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    小学信息技术一年级《窗口操作》课堂练习及课文知识点.docx

    • 资源ID:1430654       资源大小:10.62KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
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    小学信息技术一年级《窗口操作》课堂练习及课文知识点.docx

    小学信息技术一年(上)窗口操作课堂练习及课文知识点人教版(一、二年级起点)一、填空题1 .在计算机中,打开应用程序时通常会显示一个或多个,它是我们与程序交互的界面。2 .窗口通常由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和等部分组成。3 .要想关闭一个窗口,我们可以点击窗口右上角的按钮。二、选择题1.以下哪个操作不能用来移动窗口?OA.拖动标题栏B.拖动菜单栏C.点击窗口左上角的控制菜单图标,选择“移动”D.使用键盘上的快捷键2.在WindOWS操作系统中,如何最大化窗口?()A.双击标题栏B.双击工作区C.点击窗口右上角的最大化按钮D.右键点击窗口空白处,选择“最大化”3.当多个窗口打开时,可以通过什么方式来切换当前活动的窗口?OA.点击任务栏上的窗口图标B.使用Alt+Tab快捷键C.拖动窗口到屏幕边缘D.右键点击桌面空白处三、判断题1 .窗口最小化后,程序仍在运行,只是窗口被隐藏到任务栏上。()2 .窗口最大化时,无法通过拖动边框来改变窗口的大小。()3 .关闭窗口就是结束程序的运行。()四、简答题1 .请简述窗口的基本组成部分及其作用。2 .在使用计算机时,如何有效地管理多个打开的窗口?附参考答案填空题答案1 .窗口2 .状态栏3 .关闭选择题答案1. B2. C3. A、B判断题答案1. 2. 3. 简答题答案1 .窗口的基本组成部分包括标题栏(显示窗口名称和提供窗口控制按钮),菜单栏(包含执行命令的菜单选项),工具栏(提供常用命令的快捷按钮),工作区(显示文档或程序内容),以及状态栏(显示窗口的当前状态信息)。这些部分共同构成了用户与计算机程序交互的主要界面,方便用户进行各种操作。2 .在使用计算机时,有效地管理多个打开的窗口可以通过以下方法实现:利用任务栏快速切换窗口,通过点击任务栏上的窗口图标来激活对应的窗口;使用快捷键如Alt+Tab或Win+Tab来快速切换窗口;还可以调整窗口的大小和位置,使其不互相遮挡;对于暂时不需要的窗口,可以将其最小化到任务栏上;当需要关闭某个窗口时,可以点击窗口右上角的关闭按钮或使用快捷键Alt+F4.通过这些方法,可以高效地管理多个打开的窗口,提高工作和学习效率。窗口操作的课文知识点归纳一、窗口的打开与组成1 .窗口的打开:通过双击桌面图标或从“开始”菜单中选择程序来打开窗口。2 .窗口的组成:包括标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、边框和窗口角等部分。二、窗口的基本操作1 .最大化与还原:点击最大化按钮,简口会扩大至全屏;再次点击还原按钮,窗口恢夏原状。2 .最小化:点击最小化按钮,窗口会缩小成任务栏上的图标,点击该图标可恢复窗口。3 .移动窗口:通过拖动标题栏可以移动窗口的位置。4 .改变窗口大小:通过拖动窗口的边框或角可以改变窗口的大小。5 .关闭窗口:点击窗口右上角的关闭按钮可以关闭窗口。三、鼠标操作技巧1 .鼠标双击:快速连续点击鼠标左键两次,常用于打开文件或程序。2 .鼠标拖动:按住鼠标左键并移动鼠标,常用于移动文件或选择文O

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