小学体育教学：跑的游戏--小黄鹂.docx

小黄（适宜水平一、二）目标：学会互助合作和关爱他人.发展摸向奔跑的能力.培养欢乐的情绪.场地：大草坪或操场空地器材：蒙目草（或手帕代替）若干.步骤；1、老师带颖全班学生，来到绿茵茵的草地上。请三分之二的小朋友当“花丛”,要求他们：每两人的内（W手相拉,并且举过头,分散开来站位.另外.三分之一的小朋友,也是各两人手牵手，当一只“小黄招”.2、游戏开始，大家齐唱春天在哪里的歌儿，与此同时，当“花丛”的人边唱边作原地跑跳步，招呼小的Ifi们："小黄就”们边抖动翅膀（外停手），边奔跑，并且还要从各个花丛中钻过去。3、注意了，规则是：1、钻过的花丛不能重更：2、如果与其他小黄相遇.准备同怙一处“花从”,则应该礼貌谦让.另外,还要提示：开动小脑筋.探究一下，选择什么样的路线.才能尽快完成任务？4、歌罢,哪只小黄涧拜访的花丛多，就名次列前.接着，重新分配用色再玩.讨论与分享：等到每个小朋友都体验过小黄鹏和花丛的乐趣后,组织他们讨论：当“花从”的人要欢迎小优潮来拜访,并旦让他们顺利通过，就得尽Jit把“花丛”的架儿扩大点儿：扮演小黄鹏的，一定要配合默切,还要表演形象,不断地招动炊乐的小翅膀，与其它的小黄制相遇时，要懂汨礼貌说让，不能危撞别人。变通与拓展：I、告诉小而友,你们已经掌握r游戏的基本玩法.接下来呢.就要增加雄度了：每个小黄鹏中间，必须要有一个人.用了目罩（手帕）蒙住眼瞄，因为每只小黄鹉本来只有一对眼照，对吧？在下面的游戏中，蒙眼的小朋友一定要大胆勇敢，相信同伴，他会照顾保护好自己的；而另一个人呢，一定要负起击任，牵牢同伴的手不分离，还要及时提示方向和钻花丛的时机，更要那免与别的小黄鹤相碰撞，（这样玩,有什么作用呢？能提升游戏的功能,体现出一种合作和关爱他人的M版.之后，一定要互换角色，让每个小朋友们能体验到当喀子以及获掰他人帝助的滋味,这就是所谓的“游戏拓展”r.>2、还有最后一个环节：老师启发小朋友们创想：大世界，花丛万紫红.那么，我们的花丛”足不是也可以变？除了两人搭的，三人搭成个朋圈花丛行不行？搭成个横栏排子里的对对时，小朋友们口聪明，新花样由莉你们自己去玩吧！