小学教师资格：教学实施测试题（题库版）.docx

小学教师资格：教学实施测试题(题库版)1、单选自主学习的重要含义就是O。A.独自学习B.自由学习C.主动学习D.个体学习正确答案：C参考解析：F1.主学习关注的是学生的主体性和能动性，是由学生H主而不是受他人支配的(江南博哥)学习方式。H主学习的重要含义就是主动学习，主动性是自主学习的主要品质。2、单选常见的教学过程组织形式有。三种形式。A.自主学习、B.集中授课、C.集中授课、D.集中授课、正确答案：B协作学习、自主学习、协作学习、自主学习、策略研究协作学习策略研究策略研窕参考解析：常见的教学过程组织形式包括集中授课、自主学习和协作学习。3、问答题简述布置课外作业的要求。正确答案：(1)作业内容要符合课程标准和教科书的要求；(2)作业不宜太雄:，也不宜太易，应考虑不同学生的能力需求：(3)作业分量要适宜，难易适度，形式多样：(4)作业的要求应明确；(5)对作业的反馈要清晰、及时。4、单选把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()°A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则正确答案：A参考解析：把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是教学任务。5、问答题简述教学过程的本质。正确答案：(1)教学过程首先是一种认识过程；(2)教学过程是一种特殊的认识过程；(3)教学过程也是一个促进学生身心发展的过程。6、问答题简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。正确答案：教学规律是教学内部的本质联系，是客观的，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它；教学原则是第二性的，是人们在认识教学规律的基础上制定的。教学原则是教学规律在教学中的反映；不同的教学体系有不同的教学原则。7、单选在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德正确答案：B参考解析：教学中不仅要传授学生知识，更重要的此发展学生的能力，“授人以渔”就是要培养学生应用知识的能力。8、单选以下关于教学的正确论述应该是()。A.教学就是传授知识B.教学就是上课C.教学就是智育D.教学由教与学两方面活动组成正确答案：D参考解析：教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。9、单选依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是O.A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统原则正确答案：D参考解析：传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。10、问答题一节好课的基本标准是什么？正确答案：(1)要使学生的注意力集中；(2)要使学生的思维活跃；要使学生能够积极参与到课堂中来：(4)要能够使个别学生得到照顾。IK单选语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生O。A.感受美B.鉴赏美C.表现美D.创造美正确答案：B2、问答题简述学业成绩检查与评定的要求。正确答案：学业成绩检查的基本要求：(1)学业成绩检查要坚持科学性、有效性和可靠性；(2)学业成绩检查的内容应力求全面，使其既能反映学生对课程知识的掌握程度，又能反映出学生认知结构的情况；(3)学业成绩检查的方法要求灵活多样。学业成绩评定的基本要求：(1)客观公正。必须严格遵循评定标准，学科课程标准所规定的知识范围、水平和相应的技能、能力，是评定等级的标准。(2)向学生指出学习1：的优缺点和努力的方向。这是评定学业成绩的主要目的。(3)要鼓励学生创新。在评定中，不仅要看答案，而且要看思路，重视知识的创造性。22、单选根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。A.实习法B.参观法C.演示法D.读书指导法正确答案：A参考解析：实习法是根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法。23、单选考试的中心环节是()°卷考验题阅监测命ABCD正确答案：D参考解析：考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。24、单选在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是O.A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体正确答案：C参考解析：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程。25、问答题简述运用演示法的基本要求。正确答案：(1)做好演示前的准备；(2)要使学生明确演示的目的、要求与过程；(3)通过演示，使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。26、单选广义的教学，包括所有O的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生正确答案：A参考解析：广义的教学，包括所有教与学的共同活动。27、单选不属于课堂要素的是O。A.学生B.学习过程C.学习情境D.学习俏号正确答案：D参考解析：学习信号不属于课堂要素。28、单选实现教学任务的保证是()。A.课堂管理B.良好的班风C.良好的师生关系D.教师正确答案：C参考解析：良好的师生关系是实现教学任务的保证。29、单选下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高正确答案：D参考解析：D项不属于我国普通教育学校教学任务。30、单选以下关于教学原则的论述，错误的是O°A.教学原则是教学规律的反映B.教学原则是人们教学实践经验的总结C.教学原则是教学工作的基本准则和要求D.教学原则与教学规律完全无关正确答案：D参考解析：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。31、单选北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了O。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则正确答案：D参考解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。32、单选教学的基本组织形式是O。A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.现场教学正确答案：A参考解析:课堂教学是教学的基本组织形式。33、单选试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是0。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫正确答案：B参考解析：赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。34、单选中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为0。A.发展个体功能B.改造社会功能C.政治伦理功能D.发展经济功能正确答案：C参考解析：中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。35、单选某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作0。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法正确答案：B参考解析：谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。36、单选鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循()。A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则正确答案：A参考解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。37、单选研究性学习的组织形式不包括()。A.小组合作研究B.个人独立研究C.师生讨论研究D.个人研究与全班集体讨论相结合正确答案：C参考解析：研究性学习的组织形式主要有三种类型：小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合。38、单选以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是O。A.直观导入B.经验导入C.事例导入D.悬念导入正确答案：B参考解析：此题考查经验导入的含义。39、单选采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的O的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A.自然性与社会性B.受动性与能动性C.共性与个性D.方向性与现实性正确答案：C参考解析：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性和个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。40、问答题简述运用谈话法的基本要求。正确答案：(1)要准备好问题和谈话计划；(2)提出的问题要明确，问题的难易要因人而异：(3)要善于启发诱导：(4)要做好归纳、小结。41、单选()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.全民教育正确答案：B参考解析：素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。42、问答题简述测验的质量指标。正确答案：测验的质量指标主要有信度、效度、难度与区分度。信度是指测验结果的可靠程度。效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。难度是指测验包含的试题难易程度。一张试卷既要有较难的题，又要有较易的题，做到难度适中。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。43、单选把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是0。A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学正确答案：D参考解析：此题考查的是复式教学的定义。复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。44、问答题简述上好课的具体要求。正确答案：(1)目的明确。教学目标的制定要符合课程标准的要求及学生的特点，教师在课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目标来进行。(2)内容正确。进行教学时，教师要保证教学内容的科学性，包括对概念、定理等的表述要准确无误，对原理、定律的论证应确切无疑。(3)方法得当。教师应根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求取得最佳效果。(4)表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程度，语言要流畅、生动、易懂。(5)教态FI如。教师自然、优雅的教态能引起学生对学习的愉悦和积极的情感体验，使各种思维进入学习的最佳状态，从而推进教学的进程。(6)组织严密。课的进程次序分明、有条不紊，课的节奏紧凑，不同任务变换时过渡自然。(7)气氛热烈。教师和学生在课堂上始终都能处于积极主动的状态之中，教师能引导学生的思路，启发学生的思维，激活学生的智力活动，机智地处理各种偶发