【共9篇】在深入学习2024年加强党纪学习教育持之以恒推进全面从严治党的发言材料.docx

【共9篇】在深入学习2024年加强党纪学习教育持之以恒推进全面从严治党的发言材料研讨材料及心得体会第一篇，共九篇（党纪学习教育）锤炼党性品格做到忠诚干净担当的研讨发言材料近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出,自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。践行党纪学习教育，要以“正心”“正行"正身”的需要，教育引导广大党员干部“肃思想”“肃纪律”“肃作风”，推动党纪学习教育向纵深发展。践行党纪学习教育，“肃思想”是“正心”的需要。习近平总书记多次强调共产党人“心学”的重要性。内修则外理，形端则影直。要把党纪学习教育作为党性教育的重要内容,在学习中对照党风要求找差距，对照党纪要求明举措，牢筑思想防线，坚守法纪红线。思想上的“偏差”，容易导致行为上的“出轨”，要把党纪学习教育作为“正心”的重要内容,逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，在学习中醒悟知止、揽镜自照、反思警醒，让思想“归位”，在正心中躬行。践行党纪学习教育，“肃纪律”是“正行”的需要。严明的纪律是共产党人取得成功的关键“密码”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移抓纪律建设，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题。党的纪律是带着强制性的，同时也是建立在党员干部的自觉性上的，所谓“心有所畏，行有所止”，党的纪律是规范行为举止的标尺,是自我约束的基石和指南，要始终保持对纪律的敬畏之心。“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，好的法规制度如果不落实，就会成为“纸老虎”，党纪学习教育的目的在于践行，要弄明白能干什么、不能干什么，用中国共产党纪律处分条例的标准，严格要求自己，进一步明晰做人做事的基准和底线，守住公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，做到知行知止、令行禁止。践行党纪学习教育，“肃作风”是“正身”是需要。党的二十大对坚持以严的基调强化正风肃纪作出重要部署，对全面加强党的纪律建设提出明确要求。党纪学习教育过程是明方向、立规矩、正风气、强免疫的过程，要坚持党性党风党纪一起抓，彻底摒弃“违纪只是小节、违法才去处理”的思维惯性，坚持抓早抓小，出现苗头“咬耳扯袖”，发现线索及时追踪，触犯纪律立刻处理，最大限度正“歪树”、治“病树”、拔“烂树"、护'森林党员干部要吸取违纪情况、违纪案例教训，对自己提出新要求，通过剖析找准犯错“新源头”，擦亮自己的眼睛，有意识地规避，始终保持一尘不染的品格操守，养成在严格监督和约束环境下工作生活的习惯。发言材料、学习心得第二篇某某单位中心组关于开展学习在第二次理论学习中心组（扩大）党纪学习教育读书班上的发言材料在新时代的征程中，我们始终保持着清醒的头脑，不断强化纪律建设，确保党始终保持高度的纯洁性和先进性。2024年1月1日，中国共产党纪律处分条例修订后正式实施。进一步严明党的政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。这期读书班以学习条例为主题开展系统研究，非常及时，十分必要。边学边思边悟，我重点结合X工作谈几点体会：一、带头在“学纪”上下功夫，夯实“硬地基”党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党的纪律规矩是党的生命线。党的十八大以来，党中央三次修订条例，始终坚持严的基调，不断完善纪律规矩，释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显了我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。当前我市部分干部对党纪学习不深不实，对纪律意识和规矩意识较为淡薄，容易在一些事情上存有侥幸心理。比如，近年来我们杳处的一些领导干部，甚至一些市管干部日常对党纪学习流于形式，没有做到入脑入心，对哪些是违纪行为不了解，导致屡屡突破纪律红线，最后受到应有的惩处。因此，各级党员干部要通过这次党纪学习教育，逐章逐条研读条例，深入理解每一条规定的内涵和要求，把遵规守纪刻印在心。一方面，要准确把握新修订条例的主旨要义。新修订条例在违反政治纪律行为的处分共计28条，比2018年版条例增加2条外加2款，进一步严明政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严。我们要潜心学习,把条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等搞明白，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,对照检视自己的差距不足在哪里。从而强化自我约束，提高免疫能力，做到知敬畏、存戒惧、守底线，保持高昂的干事创业精气神。另一方面，要认真学习新修订条例的条款内容。新修订的条例分为总则、分则、附则，11章158条。与2018年版条例相比，新增16条，修改76条。我们要把条例作为“常修课''"必修课”，常态化逐章逐条学习,把党的纪律规矩是什么，能干什么、不能干什么搞清楚，印刻在脑海里，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。要充分认识党纪学习教育的重大意义，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，与落实党中央和省委重大决策部署和市委工作要求结合起来，与政府党风廉政建设结合起来，切实把学习的过程变成进一步强化纪律意识、规范自身言行的过程，形成推动X高质量发展的强大动力。二、带头在“知纪”上下功夫，答好“责任卷”纪律是党的生命线，知纪是对学到的纪律有深入的理解和认识，要求党员和领导干部切实理解和把握党规党纪的实质，明确党纪的目标和要求。只有熟知党的纪律，才能在工作中严守党的纪律。修订后的条例，划出了“红线”,标出了“禁区”,列出了“负面清单”,为我们更好地履行职责、行使权力指明了方向。作为党员干部，条例是需要认真学习的重中之重，要原原本本学，吃透条例的基本精神，掌握“六项纪律”的核心要义，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。前段时间，市委巡视组已向我们反馈了问题，其中的一些问题就专门点到了我们的干部在某些方面缺乏纪律、不知敬畏。因此，开展好此次党纪学习教育，要做到准确把握“六项纪律''的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，要深入结合巡视反馈问题整改来学，在“弄通”上下更大功夫，始终保持对纪律规矩的敬畏之心，做政治明白人,做纪律追随者，时刻提醒自己严守纪律底线。三、带头在“明纪”上下功夫，念好“聚搭咒”党员干部要在思想上牢固树立党纪观念，严格按照党的纪律标准要求自己，知底线、明边界，把党的纪律要求内化为自己的精神追求，外化为自己的行为自觉。只有真正养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯，才能“从心所欲不逾矩”，获得真正的自由。本次修订中，工作纪律方面的条款增加得最多，实际是释放出鲜明的实干导向。针对存在的一些躺平现象、遇到矛盾绕着走、碰到问题往上交的问题，专门增加了对不敢斗争、不愿担当，面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩行为的处分规定。在学习时要逐条对照条例查摆自身存在的问题，尤其要结合自己的工作实际和行业实际，全面排查自己以及工作职责范围内的违纪“风险点”，研判和识别违纪行为，制定预警方案，加大防控力度，把违纪行为遏制在萌芽阶段。这几年，我们持续一体推进“三不腐”，坚持做好“以案三促”，通过多种方式开展了多轮警示教育，但一些同志仍把警示教育当故事，在接受警示教育的时候没有把自己摆进去，最终把自己成为了警示教育的素材。因此，各级党员干部在党纪学习教育中要严格对标对表，坚决守住不违纪的底线。为了保护干部干事创业积极性，条例中除了“紧籁咒”,也有“护身符”。条例里还指出：“党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任。'将基于不可抗力、不能预见、紧急避险等原因而实施的行为，同出于故意或者过失而实施的过错行为区别开来，有助于避免消极“避责”、瞻前顾后、畏首畏尾等现象。这就是我们纪检监察机关常说的“三个区分开来”。四、带头在“守纪”上下功夫，做好“选择题”纪律的生命力在于遵守和执行。守纪就是把党的纪律不折不扣地落实到具体工作中，始终保持遵规守纪、清正廉洁的政治品格。从1927年在荆竹山提出的“三项纪律”到1948年锦州战役时“不吃老百姓一个苹果”，再到1949年解放上海后遵守“不扰民，不入宅”而“露宿街头”，都在彰显着中国共产党人的纪律性。我们要自觉加强纪律约束和党纪修养，以过硬的作风为XX积蓄强大动力。一是要学出忠诚。要深刻理解、准确把握条例的政治性、时代性、针对性，进一步树牢“四个意识”，把坚决做到“两个维护”作为最重要的政治纪律，融进血脉、铸入灵魂，严守政治纪律和政治规矩，做对党忠诚的老实人、明白人。二是要学出敬畏。要以更高的标准、更严的要求把个人摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，知敬畏、存戒惧、守底线，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。在思维上筑牢底线、划出红线、架起“高压线”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做对党纪心存敬畏的规矩老实人。三是要学出担当。要把学习条例与践行“干部要干、思路要清、律己要严''要求贯通结合起来，对标对表查摆，着力整改“怕、慢、假、庸、散”等作风突出问题，警惕“走过场”，力戒“一阵风”，真正把党纪学习教育的成果转化为促进本职工作的有效举措，防止“两张皮”，切实为推动X高质量发展扛起责任担当、作出积极贡献。交流发言稿第三篇学习领会争当讲纪律守规矩的表率党纪学习教育的学习研讨发言材料党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央硬起手腕抓纪律建设，刀刃向内抓反腐倡廉，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，管党治党宽松软的问题从根本上得到扭转。此次党中央在全党开展党纪学习教育，目的就是着力解决党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，进而推动全面从严治党向纵深发展。近日，我再次认真研读了中国共产党纪律处分条例，对于总书记强调的“引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”有了更深层的认识和更透彻的感悟。下面，与大家分享一些学习体会。一是深刻感悟到必须在学纪中清源，做到心有所规、真学真信。心不可乱，则利至而必知，害至而必察。纵观近年来查处公布的诸多违纪案件，一些党员干部之所以经不住“围猎腐蚀”、破不开“利益藩篱”，关键在于没有把遵规守纪刻印在心，没有搞清楚党的纪律规矩是什么，没有弄明白党要求我们干什么、不能干什么，进而信念的“总开关''发生松动、思想的“定盘星''产生偏移。因此，我们必须把党纪学习作为必修课程，将学纪知纪这一基础工作夯紧夯实，树牢规矩意识、守住思想高地、筑牢作风堤坝，始终做到心正、身正、行正。一方面要逐章逐条学、联系实际学。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，通过“线上+线下”、个人自学+集体研学等多种形式，对中国共产党纪律处分条例以及中央八项规定及其实施细则等党规党纪，逐字逐段细研深究，逐条逐项细读深悟，准确掌握其主旨要义与核心要求，明晰日常言行的衡量标尺和规范准则，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。另一方面要以案促学，以训助学。结合公布的警示案例和反面典型，深入剖析问题产生原因，举一反三查摆自身不足，以案为戒、以案明纪、以案说法，用活“案中人”警醒“身边人”，使自身在学习中受警醒、明底线、知敬畏、能知止，进而增强政治定力、纪律定力、遒德定力、抵腐定力，不断厚植党员干部遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基。二是深刻感悟到必须在明纪中恪己，做到怀德自重、慎独慎微。党的百年奋斗史，是一部无数共产党人以反求诸己、刀刃向内的精神推动自我净化、自我提高的历史。无论是“一件睡衣穿二十年，打了七十三块补丁''的毛泽东,还是“路漫漫其修远矣，两袖清风来去”的焦裕禄，又或是“深藏功与名，不改清本色”的张富清，都以实际行动践行着刀刃向内、自我革新的品格，展现出忠诚干净担当的崇高风范。作为新时代的党员干部，更应时刻不忘为民初心,明确自身职责属性，抓好明纪这一党纪学习教育的核心，进而用党规党纪校正自身，不断剔除思想“杂质”，泮炼思想“纯度要常修为政之德，常思贪欲之害