县民族中学2023—2024学年家访工作总结.docx

县民族中学2023-2024学年家访工作总结根据中共县委办公室县人民政府办公室关于印发县困境儿童和留守儿童家庭“一对一”“多对一”结对关爱工作方案的通知（麻办通（2024）8号）、中共县委办公室县人民政府办公室关于调整充实县“一老一小”关爱服务工作领导小组的通知（麻办通（2024）49号）、关于进一步加强中小学（幼儿园）教师家访工作的通知（2024）-28）等文件精神，为进一步构建学校、家庭、社会对少年儿童一体化教育管理工作格局，全面加强学校与家庭的沟通联系，促进学生全面发展，学校围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的活动主题，组织开展了家访活动。全体教师积极响应，放弃了许多休息时间，认真参与了活动。因学校的学生来自不同的地方，家访工作不能达到全覆盖，学校只能尽其所能，要求做到：能入户的必须逐生入户走访，不能入户的可通过QQ访、微信访、电话访、个别访、集体访、家长会等多种形式开展，特殊学生必须入户走访。全校共有学生4673人，本次家访实地走访了1445人，其余都能按照要求通过电话、网络等方式落实家访工作。学校结合实际组织开展抽查电话回访工作，以巩固家访效果，倾听家长心声。通过家访活动，学校的总体形象得到了很大的提升，学校的学风变得更加浓厚，学生学习的自觉性、积极性变得更加高涨，家访工作达到了学校的预期目标，受到了学生家长和社会的好评。现将本学年家访工作情况总结如下：一、健全组织，加强领导。为顺利开展家访工作，学校成立了家访工作领导小组，书记、校长任组长，学校党委副书记、党委委员、副校长为副组长，各职能处室主任和年级主任和班主任为成员，并制订了切实可行的活动方案，明确了相关领导的职责权限。活动领导小组负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。使活动得以更好、更广泛、更持久的开展，杜绝“走过场”现象的产生。二、精心筹备，扎实工作。学校通过召开全职会，组织全体教职工认真学习中共县委办公室县人民政府办公室关于印发县困境儿童和留守儿童家庭“一对一”“多对一”结对关爱工作方案的通知（麻办通2024）8号）、中共县委办公室县人民政府办公室关于调整充实县一老一小”关爱服务工作领导小组的通知（麻办通2024）49号）、关于进一步加强中小学（幼儿园）教师家访工作的通知（2024）-28）等文件，通过学习和培训，全体教师统一思想，提高认识，深入领会了家访工作与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解家访工作对学生健康成长和学校长远发展的重大意义，充分调动了全体教师的工作积极性为工作的顺利开展奠定了良好的基础。1 .组织领导。为保证家访工作的顺利开展，学校成立了家访活动领导小组，书记、校长任组长，学校党委副书记、党委委员、副校长为副组长，各职能处室主任和年级主任和班主任为成员，实行了领导干部包年级，班主任、任课教师包班级的层层管理模式，确保了家访工作有序开展。2 .认识到位。积极召开了全体教师动员大会，讲了家访工作的重要意义。进一步提高了对家访工作的认识，都把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓。激发了教师家访工作的热情。帮助班主任预见性的，分析了家访工作可能存在的问题并给予方法的指导，使家访工作，开展顺利，有条不紊。3 .措施得力。制订了严格的家访制度，明确了家访的主要思路和方法。学校主要领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们每次家访之前都要召开碰头会，从家访时间到家访人员，从学校表现，到存在潜力，细心准备、周密安排。确保家访取得良好效果，真正把家访作为宣传学校的一个契机，抓住家访时间充裕、人员集中的.特点，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。4 .制度落实。学校建立有长期的家访工作制度，形成以班主任为核心、包班教师共同参与的家访工作队伍，确保每个学生每学年至少接受一次家访，营造学校、家庭、社会共同关心学生健康成长的氛围。学校还做出硬性规定，每个教师每学期家访不得少于五人次，在家访过程中认真如实填写好家访记录，然后由被访学生家长签字，最后将回执单上交学校保存备查。同时，学校还将教师家访与年度工作考核挂钩，以此来促进教师对家访工作的责任感，坚定不移的，将家访工作，继续深入的开展下去。5 .总结评比。从本次家访的组织过程看，各年级、班级做到有计划、有检查、有总结。超额完成了所布置的的面访任务，学校的面访人数达到三分之一，并对其余全部同学进行了多种形式家访，达到全覆盖。学校通过电话抽查和调查问卷的形式，了解了和掌握了教师的家访情况。家访中，教师们进村入户，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，交给了家长教育子女的方法，得到了社会的认可和广泛赞誉。学校组织教师收集整理家访工作有关资料，认真总结家访工作的收获。通过家访人数、家访调查效果、家访记录、家访手记、征文等的详细评估，为每一名班主任及任课教师打出了分数，本学年家访工作划上了圆满的句号。三、深刻反思，明确今后努力方向家访的最终目的在于收集信息、便于及时发现问题、总结经验。家访后，教师、家长反馈信息主要集中在以下几个方面：1 .学生礼仪教育力度还要加强。2 .家庭监管不力，与子女沟通少。3 .教师管理方式上灵活性、科学性欠缺。通过家访活动，使家庭、社会增进了对学校教育教学工作的认同，使全校转化工作取得了可喜的成绩，使学校的教育形象和教学风气得到了很大的提升。当然，在开展家访工作中，学校还有一些工作做得不是很完满，亟待加强。在今后的工作中，我们将严格按照上级领导的指导思想，充分发挥教师的工作积极性，进一步巩固和完善家访工作，让学校的家校共建工作更加精彩。附件：家访工作图片