铅酸蓄电池的认知教学设计.docx

新能源电池管理系统与检修教案铅酸蓄电池的认知一、教学设计教学课JK铅酸番电池的认知总学时1课时引用教材电动汽车动力电池管理系统僚理与检修ISBN978-7-111-44838-9教学方法五步教学法（作者自研创新,可根据自身教学风格自定义）任课考师教学目林1 .能够掌握铅酸蓄电池的结构及原理,不同类型相比的优缺点.2 .旎够在项目中完成实训蓄电池检测与蓄电池放电计测Ift的方法,进行有针对性的分析.知行合,教学重点1、钿酸蓄电池的结构及原理2、港电池检测与希电池放电计测敏的方法教学难点根据本任学习电池的特点,进行有针对性的分析计划学时计划学时与教学节点控制请按个人实际情况安排班级敢学设计五步教学AS教师活动学生活动节点(Bin)1.Wtrm各1 .向学生推送准备授课内容的课徜学习任务；2 .准备授课内容教学材料（包括教辅等）：3 .准得好相关敦学设计与课堂设何问题：I.备课及准备教案、教学大纲1 .接受并完成老师推送的课前预名任务：2 .课前预习及自习相关内容：3 .针对预习及自习中的难点或疑问提炼及准备出向老师提问的相关问时.2.任务推述铅酸番电池的认知与检修是新能源汽车动力电池总成悔将项目的任务之一，本任务的学习将为铅酸而电池的认知与检修任务提供条础，学生活动要求：认真听老怵讲授,认真观察老师示范（如有示范的前提下）,认真记录,矛Q极提问、认真好株，多思考、多探讨、多表达.知识点I.但酸方电池的种类及特点启动铅酸而、动力铅酸蓄）（I）根据视频认真记录课堂笔记弁课堂回答铅酸蓄电池的种类。让学生了解铅酸蓄电池的类型及应用。（2）通过教师讲解学生了解动力电池与功率电池的区别.（3）根据视频的内容，完成启动铅酸蓄电池原理的课内作业。（4）根据视频的内容,完成动力的酸蓄电池原理的相关课内作业< 1>播放铅酸蒂电池的类型及应用（视频）观存完视颊后了解提问学生.铅酸防电池的种类有哪两种？< 2>视领辅助讲解动力电池与功率电池的区别.3、互动传授< 3）视频辅助讲启动忸酸蓄电池原理（播放视演）频）4.实践如识点2：带电池电压测状1 .讲解实践安全要求。1,分组；2 .小组成员角色分配:2 .实践任务（在蓄电池“极板材料正常”的情况下,可用万用表测肽番电池电压初步判断蓄电池电砥。正常满电在12.6-12.8V低干11.8V无需测量，因为11.8V在大多数低温情况下可能无法后动大的用电器部件.3 .根据教材中的讲解，指导学生按照步骤测量蓄电池的电压1.在学生中选拔当值助教；选拔对学生进行分组：小组内部成员盥长进行角色分配.知识点3：其他较为准确的判别蓄电池电量方法：大灯和仪表照明灯亮度鼓风机及高档转速产生的声音大小启动时的起动是否地利知识点4：蓄电池放电计测盘海率放电计测得单格电压与放电程度关系表3.任务分配：-1.实践执行：5 .组内自我作业安全监控：6 .信息整理与类聚；7 .记录完成实训工单:8 .实践汇报与总结.6mll，IJ-IlM2-IQiX1.4-nAO，M-102IW-204IS-U0MIaOF2SO<4-Mn5.指导、点拨学生实践,解决实践中的跋感.5 .安全监控.6 .指导学生自我实践汇报,并对学生汇报内容进行总结性点评。4.探讨<1>其他我为准确的判别蒂电池电城方法有哪些？有哪些技术改进？<2>蓄电池放电计测盘方法是什么？有哪些技术改进？1 .探讨、思考、假设:2 .信息整理与类聚；3 .讲解与收获分享：4 .质疑：5 .记录。6.总结1 .能够讲述铅酸港电池的种类及特点2 .了解动力电池与功率电池的区别3 .了解启动铅酸蓄电池原理1.了解动力铅酸裕电池原理5 .掌握布电池电压测质的操作步骡，掌握危险注意出项，掌握正常伯和不正常指标，6 .掌握符电池放电计测量的操作方法，了解高率放电计冽得单格电压与放电程度关系表.7 .什么是动力电池，8铅酸而电池的内部材料成分9 .后动/动车铅酸蓄电池的优缺点10 .电池充电和放电的工作过程通过回答问题与解决问题方式加深巩固课堂学习内容，并提升自我思考与问遨表达能力、语言组织能力.二、教学实记录分析项日实施计划实施过程敕师评估与总结签名：备注