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奖励审批表主要事迹简介怎么写6篇奖励审批表主要事迹简介怎么写篇1该生于2011年9月就读于重庆师范大学涉外商贸学院数学与计算机学院数学与应用数学（师范）专业。自入校以来，该生在各个方面都能严格要求自己，不断锻炼自己，努力做到全面发展。在思想上，她积极要求进步，在刚进大学之初便向党组织递交了入党申请书，于2011年4月参加了第47期入党积极分子培训，并顺利通过了结业考试。她平时认真学习党的理论知识，关注时事政治,加强自身党性修养，积极向党组织靠拢，并于2013年12月通过了支部大会的讨论，加入了中国共产党。在学习上，她刻苦努力，专业知识牢固，学业成绩和绦合测评成绩都名列前茅，给同学树立了良好的学习榜样。在生活上，她勤俭节约，自立自强，乐于助人，诚实守信，道德品质优良，与室友、同学关系良好，并利用寒暑假期间参加社会实践活动积累社会经验。在工作上，她在担任团总支学生书记、副主席、办公室主任时,工作上都认真负责，任劳任怨，能够协助老师完成学院的各项工作，她虚心向他人学习、请教，关心集体，团结同学，服务意识和奉献精神较强，赢得了老师和同学们的一致好评。获奖情况：2012年12月评为“精神文明建设先进个人”20122013学年度获得“国家励志奖学金”2013年5月评为“优秀共青团员2013年12月评为校级“三好学生”2014年2月评为重庆市“三好学生”2013年一2014年学年度获得“国家励志奖学金奖励审批表主要事迹简介怎么写篇2我是XXX,是国贸专业的一名学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为XXX,一直担任XXX。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力，一直都很优秀。德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作回报发表在了小作家杂志上，平常经常有习作发布在班级博客实验春晖上。经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“512”四川汶川大地宸发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。四、爱好广泛，素质全面姜欣仪不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博,为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。姜欣仪爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱萤火虫还参加浙江少儿频道炫舞春天的节目录制。姜欣仪同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。奖励审批表主要事迹简介怎么写篇3XXX同学是一名大学三年级的学生，从进入大学以来一直担任994311班的学习委员，大一大二时兼任英语快班的班长，她整体素质较高，各方面表现出色，为人正直，流虚谨慎；学习态度端正；工作一丝不苟，努力负贲；思想上积极要求进步，成为该专业较早入党的先进分子之一。该生学习基础较好，有良好的发展潜力，成绩一直名列前茅，是我院99级优秀生班的一员。入学以来获得两次特等奖学金，两次一等奖学金，过一次二等奖学金，连续被评为院三好学生，一次性通过了国家大学英语四级考试和六级考试，其中四级考试成绩优秀。她参加了口语考试并获得了口语考试证书，并一次性通过了江苏省普通商校计算机二级(vc+)、三级偏硬和三级偏软考试。她平时勤学好问，喜欢阅读课外书籍，借以扩大知识面和开拓眼界，爱好广泛，注重动手能力的培养。她深知学习如逆水行舟不进则退的道理，面对成绩她仍能保持自我本色，始终有一颗清醒的头脑，总是把已经取得的成绩当作新的起跑线，努力向下一个目标前进。她认为中国正在走向世界,这将带来更多的机遇，同时不可避免地加剧原本相当激励的竞争，当今社会对人才的要求越来越高，作为跨世纪的一代大学生承担着将来建设祖国的重任，更应该珍惜在学校进行系统学习的机会，掌握专业知识，以积极勇敢的姿态迎接挑战。作为学习委员，该生工作积极主动，获得了老师同学的一致好评。她关心同学，和同学相处融洽，并主动帮助有困难的同学，细致耐心地解答同学在学习中遇到的问题，组织班级同学参加英语协会以提商大家学习英语的兴趣，通过成立英语辅导小组，一对一地帮助在英语学习上有困难的同学。她对本职工作尽心尽力，热情周到地为大家服务，能广泛听取同学们的意见和建议，很好地和任课老师交流，起到了老师和同学之间的桥梁作用。她还积极配合其他班委开展各种别开生面的班级活动，组织春游、学习经验交流等，活跃了班级气氛，增进了同学之间的友谊。此外她积极参加各项文体活动，多次参加校运动会，曾在女子4X100接力赛中和其他三位队友通力获得了第三名的好成绩：参加院“好好杯”女子乒乓球比赛和“系际杯”乒乓球比赛，在比赛中遇到强有力的对手，但她不慌不忙，沉着应战，在比分落后形势不利的情况下坚持打好每一个球，虽然最后因实力悬殊战败，但她坚持到底不轻言放弃的精神确实可贵；在院第六届英语演讲比赛中以how1.omee1.1.hecha1.Iengesof1.hencwcen1.ury为题，以流利的英语，自信的面貌，一路过关斩将，进入决赛并获奖。她所在的寝室在1999/2000学年第二学期开展的创建文明寝室活动中成绩显著，被评为“优秀文明寝室”，在第五届寝室文化大赛中，表现优异，荣获三等奖，本着友谊第一，重在参与的精神，她结识了很多优秀的同学,从他们身上学到了不少东西，积累了经脸，丰富了课余生活。奖励审批表主要事迹简介怎么写篇4XXX,陕西宝鸡人，19xx年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，19xx年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从19xx年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的敬育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据''以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。20xx年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96$,优秀率87乐平均分94,综合成绩93,再次名列同级五个教学班第一。她坚持走“科研引路，教改助教''的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中联想转换“五技巧”、加强小学数学中的素质教育、实践新“课标”做到“四转变”、增大学生学习的自由度、试论小学数学教学中学生创新能力的培养等发表在中小学数学、甘肃教育、兰州教育、平凉日报、平凉教育、甘肃教育学院学报（自然科学版）、中小学骨干教师国家级培训论文集等刊物上；我是如何在小学数学教学中实施素质教育的荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，试论小学数学教学中学生创新能力的培养荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，增大学生学习的自由度荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；分数、百分数应用题编题训练、转“差”贵在“五心”等入选中国教育丛书、教坛群英论文集、中国素质教育论文集等书；20xx年4月她出版了个人第一部教研专著学步集，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。地执教的加、减法的一些简便运算、乘法分配律分别于20xx年6月、20xx年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于20xx年10月至2Oxx年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题培养学生创新能力的途径，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变：（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与：（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流：（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。该课题于20xx年5月通过市级筌定，被评为优秀等级，同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果20xx年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。她多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，在她的精心培养下，东华小学教师XX顺斋的论文怎样找等量关系发表在小学生课程辅导20xx年第1期上，齐会利老师执教的同分母分数加、减法2xxx年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计的教案质数与合数20xx年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖，指导青年教师杨蕊设计的教案9加几20xx年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖，指导王老师申报的市级研究课题小学数学课堂