疫情防控应急方案【11篇】.docx

疫情防控应急方案【11篇】【篇一】疫情防控应急方案为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗“，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。一,统一部署，分工明确。召开2020年春季新冠肺炎疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真学习“新冠肺炎防控预演方案二以及预防肺炎报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当夭参与演炼的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演炼指定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。二、通风换气，做好消杀。对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、师生入校演炼1 .学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8：OO整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。阴芳丽、于航负责学生大门口入校。2、加强接送点消杀工作学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。3、家校配合，晨检工作，严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师，班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后，统一进行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3&deg；C者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时痛离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控中心部门联系，同时上报教体局。体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。4.教职工晨检、转到严谨规范每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或去医院诊断，在校门口统一进行红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的数职工将体温填到绦到表上，方可进入学校。四、学生入班、如厕演练学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡视早读到校人数，配合班主任做好晨检记录。第一节上课，任课老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，并找同学演示等。下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部排成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不可随地吐痰，大小便后要洗手。五、学生就餐演级严格执行学校配餐接餐管理制度，确保餐车进校前进行严格消毒,建立专门台账，记录配餐人员及司机的体温检测。餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品直接送到各班教室门口,减少人员接触。全校分段错峰撤餐进食，原则上一个班分两批进餐，避免大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班分餐教师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自带餐具，在餐前准备环节，师生做好手部、在垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。具体流程：K10：30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、留样。2、11：00一二年级一名教师看班，另外两名教师取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭，第二批2、4、6、8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。3.11：50三四五年级一名教师看班，另外两名教师取餐，餐到位后，第一批1、3、5,7排开始吃饭，笫二批2、4,6,8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。六、学生午检演练午餐结束后，带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作，督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪绐每位学生测量体温,并做好午检记录，若发现体温高于37.3&deg；C者，班主任将学生送至学校临时隔离观察室，然后，校医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史,则立即拨打疾控中心电话（赵雪丽037186590501）,上报教体局（梅亮037167179925）,上报校长（刘国增037155006219）,联系防疫部门（李娟037165893561）前来效置，同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后，学校做好消毒，谨防污染扩散风险。七、学生放学演练学生放学采用分批放学的办法，这个环节家长容易扎堆，学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。根据新校区大门口人行道从中州大道到龙湖外环，必要时还可以向两边延伸，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。希篁此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。【编二】疫情防控应急方案根据省新型冠状病毒肺炎疫情领导小组办公室关于进一步夯实责任，坚决做好新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控工作的通知精神，为完善镇联防联控工作机制，全面落实外防输入、内防反弹总体防控策略，坚持及时发现、快速处置、精准控制、有效治疗，有效保障人民生命安全和健康，提高面对复杂严峻疫情防控形势的能力，必须认真落实各项防控措施。坚决做好常态化防控联系机制，制定本方案。一、总体要求。做好长期正常防控的思想准备和工作准备，坚决克服麻痹和厌战。持续抓好内防反弹、外防输出、严防输入工作，更加注重依法防控、科学防控、精确防控、及时发现、快速处置、精确控制、有效治疗的常态化防控机制。压缩属地责任、部门责任、单位责任、个人和家庭责任，防止新冠肺炎疫情的蔓延和蔓延。第二，工作措施。坚持预防为主，完善防控屏障机制；1.继续开展宣传教育。加强传染病防治法律法规、防治知识和指导宣传，引导公众增强个人是健康第一责任人意识，培养科学戴口罩、勤洗手、保持社会距离、加强通风消毒等卫生习惯和生活方式，全面提高城乡居民健康素养和自我保护能力机制。二、大力推进爱国卫生运动。预防障碍前移，重心下沉，继续推进爱国卫生运动，继续做好城乡环境卫生治理、农贸市场、社区（村）居民点等重点场所环境卫生综合整治、病媒生物防治等工作。，做好住宅小区公共区域的清洁消毒工作，建立健全环境卫生长效管理机制。三、切实加强疫情防控指导。卫生院和各行政管理部门要根据疫情特点，加强焚工复产、塞商复市、.复学复课防控指导，科学规范公众防控行为，构建完善的群防群控工作机制。（二）加强基层建设，完善社区（村）联动机制。一、丰富社区防控力量。基层各村选优配强，社区工作者队伍。建立健全党员、社区工作者、医务人员、警察、物业管理员。志愿者、各类社区自治组织和居民广泛参与的社区常态化防控工作队伍。强化区、镇、社区（村）三级联动机制，进一步明确责任分工，坚持在基层党组织的指挥调度下，落实各项防控要求。2 .精准实施小区管控。各村、社区要加强小区防控工作巡杳督导，持续做好政策宣传、防控指导和问题督促整改工作，切实守好社区（村）第一道防线。重点加强对老旧小区、开放式小区、弃管小区、城中村、城乡结合部和集体宿舍、出租房屋等区域的管控。并根据疫情形势适时调整管控措施。持续做好重点人群排查管控机制。3 .强化网格化管理。充分利用健康码，将疫情防控纳入网格化管理重点内容，做好社区人员信息采集、疫情防控排查和疫情信息宣传，加强对发热人员、境外和高中风险地区返回人员、密切接触者、生活困难群众、流动人口等重点人群的管理，做到全覆盖、无遗漏，确保信息收集高效精准，重点人员管控有力有序。提高网格员信息采集和疫情排查针对性、精确性。（三）充分发挥各“哨点”作用1 .充分发挥医疗机构的“哨点”作用一是强化预检分诊制度和发热门诊闭环管理。要严格执行颈检分诊和首诊负责制。发热门诊不得拒绝接收发热病人就诊，要严格按规范设置发热门诊、颈检分诊点，发挥医院预警、示警、报警的“哨卡”作用。发热门诊要严格执行扫“吉祥码”、接诊、缔查、转诊流程，对进入发热门诊后的发热患者，实施核酸、抗体、CT,血项等4个项目快速筛查，严格做好发热患者核酸检测，开通检测“绿色通道”，确保6到12小时内反馈实验室检测结果，做到发热患者早排查、早诊断。对于应进行核酸检测而拒绝检测的人员，医疗卫生机构要及时将有关人员信息报镇疫情防控领导小组办公室。普通患者对症治疗、疑似患者隔离留观、确诊患者及时转运。同时，对发热患者要同步建立报告的闭环管理，对疑似和确诊患者同步开展疫情报告和流调的闭环管理。医疗机构要严格执行诊疗方案确定的疑似病例排除标准，新冠病毒核酸检测阳性的疑似病例，由接诊医疗机构直接将其诊断为确诊病例，不再进行核酸复核检测，并于2小时内在网络系统完成信息上报或订正，确诊病例情况同时上报镇疫情防控工作领导小组办公室。住院患和陪护人员必须全部进行核酸检测。形成医疗机构闭环管理工作机制。二是镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室和个体诊所等各级各类未设置发热门诊的医疗机构不得收治发热病人，禁止收治具有发热、咳嗽、乏力等症状的可疑患者，要引导发热患者首选设置有发热门诊的医疗机构就诊。同时要做到“哨点”哨兵作用，要登记患者信息，将可疑患者信息立即报送至卫生院，由卫生院安排专人专车，转运发热患者至辖区发热门诊就诊，经检查排除发热患者感染新冠病毒后，方可转回基层机构进行治疗，做好闭环管理。三是加强院感防控和医务人员防护。严格落实院感预防控制度，医院发热门诊、传染病区规范设置清洁区、污染区、半污染区和医务人员通道、病人通道，普通门急诊落实“双分诊、双缓冲”规定。加强院内感染监测，做好医务人员个人防护，严格探视和陪护管理，设置安全防护设施，强化病区通风消毒，规范处置医疗废弃物。在做好医务人员核酸筛查的基础上，落实陪护人员、工勒人员核酸筛查。2 .充分发挥药店的“哨点”作用根据风险等级和省市区要求调整药店销售退烧、止咳、抗病毒等药品防控管理工作机制。药店辆售此类药品必须严格执行实名记制度。对购药人员实行扫码、测温，询问药品实际使用者是否有发热、咳嗽、乏力等症状，引导药品实际使用者到发热门诊就医。疑似异常人员登记信息要立即上报到镇疫情防控领导小组办公室，领导小组办公室要对信息进行核实，对于确有发热等可疑症状的患者，转运到发热门诊就诊，并进行核酸检测。形成发热药品闭环管理工作机制。3 .充分发挥交通卡点的“哨点”作用公路进镇卡点、火车站、客运站，对进入镇人员按既有分工严格落实“查验是否佩戴口罩+测温+扫'吉祥码'+查验身份证+问询是否自境外或疫情中、高风险地区”查腌任务。对于来自境外和国内中、高风险地区的，或有发热、咳嗽等症状的人员，要立即报告到镇疫情防控工作领导小组办公室，对相关人员进行核酸检测。形成交通卡点的闭环管理工作机制。4 .充分发挥单位、学校、社区、公共场所入门扫码、测温“哨点”作用机关、企事业单位、学校等机构、单位要坚持做好职工、学生、看护对象健康管理，发现有发热等可疑症状的要及时报镇疫情防控领导小组办公室，由镇疫情防控领导小组办公室组织引导其去发热门诊就诊；社区、公共场所要严格实施扫码、脸码和测量体温等措施，严蔡“只扫码不