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最新幼儿园家长会老师发言稿范文（通用6篇）幼儿园家长会老师发言稿1尊敬的各位家长：首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有r您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。介绍三位教师大班是孩子们在幼儿园生活的圾后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们家长会的内容有以下几个方面：一、教学方面1、10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凌十加诚法，基本的加减法应用题解答及编题等：另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心第是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，时幼儿今后的学习有所帮助.2、科学和艺术方面：这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品.伴随着训练他们自己的动手能力，、在这里还希望得到各位家长的支持。3、我们的英语教学将维续开展：英语教接受教材教法统培训我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体险英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感,重内容、轻兴趣的误区的。二、自理能力方面再有年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能限利自然地适应小学的去活,老师需要和家长共同努力，相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习，在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。在这里我要重点说一卜关于这方面的间题：通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这一个月我们将盘点从这三方面进行入手。1、自理方面在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理.试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认我也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事，次次经历和个个感受,让孩子真正从心里明白.这世界上,谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做.在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、枳极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（京别的孩子和自己的孩子比较.这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。2,常规方面工作孩子在幼儿园生活是分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意,有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子成任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不耍嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。3、行为习惯细节决定成败，良好的行为习惯招影响孩子的一生!上课时我们将选点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希里您能理解并支持我们的工作.如果您有特殊要求请提前跟我们说.三、家园合作作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、段被子等，大班孩子基本上能缈自己独立完成了。）2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯.家长要及时发现、问清原因、及时解决.）3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛播冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛府的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发牛的矛盾的时候,请正确引导，并口尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很全要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的货任感。四、安全工作1、咱们幼儿园一般来园时间为7：20,请家长不要过早的送孩子来园，而11,不论您怎么赶时间，定要把孩了送到老师的手中，这样大家都放心。2,孩子晚上离园为5：00,每星期五提前半小时是4：30接孩子。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿及时离园，配合幼儿园工作。为方便家长，我们幼儿园还安排了早晚班，早班是：六点半以后送，每月收某某元;晚班：以开大门时间为准顺龙个小时收某某元。月初交托费时教给早晚班教师。半月按减半收，偶尔几次按次收早一次X元，晚一次X元。（十一以后离园时间会有所改变：时间为5：30）3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是139X还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。4、收费通知：材料费、幼儿用书、预防药、彩笔、油画棒、医疗保险，下周收，收费时给家长发通知，列出每项收费清单。5、卫生习惯：半月洗漱床上用品次。勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。6、每月初收托费，时间三天，请家长按时交接配合工作。7、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数.教给本班老师）至此，幼儿园小、中、大班的家长会发言稿全部有了，以后幼师们可以更自信，史标准的开一个圆满的家长会门其实，家长会不仅是家园共育工作的前提，也是家长和幼师关系的保障。所以，幼儿园都很重视家长会，作为一名幼师，更要重视和家长接触的这大好时机，只有在家长会上和家长沟通好了，以后的各种工作才能更好的开展!通过这三篇发言稿，相信幼师们也都总结出了更适合自己班级的内容。孩子们都是花朵，同为绿叶的家长和幼师们如果能更加用心的交流，相处，那么，何愁花朵开的不艳丽呢？幼儿园家长会老肺发言稿2各位家长:大家好！苜先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：一、进步情况经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有r不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的牛活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上谡时应该坐在自己的座位上。她本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦喘、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老肺，危险的地方不去，大部分孩子乐于，参加桀体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的）,并能主动大小便,知道自己的事情自己做,有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老册表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒.二、安全工作1、我们面对的是些弱势群体,孩了们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合.2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香就、糖）或者有危险的物品入园。（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老牌一声，以免发生意外3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤J俭指甲。4、为了安全起见,尽量:不要I®意让别人来接,孩了在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。5、在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩了的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的疏菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。三、本学期的教育重点1、继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。2、学会倾听，会说倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊至别人上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有美）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么/?）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3、交往活动：这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕若太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依若他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此，我与X老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢？我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4、抗挫折能力的培养现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老和你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做钳了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调盛心态。四,需耍家长配合的工作I、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养