初三下学期班主任工作总结.docx

初三下学期班主任工作总结范文（精选5篇）初三下学期班主任工作总结1随着中考的结束,一学期的班主任工作最后接近尾再。回首半年的工作,忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫乂乐在其中.因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都十分大，看若自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落.现把具体工作总结如下：本学期时间短任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作出现J'人心思稳,人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有J'较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻言放下本学期是初中的最后一学期，对于每一个学生来说，都是人牛的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸,或怨天尤人，或自暴自弃，或翊波逐流，因此最重耍的是要点燃他们心中的期望,相信自己，我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想，当然高中的大门只会为勃奋的人打开，天下没有免费的午隹，因此在学期初必须要制定自己的学习计划，并且必须要坚持到底，永不放葭每次月考之后，针时学生中的进步、惘怠，及时激励先进、粒策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采用全场盯防故略毋怖回避，此刻学生的自我管理潜力很差,也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取必须的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量.首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间：然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会.也许，这样做不利于学生的自我管理潜力的提高，但是没办法，十分时期.就得有十分策略，四、赏4有度，既不分纵也不苛刻我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区,一是放纵型,觉得已经是最后一学期了，学生立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过：此种策略最不可取，千里之提，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大借，二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线,不顾忌学生的感受，一棒子打死.因为学生从心理上和生理上已经是准成年人.内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪,从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的必须要鼓励表扬，而做错r则必须要罚,决不姑息,要让学生懂得，为自己的行为负责。就事论事，事后清等，无论对借，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计“事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为,也不会一失足成千古恨,给学生的心理带来阴影.五、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为己经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈，作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的,重要性，从思想上给学生深刻的认识.我们对班级的每一个同学都以中学生行为规范严格要求，加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起，从对自己负贵做起，养成爱他人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民得三年长蹈到了终点，总之，我要和这段属于激情的日子说再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧,那就是无愧无悔。初三下学期班主任工作总结2本学期，我维续担任九年级X班的班主任。由于新接手这个班，对班上的情况了解不多，而了解的就是班里好动的学生，爱玩的学生，厌学的学生，措蛋的学生特别多,所以本学期班级工作的正点是维续做好班常规的管理工作，管好课堂，严抓违纪，同时，也要严抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公的、安全文明公的，抓好班常规管理以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明.这一方法是切实可行的，我班这个学期在各方面比以前规范多了，违纪情况比以前有了大幅度的减少。二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围肃新布置班墙室的建设，本学期我在班后面的墙篁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周苒贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过“升考专题”和“法制专题”等增报。同学们对这种做法非常欢迎，卜课后人家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教目的作用.三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值口工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用.本学期我进行f很大的改革。首先小组成分的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。四、积极联系各科教师，努力整护科任教师威侑学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，我眼科任老肺进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。五、积极开展家校联系精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈,同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系至少有50人次。六、抓好秋季送生工作和升学考试的有关工作本学期，部分学生.可以不用蓼加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好秋季送生.工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，积极与学生家长联系，针对家庭情况，学生兴磔爱好等来制定可行的报读工作。同时,对于参加升中考试的部分学生.我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加报读中专而影响了他们的学习"秋季报读和升中考试的工作更杂而繁多，但在学校领导的统一协谢卜.，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务.以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。初三下学期班主任工作总结3本学期，我担任初三年6班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的用合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。住从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作徽如卜总结：一、培养良好的班集体能否形成一个枳极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的“只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段.比较特殊.一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦r规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：<-）注重教室文化的建设（二）注意班干部的培养进入初三年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍“对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他的的工作能力,要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”°另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。<三）注意养成教育和传统道蝴.教育的结合初三学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为防之而来,如旷课、打架、赌搏、打游戏机等,而对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主爬班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生口常行为规范,并且配合政教处执行一口常规:,严格要求学生限岐校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检杳、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不Hr课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲R生，班主任事先要做到，平时注意严于律己，以身作则,时时提醒自己为人师表。3、注意寓教广乐,以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，志教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的好接受性。二、严格的要求的最大的尊教育是一门艺术，教目是心灵的耕耘，必须讲究教白.有艺术”在实践工作中，我感受最深的便是马卡连问的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”初二年6班有几个非常调皮的学生，年段很有名，比如：曾小龙、林文顿等，他们恶习较多，言违反纪律，屡教不改“在教育转化他们的时候，我静有过失败和教训和成功的经验.先前，我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决间断的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行，既耍严格要求，又要给予最大的尊重三、“三位一体”的互促法教育是一项国巨的任务，单考班主任故然是不够的，而要先苑各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的,我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值汨我们大研究,去多想想方法，特别是象我们这样的吉年教肺。初三下学期班主任工作总结4作为初三毕业班的班主任，其实这个学期的工作任务还是很重的，自己也是挺有一个压力，不过而到学生们中考的成绩出来，我还是感到骄傲，自己的付出也是没有白费,而且结果也是让我感到高兴的,对此，我也是就初三下学期的一个工作来总结下。一、教学方面做好r发习的工作,去带好学生,作为班主任我也是带j'一门课，课堂的教学狂习，考试准备，这些都是积极的去救好，我清楚课堂是非常重要的，而且学生们只有主动积极的去做好了夏习，那么在面对考试的一个时候，也是能更从容一些，不会担心太多,为r避免给他们太多的压力，我也是不会太多去讲些给他们压力的话语，同时更多的专注于怎么学好这个科目。并且也是和其他科目的老师去多交流,了解学生们学习的一个情况，老师们也是枳极的来做好配合。二、带班方面作为班主任，从进入这个学期以来我就是压力很大，我也是头一次带初三班级,我也是不知道是否可以带好,以前没有经验,不过我也是多去请教，下班之后和老教师沟通，并且自己也是积极的主动学习,去r解学生，清空他们的状况,我也是知道他们是有压力的，但是我也是会给他们减压，有一些压力是动力，但是太多也是容易压垮了学生们的，因此，在这方面的把控上面我也是积极的去做好，不太清楚