共7篇党纪学习教育群众纪律、生活纪律等“六项纪律”自我查摆发言提纲.docx

共7篇党纪学习教育群众纪律、生活纪律等“六项纪律”自我查摆发言提纲篇一，共七篇按照党纪学习教育的安排部署，进一步加深了对开展党纪学习教育重要意义、目标要求的认识，增强了学纪、知纪、明纪、守纪的政治自觉。下面围绕“党的群众纪律”主题，结合本人思想、工作实际，作如下交流发言。一、学习认识党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是我们党执政的最大底气，是党和国家最深厚的根基。群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力的重要传家宝。党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”群众纪律是处理党组织、党员与人民群众关系的工作规范，是党的性质和宗旨的体现，是密切党与群众血肉联系的重要保证。习近平总书记指出：“保持同人民群众的密切联系，体现了人民代表大会制度的内在要求，对坚持人民民主的国家权力机关性质建议由十分重要的意义。“人大及其常委会作为法定的权力机关，又是民意机关，与人民群众具有天然的血脉联系，肩负着推进民主政治健康发展的历史使命,因此必须把践行党的群众路线、遵守党的群众纪律贯穿于人大工作的始终，把实现和维护广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，广泛的接地气、连民心,不断畅通吸纳民意、汇集民智的渠道，在行使重大事项决定权时紧紧围绕人民群众普遍关心和反映强烈的热点难点问题，及时作出决议、决定，促进问题及时有效解决，用党的群众观点指导和推进人大工作。二、存在的问题一是对坚持党的群众路线是人大工作的核心理解把握不到位，在思想上重视不够，没有经常性深入田头地角、街头巷尾，掌握第一手资料，听真实的声音，往往都是坐在办公室查看经过修饰的文字材料。二是立足职能职贵，有效发挥人大代表密切联系群众桥梁纽带作用不到位，对基层站点建设指导不够，导致一些基层人大代表联络站选址不合理、群众来访少，作用难以有效发挥。三是对群众关注的热点难点问题下大力气解决力度不够。三、下一步工作措施一是健全基层代表联络站。代表联络站是人大代表联系群众的“民意窗”、“连心桥对全市乡镇人大联络站进行全方位摸底和综合评估，对点位不合理、作用发挥不明显的，加大升级改造力度，与政务服务、政策咨询、民生需求、基层治理等功能有机融合，全面提升联络站联系服务群众水平，确保联系群众常态化、发挥作用长效化。二是坚持做到问需要于民。打通代表联系群众神经末梢，参照网格化管理模式，以大选区为单位，按照就近就便原则，及时将省市县乡四级人大代表编入网格，紧密结合市委、政府中心工作和重点任务，采取召开民情恳谈会等，深入了解群众的身边事、心头事，真正把群众反映突出、意见较大、带有普遍性的问题吸纳上来。三是始终坚持问计于民。充分利用现代新型媒介，拓展群众直接参与人大工作渠道，深化拓展“三问三解”活动,及时向社会公布监督工作计划，邀请公民旁听常委会会议,在视察、检查等活动中邀请群众代表参与，听取他们意见建议，实现公众对人大工作的有序有效参与。四是大力化解民忧。人大工作的本质，就是为人民掌好权、用好权。针对人大代表收集整理的急难愁盼问题清单和社会关注的民生问题，充分发挥参谋助手作用，加强地方财政投入和保障力度，下大力气予以解决，真正把群众的问题清单变成幸福清单。五是抓好提案办理成效。持续深化政府职能部门对代表建议办理工作的重要性认识，把办理过程转化为转作为、提效率、促落实的有效载体，充分搭建沟通桥梁，听取代表对办理工作的具体要求，汇报办理落实情况和办理结果,切实提升代表和群众满意率。篇二党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育梃振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在问题（一）组织开展党纪学习教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作”上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措,距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面:一是对上级党委的工作部署“转发”了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课安排上,少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加，即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，块乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，抉乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高，在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能，怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深,研究得不透，导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问鹿的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、"三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善,影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立''的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，更加严格落实“三会一课。谈心谈话、民主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行''干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增强组织生活时代性。篇三一、存在问就（一）对照政治纪律方面1、对党的最新理论成果学习不够及时,未能跟上时代步伐。例如，对于党中央提出的共同富裕理念，只是在单位内部会议上简单听过，未深入探究其深刻内涵和在实际工作中的具体落实路径。在参与有关共同富裕的讨论活动中，因缺乏系统理解，无法提供有价值的见解和可行的实施策略。2、对政治谣言和错误思潮辨别能力不足，容易受到干扰。比如，在网络上看到有关我国外交政策的负面谣言时,起初没有马上识破其阴谋，甚至产生了一丝困惑。对于一些别有用心之人恶意歪曲党的经济政策的言论，没有在第一时间坚决予以反驳，缺乏维护党的权威和形象的强烈意识。3、在关键时刻，政治立场不够坚定，存在犹豫和动摇。曾在单位面临重要人事调整的关键时期，因担心自己在新的人事格局中处于不利地位，对调整方案持观望态度，没有以党员的身份发挥稳定军心和积极支持的作用，影响了单位内部的团结和工作的正常推进。（二）对照组织纪律方面1、对党组织交办的临时性任务存在抵触情绪，缺乏大局意识。比如，在党组织临时安排参与文明城市创建的志愿服务工作时，心里有抵触，觉得这占用了自己的休息时间，行动上较为消极，未能展现党员的模范带头作用。对于党组织临时组织的紧急学习活动，有时以个人事务为借口不参加，影响了党组织思想工作的及时传达和落实。2、不严格遵守党组织的请示报告制度，存在先斩后奏的情况。例如，在处理一起涉及重要客户的合同纠纷时，未事先向党组织汇报就自行与对方协商解决方案，致使单位在经济利益上遭受一定损失。在个人因私出国旅游期间,没有按规定向党组织报告行程变更和同行人员情况，给党组织的管理带来一定困扰。3、不尊重党组织的民主集中制原则，在讨论决策时固执己见。曾经在党组织讨论一项重大项目的资金分配方案时，过度坚持个人主张，忽视了其他成员的合理意见，导致讨论陷入僵局，延误了决策的时间，也影响了党组织内部的和谐氛围。(=.)对照廉洁纪律方面1、面对利益诱惑时，内心挣扎明显。比如，在业务合作中，合作方暗示给予丰厚的年终奖励以换取在合作条件上的让步，虽然最终坚守底线拒绝，但内心经历了激烈的思想斗争。在参加行业交流活动时，面对合作方提供的高档旅游套餐礼品，有过短暂的动摇，险些违反廉洁纪律。2、对廉洁风险点认识不清，防范意识薄弱。例如，在负责单位的物资采购工作时，没有意识到供应商可能通过给予回扣等不正当手段影响采购决策，缺乏有效的监督机制和防范手段。在参与工程项目验收时，对可能存在的质量虚报等廉洁漏洞没有足够的警觉，给单位造成潜在的经济损失。3、在工作和生活中，存在讲排场、比阔气的现象。比如，在商务接待中，为了显示单位的实力和自己的面子，安排了过于奢华的住宿和餐饮标准，造成了不必要的经费开支。在个人生活中，盲目追求高档汽车和豪华家居用品,超出了自身经济能力，甚至通过信用卡透支来满足消费欲望，给个人和家庭带来沉重的经济负担。(四)对照群众纪律方面1、在解决群众诉求时，缺乏耐心和同理心。例如，在接待因环境污染问题投诉的群众时，表现出不耐烦的情绪,没有深入了解他们所遭受的危害和困境，只是机械地按照规定流程进行处理，导致群众对处理结果不满意。对于群众多次反映的社区公共设施老化和服务不到位的问题，没有设身处地为他们着想，解决问题的效率低下，影响了群众的生活质量。2、未能充分倾听群众的意见和建议，导致工作决策脱离实际。比如，在制定城市交通改善方案时，没有广泛征求市民的意见，导致方案实施后出现交通拥堵加剧的情况。在推进一项农村饮水工程时，没有充分考虑当地村民的实际需求