（九篇）2024年度党纪学习教育总结汇报附自查报告.docx

（九篇）2024年度党纪学习教育总结汇报附自查报告（自查报告第1篇）开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合，把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深，切实把党纪学习教育激发的内生动力，转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容，突出“五学联动”，教育引导全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握规定要求，形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤，突出个人自主学习的主动性，科学合理安排学习时间，原原本本、逐章逐条学习条例，注重理清条例的新变化、新内涵、新要求，熟知内容、把握要义、领悟精神，推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持一张“表”落到支部、抓到底，部机关党总支制定工作任务推进计划，各支部要按照要求，把握好时间、节点、重点、进度，牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，紧密联系思想和工作实际进行研讨交流，县处级以上领导干部要示范带头，在部机关读书班上至少发言I次。联系实际学。各党支部要突出条例主题，明确党纪学习教育的重点步藤、标准要求、方法途径，创新学习载体、注重学习成效，组织全体党员全面深入系统学习，自觉把学习成效运用到指导工作实践，找不足、找差距、找短板，反思剖析，检视整改，提高学用效能。二、见事见行严纪律、守纪律、强纪律。坚持挺纪在前、执纪从严，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录，特别是精选一批组织部门党员干部违法乱纪的警示教育案例，引导全体组工干部树牢纪律防线、绷紧纪律心弦、守好纪律家园，倾力清扫苗头性、倾向性纪律风险。开展警示教育。结合观看违纪违法干部警示录、专题片、警示教育片，深刻剖析违纪典型案例，深刻认识违纪干部步步走向违法犯罪深渊的思想轨迹、行动轨迹、脱变轨迹，教育引导组工干部扣好守纪守法守规的笫一粒相子。丰富教育形式。以支部为单位，组织全体组工干部对照条例要求，深入查找违纪风险点，抓好“三会一课”、用好主题党日，引导全体组工干部明确道德底线、严明党纪国法、普及法律知识、牢记职责使命，注重从身边人身边事中汲取教训，发挥警示作用、强化警示震慑，推动以案促改促治。讲好专题党课。突出主题、讲好党课，由党总支书记在全州组织系统讲1次专题党课，第二支部书记在部机关讲1次纪律党课，第四支部书记为共驻共建单位讲1次党课，第三支部书记同志为机关青年党员干部政治理论学习小组讲1次党课，第一支部书记到支部联建村讲1次党课，切实将纪律规矩意识延伸到基层。三、用情用力求深入、促深入、抓深入。发扬组织部门事事带头、处处表率的传统优良作风一推动部机关党纪学习教育更先一步、更深一层、更强一招。用好党媒求深入。用好共产党员网、求是网、红旗文稿、中国组织人事学报等徵信资源平台，定期搜集整理深入学习条例的解读内容，广泛借鉴学习条例的多元视角、多维视野、多重视点，真正把条例精神悉心领会、全面掌握、学以致用。专题讲座抓深入。由党总支牵头，举办党纪党规党法系列专题讲座，遨请省内外知名学者、优秀专家，深入解读条例精神内涵，系统学习条例内容，重点学习修改章节，深刻理解修改的重大意义、重要指向、重要原则，掌握修改内容内涵，确保学有重点、用有重点，推动条例精神内化于心、外化于行。融合工作促深入。坚持把推动重点工作、长远工作作为开展党纪学习教育的有效途径，紧紧围绕本年度工作要点，抓结合、促融合，从党纪学习教育中厚植攻坚克难的勇气、集聚担当作为的动力、点燃奋发有为的魄力，全力推动各项工作落实落地。（工作汇报第2篇）自党纪学习教育活动开展以来，XX乡镇深入贯彻落实党中央、省市区委关于党纪学习教育的决策部署，引导全镇党员、干部深刻领悟开展党纪学习教育的深刻含义、准确把握目标要求，切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”，以“三抓三促三在前“奋力推动党纪学习教育走实走深见行见效。一、抓组织领导,细化措施，促进党纪学习教育课在前XX镇将党纪学习教育作为一项重大政治任务，精心组织、动员全员、周密部署，上下迅速统一思想、凝聚共识，主动增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。紧密围绕中央和省、市区要求，着力突出特色，不断推进工作创新。乡镇第一时间召开理论中心组会议，传达上级关于党纪学习教育会议精神，成立党纪学习教育领导小组，制定印发镇实施方案，责成专人专班专责抓好推进落实。强化组织保障，成立4个工作组，承担具体工作和督导任务，并做好统筹调度各项工作，助推党纪学习教育落细落实、抓实见效。针对基层党组织面广、量大、类型多的特点，坚持党纪学习教育”书记抓书记、一级抓一级”，统筹协调和组织各级党组织书记履行第一责任人职责，形成齐抓共管合力，落实好党纪学习教育责任清单，推动党中央部署及省委、市委、区委要求落地见效，力争以高标准高质量引领推动党纪学习教育期间各项学习任务落实落细。二、抓示范带动，深学细悟，促进党纪学习教育学在前乡缜高度重视党纪学习教育，第一时间组织镇、村（社区）开展形式多样、内容丰富的党纪学习教育活动，深刻领会开展党纪学习教育重大意义，准确把握目标要求，推动党员、干部原原本本学、认认真真学、扎扎实实学，在全面学习领会上下功夫，为党纪学习教育的开展打下坚实的政治基础、理论基础和思想基础。1. 领导班子“领学把学习贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神作为首要政治任务，坚持领导班子会议“第一议题”学、理论学习中心组专题学等，通过先学一步、学深一层，发挥示范引领作用，目前已开展各类集中学习8次。突出理论学习与工作实践相结合，让党纪学习教育主题更明确、形式更丰富、效果更凸显。2. 学习教育办“督学”。党纪学习教育办统筹谋划，协同推进，精心组织安排领导班子理论学习计划，确保高标准高质量实施。建立健全闭环落实、清单推进、工作调度机制，迅速开展各基层党支部学习提示，坚持“一周一调度、一周一总结、一周一报告”，指导督促各党支部严格落实“三会一课”等组织生活制度，依托"XX”播放上级警示教育片和安排辅导课程，全面提升警示教育感染力、震慑力，在“XX”微信开设党纪学习教育专栏，确保党纪学习教育各项任务有力有序推进。3. 村（社区）党委“深学各村、社区依托各自特色的“红色议事厅”、“xx道德讲堂”、“XX”理论大讲堂”等阵地，组织开展专题党课，通过“XX”模式确保每位党员对中国共产党纪律处分条例深刻理解并准确把握纪律要求；各基层党组织精心策划如走进廉政教育基地、档案纪念馆和家风传习馆等，进行实景课堂学习，目前依托''三会一课”、主题党日等开展学习总次数超X次。三、抓学用结合，聚焦成效，促进党纪学习教育干在前XX乡镇牢牢把握党纪学习教育对于实际工作的意义，坚持边学边发展，引导党员、干部力戒形式主义，不搞花拳绣腿，真真切切地沉下身、沉下心，争做为民服务“排头兵”，以扎实工作换取实在业绩，真正把学习成效体现在实际工作中。经济发展方面，我们进一步优化营商环境，深入企业实地了解现状和需求，探索”综合查一次皿首违不罚”、企业合规建设等“XX机制”新实践，完善全方位人才服务体系和保障激励机制。文化事业方面，组织“XX”理论名师结对指导，打造社区人人宣讲团队，讲好“XX故事”，发挥XX名人资源自带的优良家风，邀请老党员为''XX好少年”开展诗词传廉声活动，进一步将“清廉”的种子深耕于党员、干部心中。社会民生方面，着力解决群众的“烦心事”，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，以XX为突破口破解矛盾难题，树立学习“身边的榜样”，用坚强的党性维护队伍的凝聚力和战斗力。进一步增强了群众获得感幸福感。（报告笫3IO自4月以来，我县高度重视党纪学习教育工作，将其作为加强党的建设、推进全面从严治党的重要举措。在县委的坚强领导下，全县各级党组织和广大党员干部积极参与，扎实推进党纪学习教育各项任务，取得了阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下：一、工作开展情况（一）加强组织领导，精心谋划部署县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组，制定下发了关于在全县开展党纪学习教育的实施方案，明确了学习教育的目标任务、方法步骤和工作要求。各级党组织也相应成立了领导机构和工作机构，制定了具体的学习计划和措施，确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地推进。（二）丰富学习内容，提升思想认识我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则等党规党纪重点内容，通过集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式，组织广大党员干部深入学习。结合党纪学习教育，组织党员干部参观党性教育基地，学习党的光辉历史和优良传统和典型案例，进一步增强了党员干部的党性观念和纪律意识。（三）创新学习方式，增强教育效果为了提高学习教育的吸引力和感染力，不断创新学习方式。一是利用新媒体平台，开设党纪学习教育专栏，定期推送学习资料和学习心得，方便党员干部随时随地进行学习。开展党纪知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等活动，以生动活泼的形式宣传党纪知识，营造了浓厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看警示教育片，通过真实案例和反面教材，教育引导党员干部汲取教训、引以为戒。（四）强化监督检查，确保学习质量县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检查，及时发现和解决存在的问题。建立了学习教育考核评价机制，将学习教育情况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对学习教育不认真、走过场的单位和个人进行严肃问责，确保了学习教育的质量和效果。二、取得的成效（一）党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻的认识，增强了遵守纪律的自觉性和坚定性。大家深刻认识到，纪律是党的生命线，是党的事业取得胜利的重要保证，必须严格遵守党的纪律和规矩，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民股务、清正廉洁。（二）党内政治生态持续优化党纪学习教育的深入开展，促进了党内政治生活的严肃规范，增强了党组织的凝聚力和战斗力。各级党组织严格执行民主集中制、“三重一大”决策制度等，认真开展批评和自我批评，坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风，营造了风清气正的党内政治生态。（三）推动了各项工作的顺利开展党纪学习教育与中心工作紧密结合，相互促进。广大党员干部将学习教育中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的强大动力，在XX、乡村振兴、生态环保、项目建设等重点工作中发挥了先锋模范作用，推动了各项工作的顺利开展。三、存在的问题（一）个别党组织重视程度不够。在开展党纪学习教育活动中，我们发现部分党组织对于这项工作的重要性认识不足，没有将其作为提高党员党性修养和纪律观念的重要途径来抓，缺乏深入细致的工作计划，党纪学习教育的内容未能紧密结合党员的实际工作和生活，导致党员难以将学到的知识和规范应用到具体实践中。在对党纪学习教育工作的校查评估中，存在一定程度的宽松软态度，缺乏刚性约束和激励措施。（二）部分党员干部学习积极性不高，存在被动学习、敷衍学习的情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足，没有将学习看作是提高自身政治素养和业务能力的必经之路，没有真正完全吸收知识和内化行为准则。有的党员干部难以抽出足够的时间进行学习，每个党员的学习风格和需要都不相同，无法满足不同党员的个性化学习需求。（三）学习教育的方式方法还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性。依赖于传统的课