习、金工实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等环节。让学生在实习中熟悉专业，在实习中慢慢认知社会，为就业打好坚实的基础。第二部分：基础实验课为主，主要内容为各主干课程的专业实验，要做到理论基础实验与工程设计实效并重，为理论课提供辅助理解，为综合设计实验打好前期基础。实验课程由主讲教师与实验课教师共同制定教学大纲及基本技能的应用能力指标：增加实验方案设计与实验技能的考核指标，单独设课、单.独计学分，实政操作与技能的考核应占实验成绩的50/60%二、综合设计类实效比重增加，提高学生的自主设计能力我院环境工程专业实验课打破了以往的课程内容，不再以验证性和重复性实验为主，采用综合设计类实验，每门实盼课除了基础的必须掌握的知识点与操作点外，多给学生布置实验内容，实验内容不重样、不单，学生以分组的形式形成各实险小组，查找资料、选购药品，在与指导老师商量确定后独立进行实验，老册在一旁指导，效果良好，具体做法如F：1、将环境工程专业的环境监测、环境化学等几门专业实验合并为门大的综合实验，分几学期完成，实验内容为将以前的实验室配制废液测定项目变为现场取样，回实验室测定项目，把大的综合实验命名为学校环境质量谢查表，学生去下水道取水，去操场测噪声和空气中污染指标，网来后分析结果，给出结论，最后完成后以拈面的形式上交学校。2、将环境工程专业的环境化学、仪器分析等几门实验合并为门综合实欧，在学生毕业前开设，实验课开课前给学生布置任务，以组为单位查找资料，找一些操作性强又和自1.1.切身相关的污染案例，大家热情空前高涨，各组将找到的资料与指导老师反包协商，最终确定实验方案，出去采购实验耗材，已完成的题目比如江鱼体内全金属残留等。三、以市场为导向，建立校定的校外实习基地实习是大学实践教学环节非常重要的一环，没有好的实习保证，专业要求的能力指标都不能落到实处，没有好的实习基地，实习也不能有针对性地保质保星地完成。没有好的实习和实习基地，就业率也很难有高水平的保证。实习基地建设担负建设特色专业与培养特色人才的重任，因此不断拓展好的实习基地和不断完善现有实习基地是保障实践教学环节顺利进行的重中之重。我校环境工程专业已经把“职业培训”“职业资格证书”“注册环保工程师”“环境影响评价上岗证拈”“注册环境影响评价工程师”等纳入应用性、职业型、开放式专门人才的培养模式与教学计划中。针对本专业特点，根据本专业的应用能力指标体系，己分别与黑龙江省省环境监测站等监测单位，哈尔滨供排水集团、九三油脂集团哈尔滨思康食品有限公司、江苏新埼环保有限公司、江苏蓝天沛儿膜科技有限公司等监测检测、研发设计、工程施工等有特色的单位签订实践基地协议，进行生产实习，实施开门办学。四、现有实践环节存在的问题及今后改进措施目前，很多育校实践类教学环节都普遍存在一种共性问题，就是映乏自己的特色，一般高校特别是比较注重实践能力的高校和专业培养模式与科研型院校混同,导致了学生导向不明，就业方向不明的问题。本专业非常注重学生专业特色的培养，但在实践过程中仍然存在着许多问题。另外制约学生实践水平高低的因素是指导教册的指导实践水平，目前的问题是实习基地教师有实践经股，但理论指导方面有欠缺，而学校专业教师理论能指导上去，但实践能力不足也不能很好地指导学生，因此要求我们教师要多多深入到生产第一线，主动地去“卜场充电”，去增强自身的工程实践能力，才能培养出好的学生。五、结语实践教学环节对于工程技术人才的培养起着至关重要的作用。实践环节不仅是理论课教学的重要补充，同时也是培养工科学生动手能力、创新精神、现场分析解决问题能力的必耍保证和方法。多年来，我们在已有的实践教学中取得了较好的成效，但我们仍然不断地对实践教学进行着摸索与改革，力求寻找到种科学、管用、特色鲜明的实践教学体系。在高校扩招和行业竞争激烈的双重压力下，办出我们自己的优势与特色，提升我们毕业生的自身竞争力，我们的目标是环境工程专业能够为地方经济服务，为龙江大地的山清水秀贡献力So环境工程职业感悟范文第二篇经过将近两周的实习，我们共参观了六个工地和听了个讲座，看了个录象,从各个方面学习/好多书上没有的知识.，通过参观学习使我们对建筑施工和结构有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场这部分内容作个总结，和我对工程造价专业的一点认识。进到施工区，我们一眼就看到了楼的结构主体，主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材利用的，可以看到所堆放的建材主耍是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，诚少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。以后的实习地点，分别是离U建筑西南花园，汾河蓄水美化工程，学校的综合楼，太原理工大学的留学生综合楼，及可口可乐生产车间。老师就是想通过不同工程不同作用下所采用的桩的具体运用而讲，比较全面。（桩的类型包括有碎石桩、粉喷桩、悬喷桩等）不光如此，通过这儿大的实习，开阔我们的眼界，内容包括楼的整体设计，内部硬件设施的安装，和不同材料的具体运用。学习了许多材料感性的认识，我想会对我们以后的学习有很大的帮助。不过给我印象戢深的还是可口可乐生产车间的参观，虽然我是学工程造价的，但对轻工业的生产特别感兴趣，所以借这次机会，从他的分部我也看到了作为世界知名企业名不虚传的原因.这个从1896年注册到现在己有百年历史的企业长胜不衰，一潦的生产潦水线，一流的管理，大大节约了生产成本，提高了效益。他们的宣传也很到位，通过对奥运会的年纪一年的赞助，使可口可乐被98%的世界人民所记住.对于工程造价，主要培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，具石工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力的应用型向级工程技术管理人才。本专业是适应社会发展和市场需求的新设专业。主要从培养既具经济管理专业知识，又具工程技术专业知识，学生理论基础和动手操作能力。毕业后就业门路很广，能够在政府部门企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、工程预决算、工程咨询、工程监理等工作。环境工程职业感悟范文第三篇这篇环境工程毕业生实习心得体会范文很有代表性，送给你。作为环境工程专业的一名大学生,我们对他认识的我的并不多，了解得卜分少,通过这次的动员大会,我了解到许多相关的知识,通过非常直观的方式对今后我们所要从事的职业有了新的认识,本来这就是一个相当神圣的职业,让污水或是固体废弃物等通过我们的手变得干净，能鲂被环境所接受,能够再次利用，这是多么令人开心的事情，当然我们也认识到了自己专业所具有的责任是非常巨大的.如果是因为工艺流程不过关的而使得所排放的污染物没有达到标准，再次进行二次污染,甚至会造成人员伤亡,这都是非常值得人们深思的事情.经过这次大会,我更加坚定要好好学习本专业的决心.二三达膜膜这种材料被人们广泛的利用，引起了人们的关注,而三达膜集团正是利用了这种机会，对他们的膜进行了真正地研究后，加入到了处理污水的行列中，并且取得/非常大的成功，我对他们的进水器十分的关心与注意，I可来的时候，去查了一卜资料，甚至让我产生了想要购买的冲动，这也是他们的成功所在，做为个环保型企业，并不是不可以盈利的，销售门技巧，销华产品，顺带的转售自己的理念，关于环保的理念，抑或是通过销售自己的理念同时销售产品，一举两得。三可口可乐四固废固废处理对于我来说是个全新的领域，之前听都很少听到，真正见到/,我不禁感叹人类的力量是多么的强大，那么大的一个填埋场，全都是人类一手制造出来的，而这里的选址也有着许多条件，我不禁感慨万分，明明是一个垃圾处理厂，等到真正地建成了，最后会变成个公园般的地方，明明是人们都不愿接近的地方，这无是十分令人感动.这也令我更加坚定了自己要好好学习专业知识的决心，很多事情只有想不到，没有做不到的。环境工程职业感悟范文第四篇一、实习目的巩固和深化课堂上的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合。通过实习使学生具备分析,解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。本次实习要求学生能将课堂上所学的理论知识，灵活地运用于野外工作之中，对的常规工作方法、步骤，野外工作的基本技能,常见的工程地质问题等，有一个较全面、系统的了解。二、实习时间本课程讲授及考试结束后第十五周（12月7日72月11日）进行野外桀中实习，时间一周。三、本次实习任务1 .认识区常见的矿物和岩石，注意观察岩层的产状，学会区别三大类岩石;2 .认识地层剖面，了解地层划分对比的方法和依据；3 .认识实习区的地步构造，学会判识方法；4 .认识实习区的各种内外动力地质现缴；5 .编写地质实习报告书。四、实习基本要求1 .实习期间严格听从实习队长的要求和安排。在保证安全的前提卜.，在几天野外实习中结合所学知识，识别沉积岩和岩浆岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。2 .对实习中所见到的各种现彖要现场做好原始记录。3 .每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记（需上交）。4.实习结束后，按要求认真编写实习报告.五、人员组成交通工程系某某级交通工程专业88人.六、实习地区简介本次实习地点为某某省地区。某某市中西部,位于、之间（见图-D。市境东西长56公里.，南北长公里，总面积1220平方公里，括6乡6镇I个工业园区。某某市的地形为东高西低，向东开口的盆地。该市区位T盆地中北部，海拔约380米，盆地北侧为山脉。至东向西由、等山岭组成。海拔1584米,海拔1512米。群峰秃立，山势险峻,相对高差大于100O米，属高中山地形:盆地南侧为箕山、伏牛山.箕山海拔1064米，蜿蜓起伏于颍河之南，属中山地形伏牛山海拔627米，呈东西横亘于箕山之北，属低山地形;盆地内部为丘陵和平