网络研修培训总结15篇.docx

网络研修培训总结15篇网络研修培训总结1我有幸参加r全国中小学教师远程培训，在这里首先感谢领导为我们搭建的平台，让我这样一个特教新兵能有如此宝贵的学习和提高的机会。让我能在教育教学和业务水平方面快速的成长。下面就把培训期间的所见、所闻整理记录下来，以便在以后的工作中总结。一、专家引领，充实理论知识这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而乂充实的，因为每一天都能接收到教育教学新理论，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在培训期间，有幸能和特殊教育领域的专家们在网上学习，专家们深入浅出的讲解，生动的案例分析，让我受益匪浅。二、同伴互助，擦出智道火花培训把全国各地的特教教师聚集在r一起，无论在学习生活中还是班级论坛研讨，全体学员已经建立了深厚的感情，形成了浓厚的学习第围，在研对中大家都坐无保留、各抒己见，相互取长补短，将自己在教学实际中总结的优秀经验和方法拿来共享，我在同伴们身上学到许多教育教学实践经验，让我大开眼界，收获许多。国培研修的过程，也是我不断成长的过程，从许多资料中看，新课改关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教和在日常工作存在的问题，并提出改进方案，使我在过程中受益匪浅。而培训只是种手段、个开端、一次学习的机会。对于培训给予我的知识见解，我会让它像细水一样源远流长。通过这次维续教育培训给我增添了知识，使我的教学又迸发心的理念牛.机。但同时，让我感觉到自己肩膀上的货任，真正感到教育是充满智慧的事业。今后，我会学以致用，结合自己的教学实际情况，使教学课程更完备。参加全国中小学教师继续教育研修总通过参加技术培训的学习，我受益匪浅，我感谢铺导老师和同学时我的帮助和指导。下面谈谈我对这次为期两个多月教育技术能力培训的点滴体会：、教育技术的认识与运用有所提高本次培训内容和我们平时的教学工作很有关系，所以对我们这一些一线教师来说更有实用性。让我们在短短的时间内学到了编写教学设计方案、选择教学用的媒体、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。让我们充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力.也促使我更好的理解信息技术和课程整合的意义，特别是在学习内容方面，我不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教学设计的般过程，掌握了信息资源获取方法、处理方法，还通过对案例的学习研讨，掌握r探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法。对信息技术与课程整合有了进一步的认识，也提升了我的教学设计的整合水平。这次培训充分体现了引领、点拨的作用，为我们教师提供了学习的平台，指明了教学的方向.二、更新了教育教学观念教育技术能力的培训，不仅仅是一门课程的学习，更重要的是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程。不仅学到了很多有用的知识与技能，更歪要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中，能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力，三、教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为生的思想以及促进教师原创性的思考。远程培训即将落下帷幕，再回首，心中的激情依然荡漾若。忘不了培训里每一个幸福而又充实的的日子，因为可以领略一次次的茅塞顿开所带来的快感，一次次能感受到思想火花的冲击：忘不J'辅导老师在作业屈面给予鼓励的话语，那是对我们的鞭策和激励。而我们又怎么能忘记我们一起经历的风雨星辰？同学们在教学日志上哪句句温暖的留言，感动依旧在心里。网络研修培训总结220某某年我很荣幸的成为了一名人民教酊，踏上三尺讲台，从教十年来，我越来越觉得教肺是一个终生学习的职业.为r适应时代的发展，我们必须“活到老，学到老”，有机会参加山西省网络研修与校本研修整合培训项目，让我在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，不但挖掘了自身的潜力，充分利用学校的资源，而且深感自身专业水平不断提升，实现r专业成长。为以后带领学校老师一起进行网络研修和校本研修指明了方向。这次“校本研修与网络研修整合”的培训项目,应该说是我直所希望的一种有效研修。使我们明确了新形势下，基于网络环境的校本研修有了新的发展趋势。以往的研修，老师们都认为与实际的教育教学工作没有多大的帮助，甚至无关。所以在网络远程培训过程中出现挂机、应付等现象，收益不大。这次的项目学习让我们耳目一新，因为“校本研修”是接地气的研修项目，也是我们一直苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理，校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资源分享和丰常的教育教学经脸的借鉴。走近网络校本研训的平台，犹如推开了一扇大门，我们像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，眼前亮一一外面的世界多么精彩。我在业余时间不断汲取“营养”一看视频，专家的讲座让我受益匪浅，我用课件，阅书籍，学案例。充分利用资源，网络校本研修让我受益颇丰。网络研修与校本研修相结合，打造教师学习共同体：以学校为单位，整体设计教加群体的专业发展；能够支持学校的日常管理工作，教师备课工作减轻工作负担：利用网络工具促进教师养成专业交流的习惯，深度思考的习惯，推动教师终身学习。从教学管理,科研等方面的深入应用，实现信息技术与教育的全面深度。在学习的过程中，再让我感动的是我找到了更多的同伴，互助伙伴，甚至找到了多年不见的同学，我们在网络里聊教学，说家庭，只要提出疑虑，马上就有很多朋友来悟忙解决，不但集思广益，提高了专业水平，而且身心愉悦。在网络中，许多教育名家专家似乎都成了我的乩师.我抓住机会聆听他们的报告，观摩他们的课堂，甚至可以和他们“促膝长谈”，我不断接受新思想，新理念的熏陶和碰撞，在这自由广阔的天空，展翅朝翔。我以后的工作中，我一定会运用这次网络研修学到的知识、技能和所有教师一同去进行网络研修，一同进行校本研修，为提高我校教育教学质量做自己的贡献。网络研修培训总结3通过这段时间的学习，收益颇多自参加远程研修以来，作为研修学员的我通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，傕我奋进。通过学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式,方法，把素质教育费穿到学科教学过程中，贯穿到工作中。、反思教学工作，不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提虑自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。二、自觉采用新的教学模式。作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身索质，不断的完善自己，才能教好学生.多年来，老师教，学生学，老册讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生.的发展，压抑/学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内湎。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入r新的生机与活力，体现'以学生为本的理念.在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气第活跃，教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。三、立足课常，在实践中提升自身价值课戏是教师体现臼身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生丐了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中,今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式O好地体现素质教育的要求，提高数学教学版显。总之，通过本次培训，让我收获了很多知识。作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景卜一，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。在未来的教育教学中，我将严于律己，更加注重自己的教师行为素养，为幼儿做好榜样.严格地按照新课标的要求认真的备课，上课，在实践中不断改进自己教育和教学。通过这次的学习，我自己觉得在信息技术的某些方面有很大提高。作为个教育教学经验不够的教册来说，这无疑是一次尝试，一次锻炼，一次提高。我很感谢这次的网络培训。这次的培训让我知道了许多学会了很多的新软件，例如美图秀秀，Photoshop,以及处理音频的软件的简单使用.在以前，这些看似距离我们很遥远的软件，居然能够运用到教学中.课程学习给我印缴比较深刻的是个教师的堂课.她将的是£他是我的朋友，前半部分的课堂内容和我们的常规课堂一样，到最后的二十来分钟，教师在出示小练室的时候，写一写对阮恒说的话，或者写写自己的感想，让同学们拿出自己的箔记本，孩子们赁出了那些笔记本，熟练地使用起来，并I1.在类似论坛的地方共同发帖，表达自己的意见，教师运用电脑，翻看同学们写的内容，并不时的加入自己的评论。这样使用电脑,让孩子们能够自主的发表言论,并且每个薇子都能互相看到别的I可学写的内容，有助于孩子们互相交流，共同进步。专家的答疑也很精彩，确切的说，专家的答疑很有针对性，有很多老师的疑问，其实和我的疑问类似，专家的答疑很到位，只是时间有些短笆。简报做的很精美，适时的提醒我们的老师们，哪些老师还没有抓紧完成任务，在这里谢谢老册的善意提梆。同伴的作品都很优秀，我的信息水平还没有达到那么高的层次，其实这也刺激了我在培训时候要有个认真的态度。能从网络上学习这么多和教育教学有关的知识，使自己的信息水平得到提商。在研修活动中，我看到了很多的优秀的教育教学成果，老师的课很精彩。我以后要提而自的能力，多培养学生自主学习的能力以及合作探究的能力.在信息技术的方面，我觉得自己的水平有所高，能学会运用一些基本的软件，比如说美图秀秀的裁剪功能，擦拭功能，对图像进行简单的修理。在以后的教育教学中，我将运用更多的信息技术，提高自己的教白水平，在以后的课堂中，我会多运用信息技术，将信息技术与语文课整合在一起，调动孩子们的积极性，提高孩子们对语文课的兴趣。课下多与孩子交流，了解孩子们的信息水平，让他们尝试着自己去网络中搜集资料，让孩子们有效安全的接触网络，对他们进行适当的指导。网络研修培训总结4为期几个月的研修学习马上就要结束了，作为一名农村教师，我认为远程研修为我们搭建了个良好的交潦和学习平台。在这里我聆听了多为专家的授课，他们耐心细致的讲解止我受益匪浅，收获颇多，通过研修，我不仅仅提升了自己的业务水平和综合能力，更重要的是，我对教育工作有了更深刻的了解。原来我以为教书就是老师备课，上课，批改作业：通过学习，我知道，教师的任务不仅仅在于教，更在于学，学习先进的教学法，教学技术，并把它们运用到课堂上。教师应该要成为研究型人才，有推动教育现在花的职贵。作为一个优秀教师除具有学习实践精神之外，还要有反思精神.它能促使教师与他人的交流，维续探究的主动精神。在远程研修过程中，我将远程研修总结如下：首先，远程教育转变了我的观念。这一段时间学习卜来后，我深深建到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，我勤奋刻苦，收