新时代教育发展规划.docx

新时代教育发展规划为建设高质量教育体系，加快推进教育现代化、建设教育强区，根据省教育发展“十四五”规划市教育发展“I四五”规划市区国民经济和社会发展第I-四个五年规划和2035年远景目标纲要等文件要求，结合区教育发展的实际，制定本规划.一、总结经验，认清形势，迎接挑战（一）“十三五”期间的基本情况“十三五”期末，区有中小学校23所，其中完全中学1所，高级中学1所，独立初级中学6所，九年一贯制学校3所，12年一贯制学校1所，完全小学11所。全区公办学校20所、民办学校3所，在校中小学生29000多人。幼儿园42所，其中公办幼儿园12所，民办幼儿园30所，在园幼儿9200人左右。编内教职员工1581人，幼儿园、小学、初中、普通高中生师比分别为16.6:1（含备案制人员核算）、21:1、14.2:1,10.6:1。根据社会经济发展和外来人口增加的情况,本区的常住人口趋向城区或镇中心区域居住的现象越来越明显，城区常住人口不断增多，中心城区学位紧张尤为突出。（二）取得的成绩“卜三五”期间，教育认真贯彻落实党的卜九大、十九届历次全会以及全国教育大会精神，在深化教育改革，促进教育事业发展上取得一定成绩。1 .聚焦未成年人思想道德建设，完善立德树人体系未成年人思想道德建设是一项系统性战略工程，在区教育局的统安排下，全区各中小学校高度重视和落实未成年人思想道德建设，突出做好“社会主义核心价值观教育”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”“弘扬中华优秀传统文化”等重点工作，完善立德树人体系。(I)加强领导，统筹部署，完善机制。2019年，区教行局制定印发区教育系统日常工作与创文工作深度融合工作实施方案2019年区未成年人思想道德建设工作十大提升行动计划2019年区未成年人思想道德建设工作实施方案区关于市创建全国未成年人思想道德建设先进市工作实施方案区创建全国文明校园先进学校实施方案等工作计划和方案。2020年，区教育局制定印发2020年区未成年人思想道德隹设工作实施方案2020年区未成年人思想道德建设工作责任分解表2020年区群众性精神文明创建活动安排表市区2020年未成年人思想道德建设攻坚克难工作方案等文件，部署开展我区未成年人思想道德建设工作。完善机制，明确职责，加强督查，实行“一把手”负责制，责任到单位到个人。认真按照责任分工要求，召开专题会议研究具体措施和方案，确保把未成年人思想道德建设工作任务抓在手上、落到实处，通过了全国未成年人思想道德建设工作测评。（2）建设品牌，优化体系，保障有力。2019年，区教育局启动“未成年人思想道德建设品牌计划”，印发区教育系统关于2019年开展“我们的节日-春节、元宵节”主题实践活动的通知关于印发2019年区中小学校“传承经典，立德树人”中华经典诵读工作方案的通知区2019年中华优秀传统文化教育工作方案关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知关于开展“新时代好少年”评选活动的通知区2019年加快推进文明校园创建工作方案关于开展“我们的节日清明祭英烈”活动的通知区2019年综合整治中小学校周边环境工作方案2019年区未成年人思想道德建设工作检查考评方案等文件，开展师德教行、童谣传唱等系列宣传教育活动，加强文明校园建设的动态管理、乡村学校少年宫、心理健康教行阵地建设、整治校园周边环境等重点工作。在市全面建设未成年人健康成长指导中心、家庭教育指导中心、未成年人社会实践（研学旅行）中心、志愿者服务总站的基础上建设区未成年人相应网点，并开展相关活动；2019年11月，按照市教育局要求开展了“我是城市小主人”系列活动；2019年IOT1.月，开展第三届“文明的力量”4个系列活动；丰富未成年人思想道德建设工作教育品牌的内涵，做到每季度开展一次大型的主题活动，为市创建成为全国未成年人思想道德建设先进市作出贡献。（3）三全育人，家校联动，建设平台。超额50$完成了市“全国文明校园先进学校”创建工作。在全区20所学校己创建成为“市文明校园”的基础上，进一步巩固和提升创建水平，积极参与市创建全国文明校园先进学校评选活动，广利中心小学成功创建“省文明校园”，广利初级中学、逸夫小学被认定为市“全国文明校园先进学校”。打造了“扣好人生第一粒扣子”“传承经典，立德树人”“清明祭英烈活动”“成长礼”“书香校园”“中华经典诵读”“青春心向党，建功新时代”“庆六一”等主题活动品牌，活动形式多样，参与面广泛，有效地提高群众参与度和群众知晓率,健全学校、家庭、社会“三结合”三全育人教育网络。区20所中小学校均设立学校家长委员会，根据学校规模不同，设立班、级家长委员会416个，设有家长学校20所，社区学校28所。全区中小学校共组建了20个家长志愿者服务总队,630多人次参与学校、社区服务和主题实践活动，取得了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果，搭建未成年人思想道德实践活动平台，进步提高未成年人的综合素质。充分依托区爱国主义教育基地和公益性文化设施等思想道德实践平台，组织中小学生到包公楼、沙浦革命烈上纪念碑、碧莲湖公园及文化馆、图书馆、体育公园等场馆开展培育和践行社会主义核心价值观。组织中小学生到山自然保护区、山泉有限公司、沙浦天湖鹭鸟生态度假邨等研学实践教育基地开展主题教育实践活动。全区乡村学校少年宫实现100%全覆盖，全区20所中小学学校少年宫有专属场地，开设有足球兴趣班等10多个活动项目，活动辐射到辖区内所有未成年人。区未成年人心理健康辅导中心通过多种形式开展心理健康教育辅导，积极开展针对未成年人的个体咨询。2 .基础教育发展水平逐步提升（1）小学教育继续保持优质发展。我区各小学全面贯彻党的教育方针，开全、上足、教好国家课程，坚持“立德树人”的教育宗旨，以激发学习兴趣，培养学习习惯，养成学习品质，提高学习能力为出发点，深化素质教育发展。2019-2020学年小学教学质量保持平稳快速优质发展，教学质量综合评估排名保持前三名分别是逸夫小学、广利中心小学、迪村中心小学。第一实验学校和新区中心小学作为新建学校，课程建设和课堂改革成效明显。小学特色教育持续发展，2018年广利中心小学、逸夫小学、桂城中心小学、沙浦中心小学，2019年第一实验学校、永安中心小学、真光中心小学等7所学校被评为市书法教育示范学校，永安中心小学被评为市中小学艺术特色学校。（2）中考取得良好成绩。“卜三五”期间，全区不断强化教学质量目标管理，结合新形势、新要求，精心制定各年级教学质量目标，完善教学质量评价体系，充分发挥教学质量目标的导向作用，狠抓教学常规，以做实、做优、做强为指引，充分调动各学校的积极性，教学质量稳步提高。2020年中考尖子生人数全面优于2018、2019年中考，参加中考人数1576人，全区综合平均分437.38分（全市综合平均分392.69分），超过全市综合平均分44.69分，位列全市第三：全区650分以上特优生人数35人，比2019年增加25人，增幅达250与；600分以上人数140人，增加79人，增幅达229.5%。从各校情况来看，其中中学初中部、实验中学和桂城初级中学增幅较大，永安初级中学和凤凰学校实现零的突破。（3）高中教育取得较大突破。在区委、区政府坚强领导下，我区高中教育取得较大突破。从2016年开始，我区陆续从全国招聘学科带头人，并在学校经过竞聘，组成了“问鼎”团队，三年磨剑，终获小成。2019年8月，中学、宣卿中学、广外附属学校、市第十六小学、中学、第一实验学校组成了“鼎新教育联盟”。联盟的成立给带来更多优质的教育资源，进一步推进教育均衡发展，为提升高中办学质量提供新契机和新动力。2019、2020年高中学业水平考试取得优异的成绩，2019年全区高中学业水平考试达到C级以上比例91.56%,其中中学94.75%,广利高级中学83.88%,超额完成省要求的85%目标。2019年高考，全区高分优先投档线（重点线）上线人数大幅增加，“问鼎班”“肇中实验班”成果丰硕。“问鼎班”本科上线率100%,“肇中实验班”上优先投档线38人，上线率48.7%,尖子生培养效果显著。广利高级中学本科线人数取得历史新突破，本科上线人数突破两位数达12人，为近15年上本科线人数之最。体艺生本科上线人数大幅攀升，上本科线55人，比上年增加28人，增幅达103.7%。2020年高考，我区参加考试人数比2019年减少近100人，高分优投线（重点线）上优投线人数增长20.6%,本科上线323人，上线率44.5%,增加5.2船超额完成年度高考目标任务。广利高级中学艺术、传媒考生上本科线人数26人，比2019年增加14人,上线人数和上线率均创历史新高。中学优投线上线率12.9%,实现新跨越。中学问鼎班63人,优投线上线人数24人，上线率38.1%,本科上线人数61人,上线率96.8%；中学肇中实验班89人，优投线上线人数46人，上线率51.7%,本科上线人数85人，上线率95.5%。“问鼎班，“肇中实验班，取得双卡收。（4）学前教育普惠发展奠定良好基础。推进实施第三期学前教育行动计划，大力创建规范化幼儿园，逐步扩大公益普惠性学前教育资源，努力构建广覆盖、保基本、有质量，以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育公共服务体系，基本能够满足人民群众对优质学前教育的需求。幼儿园数量保持连续增长态势，在园（班）幼儿达到9200人,学前教育毛入园率109%,3 .教师队伍建设日益加强（1）体系化实施了教师培养工程。“十三五”期间，通过实施教师全员培训、建构培育体系工程等方式，推进教行队伍现代化建设。教师培训工作实施了校园长领军培养工程、名师培养工程、名班主任培养工程、种子培养工程、专业素养提升工程、学校品牌提升工程、教行管理能力提升工程等七大培养工程。全员培训常态化实施，2018-2019学年我区组织了60多个教师培训班,培训7500人次。其中参加国培377人次，省培34人次，市培2208人次，区培3165人次，校（园）长培训113人次，骨干教师培训192人次,校（园）本培训1800人次。从不同职责岗位、教师层面、学校管理要素等方面开展了全方位培训。培训方式采取走出去、请进来、专家驻点等方式对教师进行全方位的培训。通过培训，进一步提高教师师德修养，更新教师教学观念，提升教师业务能力和教师队伍素质。（2）进一步提高师德师风水平。以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻落实新时代中小学教师职业行为卜项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则,把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作之中，实行师德失范“一票否决”。实施“立师德、树师风、育新人，锤炼新时代师德师风”改革举措，开展“千师访万家，文明进我家”家访活动，形成尊师乐教的氛围。（3）全面推进“县管校聘”改革。2019年8月全面完成“县管校聘”改革，改变过去中小学教师“铁打的营盘铁打的兵”的“凝固模式”，将教师编制、岗位等资源由区教育局统一管理，学校聘任教师，使教师从过去的“学校人”变为“系统人”，推动区内教师资源统管统用、合理流动、优化配置，有效激发教师队伍发展活力，促进义务教育均衡发展、教学质量全面提升。（4）深化教研科研体系改革。“十三五”期间，我区课题总数150项（省级23项、市级81项、区级46项），2020年申报立项42项（省科研处1项），结题13项。我区重视课题研究，课题申报立项和结题枳极性不断提高，课题研究遍及全区每所学校每个学科。同时，我区积极鼓励教师参与各类科研成果奖申报，市第六届科研成果奖上选送6个项目参评，获奖共5项（其中二等奖1项，三等奖4项），获奖率达83舟,位居全市前列。教师参加论文撰写和教学竞赛热情高涨，2018-2019年全区教师发表或获奖的论文994篇，其中国家级88篇、省级41篇、市级357篇、区级534篇。教师参加各级教学技能比赛获国家级奖项16