小学护苗专项行动工作总结范文2024-2024年度六篇.docx

/J浮护苗专项行动工作总结范文2024-2024年度六篇第一篇：小学护苗专项行动工作总结根据乐都区教育局关于开展“扫黄打非.护苗2023”工作的通知精神，李家乡中心学校结合学校实际情况，开展了“扫黄打非.护苗2023”主题宣传教育活动。现将活动开展情况作如下小结：一、加强组织领导，切实做好专项行动工作学校收到乐都区教育局关于开展“扫黄打非.护苗2023”工作的通知后，根据要求，明确工作职责，营造良好的学习环境和文化环境，提高教育活动的实效性。二、明确主要任务，认真做好宣传、防范工作学校在开展“扫黄打非.护苗2023”宣传过程中，面向所有学生开展“扫黄打非.护苗2023”系列宣传教育活动，积极推介和组织阅读优秀少儿出版物的教育宣传，排查校园内的非法印刷品，对校园周边环境进行排查，防止盗版出版物及其他有害出版物在学校周边环境中传播。利用主题班队会等形式，向学生开展一次“扫黄打非护苗2023”宣传教育活动。在加强对学生教育引导的同时，还注重加强对教师和学生家长的教育引导，强化“扫黄打非护苗2023,宣传教育，广泛发动学生、全体教职工和学生家长参与校园及周边文化环境净化活动。三、组织形式多样，活动丰富校园文化生活1.以班级为单位，各班以“扫黄打非护苗2023”为主题，介绍优秀少儿出版物的基本知识，让学生认识阅读盗版的危害，鼓励学生自觉抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品，以防上当受骗。2、开展主题班会教育活动各班以主题班会的形式进行渗透教育。利用多媒体课堂资源，有针对性地引导和教育学生健康上网，不进游戏厅、网吧，不浏览涉黄的网站、网页，引导学生自觉构筑抵制黄色不健康内容的“防火墙在主题班会中，各班主任劝导学生远离毒品，使学生了解盗版用书的基本特点，认识阅读盗版物的危害，鼓励学生抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品等，以防上当受骗。3、构建书香校园，引领学生阅读适合于师生的传统经典文学书籍，引导师生读好书，读整本书。使师生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程,让传统文化教育进入校园，如弟子规的经典名言放到墙上，让孩子们徜徉在经典文化里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人和惠陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。第二篇：小学护苗专项行动工作总结“不伤害、不沉默、不等待、不放弃5月23日早上，在成都市春熙路步行街,20余名身着红色体恤的爱心大使穿梭在人群中，一刻不停地向过往的行人宣传儿童保护相关知识，并遨请他们手举宣传牌拍照。在活动现场，不少市民参与了进来，他们中有小到几个月的宝宝，也有年迈的老人。随着爱心大使按下相机快门，一张张市民的照片装进了相机。儿童的世界，到底有哪些我们不知道的内容？对于他们的内心世界，我们是否真正关心和关注过？像成都市这样，让群众广泛参与其中，共同将“护苗行动”落实下去的举措，其实也应该成为每个城市的模范标杆。因为相对于成年人来说，少年儿童犹如祖国花朵，他们如何能够健康快乐成长依籁于周围环境的健康有序，如果没有健康有序的周边环境的话，少年儿童的健康成长将会成为空谈。既然如此，所谓的“护苗行动”也就成为这样的一种必然诉求。而如何才能够真正让“护苗行动”落地呢？这似乎才是问题之关键所在。其实，要“护苗行动”真正落地，关键就在于形成共识，在整个社会领域内凝聚保护少年儿童的环境和氛围。当然，凝聚共识即能够在最为广泛的领域内形成对于保护少年儿童的认识，这样的认识来源于两个层面：一个层面必然是制度层面的规定，比如在我们国家出台未成年人保护法等条法律来约束，这样的层面的内容上能够让所有的人都能够关注这样的法律，对于法律层面的推广来说有着特殊的价值；另外一个层面必然是这样的过程，那就是需要在法律规定下能够凝聚道德层面的凝聚力，在道德领域内，保护未成年人，呵护未成年人，这样的共识理应能够形成。既然如此，我们就能够清晰看到“护苗行动”如果能够落地的话，就在于从道德和法律两个层面进行努力，只有如此才能够形成整个社会领域的共识。由此可以看出，成都市动员广大市民积极参与“护苗行动”，通过公益活动，让参与者懂得未成年保护的积极意义，这样的努力其实应该归结于道德层面和内容，也即从道德领域进行所谓的建设。在这样的过程中，不仅让参与者的行为获得最大程度的认识，对于没有参与的人们来说，通过观看这样的活动也能够获得一种心灵上的鹿搏，从而能够从内心树立保护未成年人的观念。而这样的保护未成年人的'观念一旦树立起来的话，我们就能够获得一种最为广泛的社会环境，在这样的社会环境中，保护未成年人成为一种通行的规则，而对于那些不保护未成年人的行为，不仅遭遇到法律的惩罚，更需要遭遇到的谴责。在凝聚共识的时候，我们更是需要看到很多新闻中出现的悲剧，比如南京饿死女童事件，再比如各地出现的虐童事件。在这些形形色色的事件中，法律意识的淡薄是至关重要的因素。饿死女童的根源就在于没有任何法律意识，且没有抚养孩子的能力。而在各种虐童事件中，到底这些孩童的未来在哪里，这成为人们关注的核心内容。其实，无论是饿死女童还是虐待儿童，都呼吁社会第三方机构的发力。即当这样的悲剧出现的时候，既然父母拥有孩子的监护权，但是这样的监护权巳经失效，如果继续让孩子在这样的监护权发挥作用的话，孩子或者只能够遭遇更大程度的伤害。“护苗行动”，人人参与才有效；“护苗行动”，法律完善才能落地；“护苗行动”，有需要道德跟进；“护苗行动”，更需要社会第三方机构的效力。由此不难看出，在“护苗行动”中，凝聚最为广泛的共识，才能够真正形成保护未成年人的气氛。并能够让未成年人保护成为社会上每个人都能够耳熟能详的内容。第三篇：小学护苗专项行动工作总结一、建立机构，明确责任“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。成立了学校'扫黄打非''工作领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。组长：蒋鹏副组长：魏利萍组员：唐自龙刘国相卯明成及各班班主任二、组织学习，领会精神学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地进行教育。三、全面检查，认真清理1.学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。2、各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。四、营造氛围，净化环境1.通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵他的自觉性。2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。3、教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识和对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。五、多措并举，扎实开展扫黄打非护苗工作1,正确引导少年儿童阅读行为我校开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织阅读优秀青少年出版物；加强对中小学生的教育引导，增强自觉抵制有害出版物和网络信息的能力，防止有害读物在校园传播蔓延。2、开展校园周边出版物市场清查活动摸清出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等零售网点台帐，掌握游商地摊经常出没的时间和地点；突出清查重点，大力收缴和举报宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的青少年出版物；强化学校安全检查，在学校开学以及节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中小学校园周边及青少年文化用品销售店等重点点位，进行高频次巡查,及时依法制止和举报销售非法、有害青少年出版的游商店。3、专项治理网络有害信息结合''扫黄打非净网2023”专项行动部署，开展以青少年为主要用户的互联网站、社区、论坛、博客、播客等的专项监测，及时处置影响青少年身心健康的有害内容；加强对青少年网络新应用的专项研判，查处和举报一批利用微博、微信、微出版、微视、微电影等制售传播淫秽色情等妨害青少年健康成长有害信息的案件。4、广泛开展'绿色阅读护苗2023”行动以“扫黄打非”护助幼苗成长为主题，下发“绿色阅读”通知，开展系列主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上网，抵制网上不良信息；积极开展好“绿色阅读护苗2023”行动系列宣传。第四篇：小学护苗专项行动工作总结为了帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少青少年安全问题的发生，省教育厅、团省委、省少工委决定在全省青少年中集中开展“护苗行动''广东青少年安全自护教育活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题“护苗行动”广东省青少年安全自护教育活动二、组织机构共青团广东省委员会、广东省教育厅、少先队广东省工作委员会三、活动时间20-年1月一20-年1月四、活动内容广东省青少年安全自护教育活动面向全省中小学生开展。各中小学校要加强对学生的日常管理，充分利用少先队活动课、团课、主题队日活动、团日活动等，开展以安全自护为主题的活动，组织学生学习安全自护的知识。20-年1月-20-年1月，各中小学校要开展以下活动。（一）每天一次安全提醒各地各学校要认真推广“天天讲安全”的宣传教育理念，利用每天放学前2-3分钟由最后一节课任课老师对学生进行安全教育和提醒。要围绕时间节点进行针对性的安全教育和提醒，如寒假前开展“防走失和拐卖”“防盗窃”“防抢劫”“防绑架"和'防性侵害”的五防教育，炎热季节和暑假前开展防溺水教育，新学期开学开展“文明上网”“运动锻炼安全”“校园内安全活动及紧急情况疏散”讲座，防灾减灾日开展防范地震、火灾、台风等教育，集体外出活动前开展''交通安全，乘车安全，“防止拥挤踩踏”等安全知识普及，国家宪法日开展“青少年法律保护”专题讲座等。（二）每月一次主题团队日活动每月开展一次以“居家安全”“活动安全”“出行安全”“意外处置”等为主题的团队日活动。少先队辅导员、团委（支部）书记每月为学生上一堂安全课。要在少先队和共青团组织中设立安全委员。要因地制宜，聘请交通、消防、公安等相关领域专家或工作者作为志愿辅导员，走进学校开展生动活泼、形式多样、喜闻乐见的安全教育活动，组织学生观看安全教育影视片或录像、开展安全知识竞赛或演讲比赛、组织安全知识讲座或报告会、开展以查找和消除身边的安全隐思为内容的综合实践活动、组织预防安全事故防范灾害应急避险演练（三）每月一条温馨短信学校利用“校园安全管理平台"'校讯通"等平台每月向家长发送1次安全自护小知识，提馥家长关注常见的青少年安全问题,指导家长配合做好学生的日常监护工作。（四）开展一系列行动各级团组织和少先队组织要深入开展“小红帽”广东红领巾应急避险和应急救助教育活动、“稻草人”社区少年儿童守护计划和“朝阳行动”关爱农民工子女行动，并以“希望家园”“幸福厨房”为载体，加强对留守儿童和外来工子女等重点人群的关爱。要定期在12355青少年综合服务平台开设安全栏目，加强安全知识的宣传教育。（五）推出一套安全自护手册主办单位将推出“自护小精灵”青少年自护教育手册，以连环画的形式