文言文复习之重点虚词总结.docx

一、之1、作助同用.主要用法有三种类型：相当于“的”，是定语的标忐。例如：菊之爱，幽后鲜有闻.水陆草木之花.（2）用在主调之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义.例如：于独爱莲之出淤泥而不染.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：公将鼓之.久之，怅恨久之.2、作代词用.（可以代人，代事，代物）人称代词，相当于现代汉语"我"、"他们"、"她们"、"它，"它们，例如：具答之.亲戚畔之.彼端我曲，故克之.指示代词，相当于现代汉语"这，"这样这件青、"那"、"那样”等。例如：洵为甚异之.（3）作动词用，相当尸到"、"往"、"去"例如：榻耕之垒上.送杜少府之任蜀州.3、语法作用.（1）宾语前汉的标志，无实义例如:何陋之有？宋何罪之有?<2）定语后置标志，无实义.如：马之千里者.居庙堂之高则忧其民.二、乎(1)语气词一般用在句未)：去提问或反问，也可表猜测、感叹。如：死国可乎？王侯将相宁有种乎？是亦不可以已乎！(2)介词(一般用在句中)：类似尸尸的用法.如：在乎山水之间也颓然乎其间者三、者1、结构助词，译”的人的事物"的情况"等,相当于名诃性短语.如：若有作奸犯科及为忠辩者，宜付有司论其刑宓。2.语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿,谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：陈胜者，阳城人也，字涉。北山愚公者，年F1.九十，四、以1、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为"把"、"用*、“拿”、"在"、"从"等，成表示动作、行为所凭借的条件，译为靠"、"凭借"、"根据"等。如：(I)何以战？域民不以时福之界。一一凭借<2)虽不能察，必以情.策之不以我道.一一根据2、作连词，表目的时，可译作"（用来以便"：表顺接时，相当于“而“：表结果时，可讲作“以致。表原因时，可译作.由于1."因为如：<1）属予作文以记之一一（用）来（2）以伤先帝之明-一以致<3）不以物再，不以己悲。一一因为（4）卷石底以出.-一相当于"而"3、用作动词，可译作"认为如：（1）皆以关于徐公。4、特殊用法：通暇字，通“己”,己经。如：固以怪之矣。五、而表喉接关系的连同K并列关系，一般不洋，有时可译为“又二:温故而知新，可以为肺矣<（论语）十则）2、承接关系，可洋作"就"接者"，或不洋。如：环而攻之而不胜,前一个“而”就表示承接关系.3、递进关系，洋作“而旦"并旦"或不谛。如：饮少辄醉,而年乂最高，故自号曰醉翁也（E醉翁亭记）学而时习之，不亦说乎？4、修饰关系，可译为"地""若"，或不译.:河曲智叟笑而止之H面山而居。去转接关系的连词，译作呻I是"“可是”却、如：(1)可远观而不可费玩焉.(2)人不知而不愠，不亦君子平？(3)学而不思则罔六、其1、代词(1)表示第三人称,译作“他3他的""他们*"他们的“它”它们""它们的择其奔者而从之，其不善者而改之。指示代词,可译为“那""那个"那些""那里也可表示“其中的“，后面多为数词其人视端容寂，若听茶声然。史前行，欲穷其林.其一犬坐于前。2、副词放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期型等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可评为大概""或许""恐怕""一定""怎么""难道"等，或省去。其真无马耶？可译作："难道"其我不知马也.可译为：大概其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎.其：可译为"恐怕安陵万其许寡人！其：可译为“一定七、为1、作介同时，除表被动外部读作wi,可译作"被"、"对"、"给，"音"、"当"，"为了"、"因为"等。如:舌一吐而二虫尽为所吞山峦为暗雪所洗（wei,被.）不足为外人道也。（W铲向""对"为楚造云梯之械.（wi,"给"）为其来也，臣清缚一人过壬而行.（wE"当”）何案哪得清如许，为有源头活水来（观书有感wei.因为，由于）2.当“为”作动词时.wei.可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如：“做",“当作，喊为“，“雕好，"是”等。如：中峨冠而多腌者，为东坡”（是）温故而知新，可以为师矣。（当，成为）为宫室、器皿.辨刻通计一舟,为人五，为窗八e（有）橘生淮南则为橘，生淮北则为枳（称为,叫做）为小门于大门之恻而延晏子（造）3、特殊用法：或异二者之为，何哉？（名词，心理活动）八、于1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,可灵活地译为"在*、"向"、"即、"从"、"跟"、"对，"给”等，例如：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.（在）未尝不叹息痛恨于桓灵也（对）舜发于映亩之中（从）欲报之于陛下也（向）2、放在膨容词之后，表示比较，一般可祥为“比。有时可谛为"胜过九例如：人固有一死，或生于太山，或轻于鸿毛得以美于徐公。九、焉1、疑问代词，相当于"怎么""哪里"。如；不入虎穴，焉得虎子熟语）2、语气助词”如:寒畀易节，始一反焉（E愚公移山3、代词，相当于“之、如：忽啼求之，父异焉（大伤仲永3）4、一闻,相当于“于何""在哪里如:且焉置土石愚公移山）5、英词，相当于"于此""在这里”“在那里，如：夫大国，难测也，惧有伏焉（西刿论战十、虽连词"虽”在文言文中主要有两种用法。1、表示假设，可译为"即使如：狼千里弗敢易也，岂止五百里故（M唐雎不辱使命X，）虽乘奔御风，不以疾也（W三峡）2、表示转折，可译为"虽然如：故余虽愚，卒获有所闻（£送东阳马生序）H一、然1、代词，起指示作用，译作"这样.”如此“如：父利其然也（伤仲永）2.连词，表转折关系，择作"然而""但是"等。如：然足下卜之鬼乎<陈涉世家A）然侍卫之臣不懈于内£出如表33、助词（1）用在形容词之后，作为诃尾，译作.的样子如：翼然临于泉上、颜然乎其间者望之皆然而深秀者<2）用于句尾，常与"如""若"连用，构成“如.然”“若然”格式，相当于".的样子”好像似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然（核舟记？）十四、以1 .用作介词表示凭借，译为“凭、靠例：乃入见.问：“何以战？”（£普刿论战3）表示工具、方式、方法，洋为“用、拿、把、按照3策之不以其道。（£马说3）2 .用作连词表示并列、承接、修饰，“以"相当于"而例：船身倾耳以请表示目的，话为“来、用来，例：属予作文以记之（£岳阳楼记）表示动作、行为产生的原因，可译为"因"，"因为"由于例：不以物喜，不以己悲。（£岳阳楼记$）3 .用作副词译为"已"，"已经。例：固以怪之矣.（d陈涉世家）十五，M1 .连词<1）表示承接关系,可译为“就例：居庙堂之高则忧其民。<£岳阳楼记3）2）表示假设关系,可译为“如果"，“那么”.例：万众则不辩礼义而受之。M鱼我所欲也）/诚如是,则新业可成.（彳出师表）（3）表示特折美系，可谛为"却"。例：余则依袍敞衣处其间.（送东阳马生序）2 .表示判断，可译为"就是例：此则岳阳楼之大观也。E岳阳楼记3）十六、因1 .连词，表示顺接上文，可译为“于是“、"就例：安陵石因使帝雎使,秦。（4唐帷不辱使命3）2 .介词，.表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别洋为"EH于"、"凭借"、“依她例：高祖因之以成帝业.（隆中对）3 .介词，可译为“根据”、"依照”.例：罔不因势望形.核舟记）4 .副词，可译为“因此例：因以为号焉.（五柳先生传2）十七、且1.副词（I）用在动词或数词前，表示动作行为将要发生，可译为“将"，"将要"、"将近”.例：北山愚公者，年且九十。（4愚公移山）<2）表示行为的状态，可译为"姑且，"暂且例：存者且偷生，死者长已矣。<£石域史）2.连词<1）表示递进，可译为"况且例：且焉置土石？（t愚公移山）（2）表示让步，可译为"尚且"、"还例：且欲与常马等不可得。<4马说3）<3）表示并列或递进，可译为"和，"而且"、"并且1例：赧余之勒且眼若此.十八、乃1 .副词<1）可译为“竟然”.例：乃不知有汉，无论魏晋.（C桃花源记）（2）可译为“于是"、"才"、就，例：乃/修岳阳楼.（于是，就）（岳阳楼记）2 .判断词，可译为"是"、"就是当立者乃公子扶苏.（*陈涉世家）3 .第二人称代词，可译为"你"、"你的例：家祭无忘告乃翁.（£示儿）十九、矣1 .句末语气词，表示肯定或判断推测语气，相当于"了"、"啊，例：温故而知新，可以为师矣.（了）论语十则）2 .句末语气词，表示感叹语气，相当于”了J例：甚矣，汝之不惠！（了）3 .语气词，表命令或请求，相当于“了"、"啦”.例：登轼而里之，日：“可矣.