《可爱的草塘》教案.docx
可爱的草塘教案乙可爱的草塘教案教材分析：主要讲我在小丽的陪伴下，看到北大荒的草塘景色美丽，物产丰富思想感情发生了改变;山原来的觉得没意思到深深地爱上了这个地方。课文是按事情进展的依次来叙述的。教学要求：1北大荒的漂亮富裕，感受祖国山河的美，激发学生的酷爱祖国，建设祖国的思想感情。2学会本课生字新词。能用"自亳，"澄澈，造句。3抓住文中含义深刻的句子，体会课文表达的思想感情。4能有感情地朗读课文，背诵自己宠爱段落。教学重点难点：1"我'的情感的改变在文中是暗线，学生不易发觉。2课文最终一自然段是难点，要联系上文，想象漂亮的画面，从而体会我当时的心情，理解这段话的意思。其次课时教学目的：1理解课文内容，体会草塘物产丰富，生色美丽，体会的情感改变。2学习对景物描写方法。教学过程：一导语。可爱的草塘讲的是北大荒的事。过去的北大荒天气寒冷，人烟稀有,交通乂不便，土地资源虽然丰富但长期得不到开发。现在已成为为米粮仓和我国的重要的商品粮基地。开垦区还生产、有人参、鹿茸、貂皮等。二学生齐读其次段。同学思索：看到的草塘是什么样的？1听后同学探讨，回答看到的草塘是什么样的？（草塘又大又美，浪花翠绿翠绿的绿的发光,绿得鲜亮,近处呈鲜绿色,远处的呈翠绿色，再远的呈墨绿色。）2理解重点句，体会的情感。（1）出示句子:浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢乐着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这名话怎么理解？（这句话中的浪花指的是草塘中的芦苇，工艺蒲草。因为草原面积宽广，因而将它比作大海，而芦苇和蒲草在微风的轻拂下，起伏漂浮犹如大海中的浪花，可是大海的浪花是蓝的，而这里说的浪花的颜色则是绿的，而且是翠绿的，发光的，鲜亮的，这是因为草塘的芦苇和蒲草长得茂密，所以颜色绿油油的，心情特殊好，才会感觉到浪花在翻滚中欢乐，并且一层层涌向远方。由此可以看出已为眼前的美景所感动。）<2）请同学在理解的基础上有感情地朗读这句话。（3）很明显，走过这样的草塘真置身于大海中一样，可是草塘的颜色也在不断地改变。出示句子：细致瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色，再远的呈黑绿色，一层乂一层，最终连成一片，茫茫的眼蓝天相接。这句话你是怎么理解的？（因为人的视线由近处向远处推移，看到的景物由清楚变得模糊，再加上四周绿色的衬托，芦苇和蒲草在微风中上下起伏，所以人们的肉眼望去会呈现这样的色调改变。）（4）请同学们联系上下文想想这两句话所描绘的的美景，体会此时的思想感情是怎样的？（不由Fl主地欣喜和赞美）3老师范读其次段，绽开想象。4草塘的确很美。草塘有三大特点，哪位同学已经意识到了？（草塘的三特点是大、绿、动。）5引读已被这么美这么大的草塘深深地吸引了，因此,不由得赞美，"这草塘真美啊！，。三学习第三段，1过渡语，这是发自内心的赞美。草塘可爱还有可爱之处，让我们来接着深深地体会，2指名读第三段，思索。（1）小丽讲了哪几件事来夸耀北大荒好得哪儿也比不上？（春天瓢舀鱼，冬天捉野鸡，打狼子的事（2）从"棒打匏子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里，这句话中你体会到什么。（北大荒物产丰富。）（3）小丽那骄傲的模样说明白什么？（北大荒是那么的富裕，她为自己是一个北大荒人感到自亳。）（4）为什么要插进叙述卓塘春、冬的景象？（告知人们这儿不仅漂亮，而且富裕。）3小结：卓塘的竞色漂亮是我亲眼所见到的，通过小丽的介绍还合我知道了草塘物产丰富。四学习第四段，探讨，1看到的小水泡了有什么奇妙？（不大的水泡子，挨挨挤挤的都是鱼儿。）2看到这情景，我怎么说？怎么做？从中你体会到了什么？（"啊,这么多鱼！'赶忙脱掉鞋袜，跳进没膝盖深的水里逮起来。”一条又一条不住地往上抛。体会出了在草塘捉鱼特别简单，鱼多，北大荒民很富裕.）3小河奇妙到在哪里？用了什么修辞手法？（排比）用一一线划出。4有感情地读这一句体会一下这幅漂亮的画面。5这时为什么很想捧起河水洗一洗脸？可后来为什么迟疑了？这种冲突心理说明白什么？（心情开心想冼一冼脸，但草塘的美景深深地打动了，愿这美景恒久呈现在眼前，留在自己的脑海中，因此迟疑了，这冲突心情说明白被草:塘的美深深地沉醉了，和对北大荒深深的爱。）6有感情地朗读第四段。五联系全文，体会"我'思想感情的改变。1提出要求。这篇课文是依据事情进展的过程中，我的思想感情出在一步一步地发生改变。你能从文中找出表达感情的语句吗？（"觉得没意思一一"不由自主一一"惊叫一一"恋恋不舍，一一性怕弄坏了这一幅奇妙画卷。）2小组探讨，的感情为什么会产生这样的改变，这些改变说明臼什么？小组探讨后汇报。（起初"觉得没意思，缘由是"不习惯'，对北大荒不了解；当看到草塘时,就“不由自主，地发出赞美,对草塘的宠爱之情，油然而生：听了小丽的介绍，对草塘爱意更进一层：当在水泡子里逮鱼时，先是"不禁惊叫,，而后是"恋恋不舍，这是地对草塘不仅宠爱而且产生眷恋之情；当看到河水里漂亮的倒影时，乂惊乂喜，沉醉于美景之中，此时对草塘已是万分宠爱了，被草塘美景所沉醉了。对北大荒的逐步了解，心中的感情才会产生由赞美、赞美、眷恋到沉醉的改变，这些改变说明白北大荒的草塘太可爱了，祖国的大Fl然太美了。）六再读课文。提出朗读要求：（1）精确、流利、有感情。（2）借助语感，把眼前的文字变成生动的画面，显明形象。（3）体会用词帖切，语句美丽，思想深刻，更好地爱到课文的感染。板书设计：可大：象海爱漂亮的景色绿：动：草富裕的物产春天：瓢舀鱼塘冬天：打狗子奇妙的风光水泡子：许多的鱼小河上一篇:跳水下一篇:2022小学四班级专题教化教案教学安排最新
