（11篇）【党纪学习教育】党纪学习教育阶段性工作总结报告范文.docx

【党纪学习教育】党纪学习教育阶段性工作总结报告（共11篇）目录篇一、【党纪学习教育】党纪学习教育阶段性工作总结报告2篇二、学校推进2024年党纪学习教育工作情况报告.5篇三、2024年党纪学习教育读书班学习情况总结7篇四、2024年党纪学习教育个人党性分析报告9篇五、街道党工委党纪学习教育工作汇报12篇六、2024年在关于开展学习党纪学习教育阶段汇报d16篇七、2024年党纪学习教育工作开展情况汇报.18篇八、2024年党纪学习教育开展情况汇报附自查报告21篇九、某市委书记党纪学习教育专题辅导报告23篇十、党纪学习教育阶段进展情况报告46篇十一、党纪学习教育开展情况报告49篇一、【党纪学习教育】党纪学习教育阶段性工作总结报告开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为认真贯彻落实总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和省、市开展党纪学习教育工作方案要求，我局党组高度重视，按照要求开展党纪学习教育各项工作，现将有关情况报告如下。一、阶段工作开展情况（一）提升政治站位，迅速启动部署,4月*日，召开党组（扩大）会议，专题安排部署中心党纪学习教育各项具体工作任务。各党支部均在党组会议后第一时间开展了集中学习，安排具体工作，制定了党纪学习教育工作计划。同时，成立了以党组书记、主任为组长，党组成员、副主任为副组长的党纪学习教育工作专班，专班成员包含党员身份的机关科室负责人，并抽调业务骨干具体负责落实党纪学习教育各项工作。（二）制定工作方案，确保有序开展。结合工作实际制定了开展党纪学习教育工作方案，明确了目标要求、工作安排及工作要求，将重点开展三个方面的工作：一要原原本本学，推动中国共产党纪律处分条例入脑入心;二要加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏；三要加强解读和培训I,深化中国共产党纪律处分条例理解运用。（三）加强理论学习，强化思想武装。党组理论学习中心组召开2次集中学习会议，领导班子成员、各党支部书记参加会议，集中学习了中央、省委、市委党的建设工作领导小组会议精神。开办为期3天的党纪学习教育读书班，领导班子按计划带头领学中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党纪党规，并开展交流研讨等活动。（四）创新方式方法，增强学习实效。坚持以上率下、层层带动，各科室负责人发挥的表率带头作用，推动党纪学习教育向全体党员覆盖。用好网络媒体，利用1.ED屏、微博、微信朋友圈等转载发布党纪法规知识，为党员干部学习纪法创造条件。强化警示教育，运用违纪违规典型案例开展党纪学习教育，让党员干部划清纪律规矩的红线底线，知道什么可为、什么不可为，习惯在监督和约束下工作生活。二、工作特色亮点党纪学习教育开展以来，我局精心组织，第一时间召开党委会议，深刻认识到在全党开展党纪学习教育，认真落实上级关于党纪学习教育的安排部署，结合系统特色，抓好规定动作，切实推动党纪学习教育走深走实。一方面,准确把握目标要求，把党纪学习教育融入日常、抓在经常。通过理论学习中心组学习、举办读书班、“三会一课”、主题党日等形式，原原本本、逐字逐句深研细学新修订的中国共产党纪律处分条例，深入系统学习中央八项规定及其实施细则精神，完整准确了解党的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩,努力在学纪、知纪、明纪、守纪上下功夫，真正把党规党纪刻在心中。同时，以此次党纪学习教育为契机，系统学习、贯通把握党内法规和国家法律法规，明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把法纪规定内化于心、外化于行，真正使党纪学习教育的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。另一方面，坚决履行主体责任，找准工作着力点、切入点和结合点，落细落实工作举措。将党纪学习教育与机关党建相结合，在不断充实党建内涵的基础上，丰富党风党纪内涵、清廉元素内涵，做到将党风廉政建设与机关党建工作、业务工作深度融合、同步研究、同步规划、同步落实。将党纪学习教育与廉洁文化建设相结合，充分发挥廉洁文化“润物细无声”的潜移默化作用，培养廉洁自律的道德操守。将党纪学习教育与干部队伍管理相结合，把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来，突出遵守政治纪律和政治规矩，加大日常监督力度，坚持管好关键人、管到关键处、管住关键事，确保党纪学习教育取得实实在在的效果。三、下一步工作计划我局将坚持把开展党纪学习教育作为重要政治任务，高度重视、精心组织，进一步提高政治站位，准确把握目标要求，结合实际，精心组织实施，高标准高质量推进党纪学习教育，确保党纪学习教育精准有力、取得实效。一是坚持全面覆盖。坚持分类指导、因岗施教，实现党纪学习教育全覆盖、无遗漏。不断丰富拓展党纪学习教育新形式新载体，组织开展纪法培训、纪法测试、纪法宣讲等活动，运用微信公众平台、固定宣传栏、等载体，扩大党纪学习教育宣传覆盖面。二是推动入脑入心。突出党性教育、纪律教育、忠诚教育，引导党员守牢纪法底线，把稳思想之舵，自警自省、知足知止；个性教育突出因人施教，针对不同地方、不同层次、不同岗位，采取不同的教育方式，督促广大党员从严遵纪守法，筑牢思想堤坝。三是融入日常工作。坚持关口前移，把党纪学习教育融入党员干部道德规范，使党纪国法“两把尺子”的权威性、严肃性在党员中立越来，自觉用纪法“尺子”规范言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。四是深入以案明纪。用足用活案件资源，对每一起典型案件组织开展警示教育，用“身边事”警醒“身边人”，以案明纪，以案说法，让每一起案件成为长鸣的髻钟，汲取教训、引以为戒；推动纪法情理贯通融合，审慎稳妥开展容错纠错，持续做好澄清正名工作，保护和激发干部干事创业积极性。篇二、学校推进2024年党纪学习教育工作情况报告学校把开展党纪学习教育作为重要政治任务，聚焦主责主业，以学为先、以学促进，推动党纪学习教育走深走实。一、突出统筹谋划，做细做实学习措施制定校（院）党纪学习教育工作方案，系统梳理规定动作，全面落实工作安排。做细做实读书班方案、理论学习中心组学习计划、党支部党纪学习教育安排、党员干部自学计划、读书分享会方案等，明确各级开展党纪学习教育的落地措施。对照“六项纪律”采取专题学习、个人自学、集中辅导、研讨交流、警示教育、讲党课等形式，分阶段布置“领学任务”、明确“研讨内容”、追踪“学习效果”，迅速掀起学习热潮。二、突出原原本本，逐章逐条学深学透校（院）领导带头从零开始，从头学习，静下心来一章一章读，逐段逐句悟，结合实际讲，紧扣“六项纪律”全员研讨交流。党支部依托“三会一课”、主题党日等，采取新旧对照、以老带新、重点解读、互学点评等形式，学重点、破难点、清盲点，逐章逐条学习理解，逐句逐字消化掌握。教师发挥理论优势和研究特长，以研促学，以学促教，深入解读阐释，深化学习效果。举办党纪学习教育读书分享会，组织全校党员、干部和中青班学员集中交流心得、分享体会,推动学思践悟，入脑入心。三、突出问题导向，对标对表反思警醒校（院）委会对照“六项纪律”规定要求，每学好一项，就联系实际、奔着问题把脉问诊一项。班子成员结合自身实际和分管领域工作，竖起“警戒线”，剖析风险点，谈想法、提意见、定举措，对标反思，研讨商策。党员、干部将一言一行完全置于中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）要求之中，边学习边对表、边检视边校正，一条一条“揽镜自照”，把握“戒尺”、清除“病灶”。组织观看警示教育片，参观党风廉政建设研修基地，用典型案例“活教材”强化警示震慑，引导党员、干部举一反三，引以为戒，自省自律。四、突出主业主课，聚焦聚力解读培训立足教育培训主渠道作用，开展集体备课、试讲试教、精品课培育，聚焦聚力推进条例进课程、进课堂、进头脑。区分不同班次、不同层级，以条例为重点开展专题辅导、警示教育、微课堂、分享会、党性分析、开卷测试等，形成理论学习、研讨交流、学员论坛、学习研修四位一体的党纪学习教育方式方法。党纪学习教育开展以来，已开发相关课程X门，培训学员X余人次，党风廉政建设研修基地接待X余批次X余人次参观。做好宣讲阐释工作，有X名教师入选条例解读培训专家师资库，全校教师深入各级宣讲X余场次；录制推出“乐之课堂党纪学习教育”系列微视频课程，在视听X客户端、X广电视频号等平台播放，并在IPTV开设点播专区，用实际行动助推全省党纪学习教育不断深入。篇三、2024年党纪学习教育读书班学习情况总结深入开展党纪学习教育以来，按照党中央部署、国家体育总局指导和中共大学委员会党纪学习教育工作方案要求，大学党委进一步强化纪律意识，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，于2024年5月21日至5月26日，组织召开党委理论学习中心组党纪学习教育专题读书班（以下简称“读书班”）。读书班坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对近年来总局系统和当前学校反腐败严峻形势，持续推动党纪学习教育走深走实。连日来，学校党委以上率下、扎实谋划，制定印发大学党委理论学习中心组党纪学习教育专题读书班方案，通过集中学习、专题辅导、交流研讨、参观见学、个人自学等形式，高标准高质量开展党纪学习教育，切实做到学纪、知纪、明纪、守纪。原原本本学在个人自学的基础上，读书班成员对新修订的中国共产党纪律处分条例进行了逐字逐句学、对照联系学、案例警醒学，对新修订条例的主要特点、重要意义、基本内容、重点条文以及抓好条例的贯彻执行等方面进行了全面深入的解读。联系实际学读书班将党纪学习教育作为深化拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要抓手，结合学校工作现状，设立“以体为本凝心聚力”专题交流研讨环节。成员们结合自身思想和各自分管领域进行交流发言，强化自我约束，促进担当作为，为加快建设中国特色世界一流体育大学提供坚强纪律保障。深入系统学驻体育总局纪检监察组二级巡视员、纪检监察员、二级高级监察官吕奎龙围绕学习贯彻中国共产党纪律处分条例作专题辅导报告。吕奎龙围绕深刻认识加强党的纪律建设的重大意义、准确理解和把握条例的内涵与要求、以党纪学习教育为契机加强党的纪律建设阐释了对条例学习的认识和理解，结合执纪审查中的鲜活案例，系统加深了读书班成员对党的纪律的认识和理解。创新形式学读书班丰富创新学习形式，前往“中共市委党校党性教育教学基地”参观见学。通过“在从严中发展壮大的党组织”“信念与立场是党性的根基”“牢记第一身份是共产党员党性的基本要求”等专题，用生动、鲜活的展陈方式，强化警示教育，引导读书班成员自觉坚定党性原则，加强党性锻炼，感悟廉洁文化，守牢纪法底线。下一步，学校党委将把握党纪学习教育重大契机，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,始终做到忠诚干净担当，不忘为党育人、为国育才初心，牢记立德树人使命，以体为本、凝心聚力，建设中国特色世界一流体育大学，为新时代新征程上学校开创高质量党建引领高质量发展提供坚强的政治引领和政治保障。篇四、2024年党纪学习教育个人党性分析报告作为一名党员干部，我深知自己的使命和责任，时刻保持清醒头脑，不断提高自身素质和能力水平。在工作中，我也存在着一些问题和不足之处，需要认真反思和自我剖析。一、存在的问题和不足（一）关于政治上“两面人”“两面派”，有令不行有禁不止的问题。我在坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”上杰度是鲜明的、行动是坚决的。但通过检视剖析发现，自己对上级的政策和文件，学习得还不够及时、不够深入、不够全面，导致在抓贯彻落实上还有差距。如结合“三新一高”要求，针对项目建设、招商引资等领域，缺乏深入学习调研，没能很好发挥调研服务县委决策作用。（二）关于“主人翁意识”弱化，发展意识不足，进取心不强的问题。但通过检视发现，自己平时工作经验依赖较多，对于领