欢迎来到优知文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
优知文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 优知文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    9年级学生评语.docx

    • 资源ID:1431046       资源大小:62.47KB        全文页数:64页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:9金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要9金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    9年级学生评语.docx

    9年级学生评语9班级学生评语(精选18篇)9班级学生评语篇11.王传贵:很欣慰地看到了你的进步,变得成熟了很多,努力地学习宠爱的科目。最快乐的是犯错少多了,假如能克服漏做作业的现象就更好了。另外留意各科均衡进展,不宠爱的科目也要投入相应的精力,否则会拖总成果的后退。2 .陈梦玲:老师宠爱你这种内秀、稳重的性格。你教养良好,敬重师长,有颗和善、水晶般的心,你朴实无华,毫不骄躁,是老师心中的好学生。平常虽然话语不多,但总是不遗余力地完成了学校的各项任务。本学期看得出来你不断地在改进自己的不足,精神状态比上学期好多了。但有时太文雅就显得少些热忱和活力,希望你能活跃起来,对集体活动投入更多热忱。3 .尹寒蕊:老师对你有特殊的宠爱,宠爱你的温顺和善,宠爱你的懂事文雅,你是属于那种能轻松地驾驭课本学问的聪慧女孩,稍加用力就可以取得好成果。但人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而更使它燃烧成熊熊火焰的方法只有一个:就是不懈的追求与奋斗。希望你燃起斗志,克服时而的懒散与懈怠。让才智的花朵在拼搏中绽放光彩!因为我信任你有良好的教养,假以时日,你终会明白的。4 .高树伟:特殊观赏你具有男孩子特性:豪爽、坦诚、从你的身上老师总能感觉到“正直,两个字。你对学习是比较细致的,但希望更加严格要求自己细心些,课堂上始终集中精力听讲,别错过任何一个环节。毫无疑问你是好学生,努力吧,成功正在向你招手。5 .吴琼:虽然到二班的时间不长,但基本融入了二班集体,有较好的人缘,这和你不温不火的性格有关。老师看到了你的进步。希望你加快进步的步伐,彻底克服成果偏差的现象,增加英语学科的学习。破釜沉舟须要坚毅的决心和快速的行动。6胡传龙:你有着聪慧的头脑,更有自己的主见,通过你的自我评价和近3年的了解,感觉你也有较有特性,一个聪慧、有主见、有特性的人是有实力改进忘带作业、漏做作业,不够踏实等不足之处的。我认同太懒是人的天性,可是我们生下来就得为生存去努力,所以希望你还是能勤奋起来。包括学习等等方面。7 .刘安旭:你为人正直恳切,敬重老师,团结同学,关怀班集体,待人有礼,能细致听从老师的教化。工作特别细致负责,支配性较强,有始有终,令人放心。你善学乐学,乐观进取,故总成果总能名列前茅。最为珍贵的是,在班级里对同学能有良好的影响,你是班级的领头雁,是老师不行多得好学生。望进一步熬炼自己的胆识,让自己的聪慧才智绽放光彩。8 .吴祥:用语言无法精确地表达老师对你的赞许。作为班长,为班级进步付出了特别多的努力,牺牲了自己很多的珍贵时间。你的静默工作,你的辛勤努力,你的恳切细致,你对自己学习及多方面的严格要求,老师都看在眼里,记在心上。班级的进步渗透着你的汗水,你是老师的得力助手,同学的好伙伴,是不行多得的优秀学生,老师以你为荣。美中不足的是,你的学习成果还是不够优秀,希望在有限的时间里能在成果方面有一个更好的提升。9.孙井杰:你为人正直恳切,敬重老师,关怀班集体,待人有礼,工作上你能细致负责的完成卫生委员的任务,不张扬但勤恳踏实。你是老师观赏的学生并以你为荣。美中不足的是,成果中等,望坚决信念,迎难而上,多练多问,争取进步。10尹中艳:你成果拔尖,但从不傲慢自满,无论作业还是笔记恒久像你的思维一样清清晰楚干净有序,改你的作业恒久是一种享受,你具备了优秀学生很多特点:独立思索,用于向弱项发起挑战。兴奋地看到你乐于助人和同学的关系越来越融洽了。望能更多的与老师沟通,熬炼你的交际实力。11潘洁:文雅、美丽的你有很多良好的品质,你敬重师长,酷爱集体,严格遵守学校里的各项规章制度。你进取上进,不甘落后,背诵英语流畅自如。记得有句名言说得好:“对于雄鹰来说,天空才是它的极限)老师希望你能恒久像一只雄鹰那样展翅高飞。12 .李霜雪:老师特殊宠爱你,你像花朵一般无声地绽放着自己的魅力,散发着馨香,无论是学校布置的哪一项任务你都会努力的去完成,呈现着你的自尊和责任感以及进取心。最观赏你写字的样子,沉稳而又一丝不苟。望留意敏捷的学习方法,不断挑战自己,再坚毅一些。13 .谢中华:有责任心,能细致完成份内的班级工作,酷爱集体,乐于助人,同学关系融洽。作业细致,能独立思索,酷爱体育,坚持训练。望课堂听讲再尽量不要走神,留意预习,向更高的目标冲刺!14 .秦文仙:通过一个学期的了解,老师有了对你的了解。看得出并感觉到了你的坦诚直率、自律、良好的卫生习惯,你对是与非的正确相识,你改进不足的奏效的方法以及你的责任心,更有你独到的评判事情的看法。全部这些都让老师感到了特殊的你特殊的严谨细致,以不张扬的方式呈现着自己独立的主见。假如再开朗一点,上课发言再主动一些就更好了。15 .刘子义:常能听到你爽朗的笑声,常能感受到的你的直率坦诚,你尊师爱友,助人为乐,课堂活跃,勤于思索,乐学上进,英语科目进步突出。但是付出的努力还不够,这影响了你整体学习学习成果的提高;愿你能对自己多一分严格,少一分松懈;多一分勤奋,少一分懒散,把自己打造成一个优秀的,完备的刘子义。9班级学生评语篇2佳欣:开学伊始,老师就记住了热忱乐观的你。收发作业时,打扫卫生时,你总是高高举起小手,乐观报名参与。和善的你总是尽自己所能帮助身边的人,虽然只是一些微乎其微的小事,却暖和着同学的心灵。在老师的帮助、督促下,你渐渐养成了自己动手整理书包的好习惯,学习成果也在逐步提高。看到你的进步,老师真的欣慰。希望你能不断挑战自己,各方面更上一层楼!加油!斯旖:你是一个活泼开朗、微笑甜蜜女孩。每当听你朗读课文,都会被你深情的演绎而吸引,不禁为你拍手叫好。你的笔体很有特色,只是卷面不够干净,假如再留意版式、卷面干净,批阅你的作业将会是一种享受。老师给你提一个小建议:课堂上,不探讨与学习无关的内容,听讲再细致些,信任你会与这个坏习惯SaygOOdbye",期盼更优秀的你出现!加油!子怡:你是个文雅听话的孩子,遵守纪律,敬重老师,团结同学。课堂上专心听讲,课下细致完成作业。你的书写总是那样干净、美丽,批阅你的作业是一种奇妙的享受。老师希望看到你高高举起的小手,盼望听到你思维的声音。信任自己,你确定能行!同时,希望你多笑一笑,因为微笑是世上最美的语言!思麟:当看到这个名字,老师就在猜想这确定是一个温顺可爱、内涵丰富、见解独到的女孩子。接触下来,果真没错,的确如此。学习上,你总是高标准严要求,你的语言积累丰富,写出的文章感情真挚,细腻温婉,让老师不禁眼前一亮,真心庆贺你。作为眼操检查员,你总是耐性指导同学们找准穴位,细致规范完成,为同学们的视力保驾护航,辛苦了!利用假期,要多练练朗诵,留意语速适中,深情投入,老师信任,新的一年你定会让全部人惊艳!加油!黎珊:文文雅静是你奇妙的气质;朴朴实实,是你优秀的品德;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的实力;你不多语,但你懂得关怀爱护别人。虽然你缄默寡言,但老师知道你始终在努力。很兴奋,学期末,你英勇举起自信的小手,乐观回答问题,恭喜你完成了对自己的超越!假如学习上有什么困难,或者生活中有什么苦恼,都可以找我,老师情愿倾听也情愿帮助你的。孩子,加油!傲嘉:在老师心中,你是一个乖巧懂事、多才多艺的女孩。观赏你画作,倾听你弹奏的古筝,真是一种奇妙的享受。上课时你总是乐观发言,细致思索,老师看到了你的努力!只是,你交了一个坏挚友懒散,致使你的学习成果受到影响。你确定也很厌烦它吧?赶快摆脱它,争取取得更大的进步!老师信任你确定能行!稀墨:你是一位内心世界特别丰富的女孩,当老师听到思路清晰、独到的见解时,是多么喜悦。你的嗓音如播音员一般深厚,仿佛有安抚人心的魔力,倾听你的朗诵,感觉心不再喧嚣,归于安静。你不仅学习成果优异,而且乐于助人,情愿热忱地帮助每一位同学,是老师的好帮手,同学们的好管家。假如生命是树,那么,志向是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,愿再接再厉,让你的生命之树开出最绚烂的花朵。海晨:你遵守纪律,文明有礼,团结同学,学习细致。但课堂上很少听到你思维的声音,莫非是信奉缄默是金吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。要对自己有信念,大胆展示自己,不断地熬炼自己,你确定能行。利用假期的时间多朗读,练练字,期盼新的一年更优秀的你出现!宇铭:你是一位活泼可爱,真诚坦率,热忱待人,酷爱班集体,关怀老师同学的男孩子。你确定听过这样一个故事:牛顿做试验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注,还有什么做不好的呢?头脑聪慧、擅长表达的你,假如能以牛顿为榜样,投入地对待每件事,你确定会学有所获。孩子,确定要严格要求自己!希望明年的你腿脚康复,尽情在阳光下奔跑!建秋:课堂上,你细致听讲,乐观发表自己的见解,老师欣慰地看着你专注的神情,感受到你对学问的渴望。你的听讲效率高,思维活跃,擅长表达,这一切都是别人不及的优点。酷爱读书的你总是手不释卷,信任你从书中获得难以言表的快乐与感动。恭喜你!只是要想取得更大的进步,课下的作业也要更严格要求自己。给你两个小建议:1、读书时,适当的摘抄或者记录自己的感悟,会加深你对书籍的理解,积累丰富的词句。2、利用假期练练字,最好把每一次书写都当成练字的机会,因为字是人的第一张面孔,第一张名片!愿你通过努力更优秀!子墨:翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在面前。阅读你的习作,清晰明朗的依次,自然美丽的语言,让人觉得真是一种享受。课堂上总是细致地听讲,在别的同学一时语塞时,你英勇说出自己的见解,使得大家茅塞顿开,老师同学常常为你的精彩发言而鼓掌!你乐于助人,关怀集体,静默地为班级付出。老师为有你这样的学生而骄傲。老师真诚地希望你在各方面以高标准严格要求自己,争做一名全面进展的好少年。荣轩:你是个活泼可爱、和善懂事的女孩,酷爱班集体,对人热忱大方,总是静默地关怀着他人,和大家友好相处。感谢你对老师的关怀,感谢你共享的水果,更感谢你赐予老师的拥抱。真想说“有你真好!课上,你能细致听讲,并能乐观举手回答问题。但对于难题你还缺乏一股钻劲。老师希望你刻苦钻研,耐性加上细心,信任你的成果确定会更加精彩!月鑫:你正直、诚恳的品质,活泼、热忱的性格给我留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能尽力地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任。宏大的科学家爱因斯坦说得好“我没有什么特殊的才能,不过宠爱寻根刨底地追究问题罢了。读书不求甚解是学不好的,你是个聪慧的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪慧才智!你确定能行!千仟:你真诚懂事,文明守纪,课上总能看到你端坐的身影,工工整整的字迹是你求知的执着,回答问题时,你的看法是那么大方,声音是那么宏亮。作为班级的图书管理员,你总是无私地牺牲自己的时间,为大家借还图书,感谢你的付出。在各方面,你总是严格管束自己,不让老师家长操劳。接着努力,期盼新的学期更精彩的表现。华:你是一个文雅女孩子。勤奋懂事,酷爱老师和同学。课下,你会围在老师身边,聊一聊你的近况或者送老师折纸,感受着你的亲近,倾听你的话语,那个时候的老师内心华蜜满满。学习上,你细致勤奋,虽然成果不是最优秀,但老师看到了你持之以恒的努力。坚持不懈是你最珍贵的品质。希望你多读课外书,努力提高写作水平,课堂发言时,声音洪亮而自信。老师关注着你的进步。明慧:你有着女孩子的稳重和乖巧,敬重老师,团结同学,从不和别人发生争吵。学习上知道努力,不耻下问,有错刚好改,你渴望学习成果的进步,但有时比较马虎。抓紧与马虎小姐分开,否则她只会成为前进道路的绊脚石。假如你保持着对学习一如既往的热忱,信任将来的你确定会更加优秀!盈蒂:你是个文雅听话的女孩子。敬重老师,团结同学。很多时候,你会把两三块苹果,静静放在我的餐盒上,还会说“老师,快吃吧,你一点也不胖就两块!感谢你的共享。你自觉遵守纪律,乐观参与劳动。课堂上,你专心听讲,细致完成作业。虽然成果不是最棒的,但只要你多想,多问,不灰心,不

    注意事项

    本文(9年级学生评语.docx)为本站会员(王**)主动上传,优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库网,我们立即给予删除!

    收起
    展开