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国培心得体会国培心得体会120某某年1()月25日，伴随着深秋的冷雨，怀者一颗渴望而又真诚的心，我来到了焦作师范专科学校，参加为期15天的国培小学语文短期班培训。能参加这次国培，是幸运，是难得的机遇，更是前进的动力，此次学习我共听课16节，聆听专家讲座15场.这次培训，给我们创造了互相学习的平台，专家们渊博的知识、名师们精洪的教学艺术、严谨的治学态度、高尚的敬业精神深深教育和影响着我们，使我如沐春风，如饮W霖使，我收获了成长的快乐与幸福，使我有了重新跋涉的起点！现将培训心得总结如下：在此次培训中，册专邀请了浙江省湖州吴兴区研训中心盛新凤、浙江省兰溪市兰江小学叶小平、河北廊坊市二十一小学的王越、焦作市实5佥小学王文利等老师执教了£天净沙秋思、活化石机6群文阅读-奇诗妙词、观察中的发现等观摩课，涵盖高、中、低各个学段，阅读、识字、习作等不同类型。同时还邀请河北省廊坊市教育局教研室张占国老加、中国人民教育出版社李云龙老师现场评课，把鲜活生动的语文教学实践和批评放在课堂上，£说课与高效课堂、课例研究的理论与实务、“六步作文”教学研究等培训专题,从课程设计理念、学科知识素养，到教学操作的方.法和手段、教学研i寸的目标与作用，对语文课程教学和语文教师专业发展做了选择性的、有重点的解读，切实回应广大学员心中的疑问和焦虑，真正解决教学实践中存在的困难和问题。王保双老师诙谐幽默的讲座古诗文诵读，让我看到了古诗词的语言魅力，古诗词在今天依旧绰约动人！申华岑老师的讲座中国山水诗中的生命智念h思路清晰，观点明确，语言深遽，情感真挚，使人不由对其文学造诣之深厚而喷喷赞叹，同时更加感受到，一个人的魅力不在容貌，不在服饰，而在语言：语言的魅力无穷！焦作师专幽默风趣的王国防教授关于关注心理健康打造幸福人去的讲座，使我对教师心理对于学生的影响有了深入全面的了解，使我充分认识到只有教师保持阳光心态，才能教育出阳光聪明的学生。国培心得体会2今年有幸参加了学院承办的国培计划初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰宓，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我月的培训心得加以总结.一、领导高度重视本次国培计划本次国培计划中学语文期间，国培办黄佑生主任给我们讲解/守望道憔的星空h让我们明白了教师这个职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师职业的角色和形象等系列长期困惑不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，改变r传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门：湖南理工学院院长余三定教授给我们讲授了夕教育公平与西部农村教育发展，在课堂上，李教授绐我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的好老册的几条标准，让我们感到自我实现是教册的最高境界，只有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授讲文大师江平教授给我们讲述了义务教育语文教学规律探索瓦他给我们讲述了“规律”的概念,参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未问的，见所未见的鲜为人知的常识；还有谢文武教授、郭昭弟教授、主镌军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大.二、学员积极参与国培计划初中语文培训在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市隐西县和临洪县的四十个学m都积极参与/每一堂培训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒1.l见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严用而不乏活泼；学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地:表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积极记录箔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，卜我专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的“国培心得体会3本次“国培”学习让我受益匪浅，培训过程中精典的专家讲解和精彩的教师作课，让我感受到1.这是一次真正为我们一线教师服务的培训.现结合自我教学实践现小结如Fo通过专家讲解，让我对新课程标准有了更深入的了解。新课程标准规定，初中地理的目标是通过7-8年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图，了解环境与发展问题，获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成庭国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。本次课程改革的亮点之就是将“关注学生的学习过程”作为地理课程标准的：维目标之一“过程与方法”的重要出发点，一改以往片面注重结果，关心结论的做法，对学生.在探索、体验的学习过程，对学去获取知识与技能的过程给予高度的重视与肯定。对于新课程的教学，我认为应面对全体学生关注个体差异，培养创新人才是我们教育的出发点，初中生活泼好动，具有丰市的情感，活跃的思维是一群身心不断发展的青少年.学生是有者丰富个性的完整的人，因此我们不能用一个模式去塑造和评价学生，我们要看到学生之间的差异，尊至差异、善待差异。地理教材中有些内容对某些学生来说是熟知的，容易理解的，而对另一些学生来说是陌牛的，难以理解的，教师在教学实践中应当根据学生的实际情况，对教材进行适当的删、增、替换例了，调整教法。要研究每个学生成长的需要，不能只把他们看做一种知识的容器。要与学生枳极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。初中地理新教材突出实践性和探究性，注重发展学生的实践能力和创新能力，因而其教学内容的组织以学生活动为重要形式。学生在教师指导卜进行活动，通过活动主动参与到教学过程中，在活动中自己掌握知识，并逐步培养与提高能力。教师的作用主要是领导与调控，教师如何引导，如何调控关键在于对教学内容的导入上。恰如其分的导入更能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，并使学生的活动更广泛更深入的开展，对教学内容的掌握更深刻，为开拓思路，提高能力作好铺垫。因此恰如其分的导入是地理教学艺术水平的歪要体现。我必须经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经脸教训，要有意识地虚心听取他人对自己教学工作的评价。通过自我总结和枳极借助他人的反馈来分析自己的学习需要，进而不断充实自己教与学的知识库。国培心得体会4今年我又有幸参加了“国培计划”小学科学班。这一次，我已经是三进国培r,正应了那名话：“终身学习是加德修养的时代要求！”。这次培训时间虽短，但却使我感触颇深，由于时间安排不当，既有外出学习，又是外出治病，课程落下了很多，但为了学好，我仍然坚持着。通过与参加培训老师的交流、专家的讲座等一系列活动，让我真正感觉到作为一名科学教师的贡任：承担祖国未来的建设者的教育和培养，要继往开来，坚定自己的信念。经过这次学习，我觉得可以用这么几个诃来概括：一、档次高。由于是“国培”，因此档次很高。为我们培训的老师，是科学教育界资深的权威专家。有曾晓东教授对6小学教和专业标准（试行）的解读，李伟臣、赵洪义等专家基于课堂的小学科学探究学习教学设计、教师职业道德的自我修养黄晓光副教授的W教师职业道德解读与实践导行等专题讲座，更有诡掳心灵的最美女教师一一师德修养主题会谈等微型加德案例，以及小学科学课的£教学设计、4教学评价讥主题电元设计机£教学策略b等相关知识，可以说内容相当丰富，师资尤为强大，保证了培训侦星的高档次。二、内容实。无论是培训的形式，还是培训的内容都比较实在。以往类似这么多天的培训，肯定安排几天的时间借培训之名行游玩之实。但这次培训完全不同，我们学员纯粹过的是学生般的生活，有空就听课、记笔记，有感受就写研修日志，到时间要做作业，有总结，有创新成果。让我乂像是重新回到了大学校园，在感受教授们渊博的学识的同时，体会大学校园浓厚的学习翻围。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如：教用职业道德的自我修养、教新职业道德解读与实践导行、基丁课堂的小学科学探究学习教学设计、小学科学教肺培训的理论方法和实施策略这对科学教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。三、形式新0以前的集中培训，集中一段时间就了事。木次培训采用了两段式，网络学习和日志作业相结合，这种培训的方式是别的培训没有过的。另外，这次培训，专家所表达的观点也是比较新颖的。以前类似的培训，我们总是听到新课改如何如何的好，我们如何如何的按照课标来执行的话。这次，我们听到更多的是一些批判的声音，诸如新课改中的表面热闹实质上没有实效性，没有继承好我国优良的科学严谭的传统，教程不切合等实际问题。许多问题经过专家的阐述，我有了更深刻的体会，也使我更加坚信，源于课本，高于课本，结合实际、注重实践等观点，要正确的看待新课改的一些现鬃、问题，有自己的思考，自己的想法。四、帮助大。多年的教学实践让我有了太多的困惑，但通过此次培训，让我茅寒顿开，让我懂得了：“科学”对于小学生来说是陌生而神秘的，如果教师能够切实有效地把教材内容转化为贴近小学生生活的实际内容，并能够从小学生的生活中挖掘有价值的素材，生成教学内容，让学生去经历、去探究，学生自然会体验和感受这些内容对自己生活的意义，发现和认识周困世界的神奇，体会和领悟到科学就在身边，大大缩短学生与科学之间的距离，为学生能积极投入科学学习莫定良好的基础。总之,这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会和学习空间。在今后的工作中我会继续策承“爱国守法、爱岗敬业、关爱学去、教书育人、为人师表、终身学习”的理念努力工作，为教育工作贡献自己的力量！国培心得体会5参加这次教师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教册不但需耍有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长“同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊亚臼己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。“教师，一个平凡而又伟大的职业，在经过/第一阶段的教师培训之后我对“教册”一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。一个月的理论培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有幼儿教肺的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思考、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究,还有来自南京师范大学的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等。新的历史阶段，新的形式对我们幼儿教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具番全面的素质，才能培养出适应21世纪需耍的社公主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，然高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教舞素质的最选要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道优，爱岗敬业、关爱学生'廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我