BG120823吴维寸开题报告.docx

上海电机学院毕业设计（论文）刑！报告M名称-HM三aUWMH5学院电气学W专业自动化.班锻BGl208学,号姓.名臭寸指导老师王O军定稿日期，2014年6月30日诚信声明本人声明：本论文在导师指导下进行的探讨工作及取得的探讨成果C据我查证，除了文中特殊加以标注和致谢的地方外，论文中不包含箕他人已经发表或撰写过的探讨成果。我承诺，论文中的全部内容均.真实、可信，因违反上述声明所引起的一切法律贡任将有本人担当。论文作者签名：签名日期：年月日授权声明学校有权保留送交论文的原件，允许论文被查阅和借阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文，学校必需严格依据校奴对论文进行处理，不得超越授权对论文进行随意处走。论文作者签名：签名日期：年月日摘要/MfcbII:三.M.中体文从Chomsky在语言学探讨过程中所果纳的志向化模式入手，认为ChOmSky为了使探时变得而洁,便将与诺言美系策率的社会因素棚弁在探讨范国之外这是种不行取的志向模式.按卜来本文从两个主要方面抑述了志向化模式不行取的缘由：足语音作为种符号系统只有在社会的环境下才能具有完整的意义.：是讲;作为种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，柿花小断地和社会发生莉作用.故而没有了社会因素,用自作为符廿系统工失r意义.作为社会结构就丢失了依存的携础.所以只要是探讨设*学，我们就不俊将社会因JK“走向化”。至什么因素可以质料不予考点，这仍有待进一步的探讨，Iai，2i：小m%Mff2"wl.向化；籽向系统；社会结构；语M与社会的相互作用IUm,“三,»».M1.SSm,"3，个量”.JlHM,小9%JlMIftttbS:三lime*VmKnmanMl*中6.英文描要AbstractlliNpaperbeginswithbriefnlr<xlucli(mIuChomsky,smelh<xlol)gyofIdeahzaiioninIinguisiicreseaieh.AlthoughtlwidealizaitonInplhySiCalresearchfromwhichChomskyxkkalialx)ndeprivescanstillkeepnaturalhw%*vdidly.IhcauthorpointsoutChomsky*sidealizationisnotaccessible.Thekeypointliesintheexclusionofsocialfactorsinhisresearch.ThenheauthordenM)kstrae.IbeIeaMM)whyOHlgkyexclusionofsocialfaclorsixmilaccessiblefromIwoaspect*:(1)1.znnguugcisaconcretesystemofsigns.(2)1.angUagCisasocialinstiwtiocOnlyinhecontextofsocietyaxethesefeaturessignitkan(3dintegrate,canlanguagebearitslnrmandGmViIrditsdevelnpmenlandkeepupIhcin(mc(ionwithIhcsociety.Therefore,instcud(MybCmgkfcalzcd'*outo11ingisticresearch,socialfactorshouldberegardedasthebaseoftheresearch.Otherwisetheobjectcanbetemporarilyidealizedwithoutdunginglanguage'sfuikhnienulfeatures?Thuisaquesionworthourfurtherstudyinthefuture.aIKeyWorddIdealization;SyStCmOfsigns;SOCiali½iitution;interactionWiththeVZZZIIl-WNrWKOnIj.JWlCN/三三l>xk3-7jt三W.月分WRB.rRoman摘要本文强试结合认知语言学中通向性、自主一一依存、显性和Fa性表述等相关概念来电新谛视仿拟的构成,招人们头聃中更深层次的意向内容纳入彷按的结构'1',把意向内容.被伪的语育形式和Ai终牛.成的仿假表达式可以行做足伤根结构的三个成分，这三个成分之向的推衍，从而揭示仿拟表达式的生成和理解机理，通过探讨我们发觉,网络对音中的仿加修辞并不仅仅是对诺吉的一种悭饰行为.而是我们对语Ff衣达式相对应的事务的认知过程.Abstract:Thispapertriestocombinethecognitivelinguistics,ixfcpcndcnl,depedem.explicitandimplicitexpressionOflnimiOnaIiIyand<xhcrvhtedconceptstore-examinethecompositionofparody,inpeople'smindswillbedeeperintentionintotheMniclurcofparody,theintentionofcontentsandformsoflanguagebyInIlIiHkxiandfinallygcne11lcdparxlyep<v%nmisseenas口pa11xlyofIbeslrc(urvOfthCthreeelements,betweentheIhrcCcomponentsarcextrapolated,soastorevealtheexp115wionPilmdygenerationandunderfundingofthemechanism.ThroughrvcarvhwefoundIhal(hepi11xlyofnetworklanguagerbelo11cixno!justanodcaionoflanguagebehavior,butourcognitivepcvs¼oflanguageexplosionoftheConrcspondingevent.知词，网络语方，仿拟现象：社会心理解读KeyM<>rd:networklanguage;parodyphenomenon:socialpsychologicalmterprvtalion1时短俗语古中的类型及社会心理做了探讨，仿拟修翁于现今渔行现象流开分析，仿拟性的法默方面分析而本拟文土物从妊典及一些网络用语运用仿拟佬辞格爱开分析.安志伟2010在东疆学刊中发去了网络语艺中的仿篇分析.对网络中的仿篇现象进行了自己的总结，夸张、阿珀，加靓等特点.通过学刊更好地向学生和的解读使用人们好地对网络语进一步的探究.冯庆华发表的作品仃许多，（2006）在好用tB评教程中对词语的仿拉梃出了自己的否法.他说到仿词就是为使语冷生动活泼.仿睡现成的词沿临时创建的新词.这种性辞方式侵快语言生动活泼，又有新的意见，能获知讽如和晶默的效果,当中还具体通过举例来论证Il己的看法以仔蒯和负贵的看法来执行,博远狎（2010）在匏阳师范学院学报上发衣妞信中仿拟格的类型及其社会心理.在文堂中,她对语体进行了分析,伪圾不往往利用语体风格之间的茏异来形成剧烈的“反垄”，以荻得剧骁的修辞效果.从情远碧名师对i卦体的剖析中我受到了不少的举发.刘亚平.（2006）仿拟在现代语文中发衣了H己和赵怛平、王勇老他的看法.对语篇作了自己的说明一战是指对篇章的仿拟“是对然JS文章的仿拟，成仿谙.或仿结构.或仿内容，抓其一点，不及其余”.吕明臣,古林高校文学院教授.中文系主任、语育学及应用语？T学专业博士上导伸.（2008）在吉林岛校报刊上发装了网络语古探i九对网络语才创述了自己的希法，观点理利，育同具有针对性,在广告语中仿拟广告语体进行自我推销，显得活泼俏皮，给人辂枪翻戏之演1.吕老仰谙;表达的济拉,无不让我从中行所收获.E柴优，上诲交通高校外国语学院英语系教科技英语学习（月刊）学习，拥有众多吉述（2005）在上海交通高校出版社发表了翻洋美学.其中又说到,完形感知强调整体性,认为挖体大于部分之和,主见“自上而下、由结构整体到机成部分的认知方法”.在长期的古语实践中.人们刻一些成语格方*遍语俗语.名言警句、名人名篇等往往耳熟能详,才到上句便名嵇出下句,听了曲句便可人出后语.2选rt及其意义仿拟是修辞学中的神吹要传群方法，弟有意仿照人们熟知的、现成的谱音材料，依械表达的须要临时创建出新的语、句、篇来,以使谙吉生动活泼，或讽箱鼎弄.或阚默谀谐.妙理横生.网民们在网络交版的过程中,经常仃意仿投古典曲词,名古瞥句等,在此基础上进行大胆想象.创It出既熟识乂't优的表达形式，取得出具不意的表达效果，人们在网络言语交际过程中采纳的仿拟形式上要有词用仿拟、句式仿拟、帝仿拟和谕体仿拟.网络讲才中仿推句式的处叫见.古典诗词、速语侪ifj、名人名才等常被用作仿拟的对象,主姿用来放松心态,纵解学习、工作和生活中的种种压力,大多仃戏球、讽刺和得侃的意味。网络语？（是人的在互联网沟通中所运用的语讦形式.人的在网络交际过程中达用了大里的仿拟科格,使得"络语？妙趣横生.诙谐旅欧.取褥放松身心、说解心理压力的功效，有的则是针磋时势,讽剌嘲弄一些不良的社会现象本文从词i"仿拉、句式仿拉、好篇仿拉和好体仿拉等四个方面对网络用吉中的仿推现公进行分析,从社会心理角度对共进行解侬,认为网民们的完形心理，求新求弁心ffi.也同心理和消造心理毡造成这一现象的主Cfltlh.网络谱邕是神民们影显特性、独树-帜的心理反映.据中国互H网络信息中心发布的第29次中国互联网络发履状况统计报告调在结果显示.收至2011年12月底中国网民规!达到5.13亿.网民中10-29岁群体所占比例以府.达到56.5%,30-39岁群体占网民总数的26.7%，年轻人仍旧占抠网民主体，网民中大导及以上学历人群中互联网运用率已达州.1%.3探讨内容本支轿分五个欢节来论述本文的主要内部.第瓶是序论.介M本文的目的、结构'意义以及所用到的探国方法凡次年是请网络流行编体,对网路流行语体的定义“®：«S：«iJtM络皤二运用埴体的分析,对M络怆媒的特性进行了分析.第N章主史讲M络谙汗之现次价值.M络ifii之我说.第五欢主要对奉父的Ja站.4工作跨色及其充点.笊实行的解决指It4. 1曲将网络的快速发展，人们的运用程度大幅度提高，对阿注上帝言没有规划,可以说是自由畅谈.<!）人们花网络交际过程中运用了大量的仿拉环格使得网络语齐得不到很好的用机<2）在谈到语目仿拟时所涉及到的分析和语境的解读育肯定的维度，<3）在网络应用中.网络的四个心理解读是不好分析的,完形心理、求款求异心理、尊I可心理和消迫心理.4.2拟实行的解决措旅通过在找资料和个人的体合得出结果.论文中我们探究的iffCS仿拟就是指对门章的仿拟.：H体兴说.“是对整篇文章的仿拟.或仿语方.或仿结构.或仿内容,孤其一点,不及其余”（刘亚平,2006）等.通过学部的论述加以解读。现今的网络箱手于发展，解读它的心理讨到了必要的结果，5论文工作量及调期进度2014年3月一2014年4月:仪集资料.确定设计系统总体方案.蜴译有美外文资料及阅读技术文俄，招与开国报告，2014年3月-2014年4月,进行方案论证.2014年3月2。M年4月；与导师探亢论文的状况.20H年4月2014年5月:编写