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    《9垃圾分类我宣讲》(教案)三年级下册劳动人民版.docx

    • 资源ID:1419653       资源大小:9.46KB        全文页数:5页
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    《9垃圾分类我宣讲》(教案)三年级下册劳动人民版.docx

    小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案一年纪:小学三年级下册学科:劳动技术教材版本:人民版【教材分析】一、教学目标:1、通过小组交流合作,让学生初步了解简单的垃圾分类方法,并将其应用于生活中。2、培养学生用思维导图归纳总结知识的方法。3、培养学生的健康、环保意识,让垃圾变废为宝。二、教学重点:1、学会垃圾分类的方法,并将其应用于生活中。2、理解垃圾分类对保护环境的重要意义。三、教学难点:1、培养学生的健康、环保意识。2、养成在口常生活中H觉进行坨圾分类的习惯。四、教学方法:采用生动形象的图片、多媒体课件激趣导入,引导学生H己去观察、体验、感悟垃圾的危害。通过小组合作、探究、动手操作、全班交流等方式,让学生在课堂上探究,在探究中发现人的生活离不开环境,从而学会垃圾分类,培养学生的健康、环保的意识。五、教学准备:查阅课外图书资料,上网收集有关垃圾的图片、数据、文字资料,视频,儿歌,活动背景音乐等制作ppt。精心制作教具和学具。六、教学过程:创设情境,引出课题。新授:垃圾分类物尽其用。活动:设计分类垃圾桶的图标。活动:垃圾分类我能行。活动:我是分类小能手。总结提升:分类产生价值,垃圾变成资源。巩固练习:坨圾分类大比拼。提升拓展:垃圾分类保护环境。七、课后活动:宣传垃圾分类,保护绿色家园。设计一句垃圾分类、保护环境的标语。小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案二一、教学目标:让学生了解垃圾分类的重要性和必要性。培养学生的环保意识和责任感,引导他们积极参与到垃圾分类行动中来。通过实践活动,提高学生的动手能力和创新能力。二、教学重难点:重点:了解垃圾分类的基本知识和方法,掌握垃圾的正确分类。难点:如何将垃圾分类知识运用到口常生活中,养成良好的垃圾分类习惯。三、教学准备:教师准备相关课件,包括垃圾分类的定义、意义、方法等内容。学生提前预习有关垃圾分类的基础知识。四、教学步骤:1、导入新课:通过提问或者情境创设,引导学生思考日常生活中垃圾的分类问题,激发学生的学习兴趣。授课:教师展示课件,讲解垃圾分类的相关知识,包括垃圾分类的意义、方法等。在此过程中,可以穿插一些趣味性的例子和故事,使课堂氛围更加轻松活泼。2、实践活动:将学生分为若干小组,每组分配不同类型的坨圾道具(如废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮等),让学生动手将这些垃圾进行分类,并在小组内交流讨论。教师巡回指导,解答学生的问题。3、展示与评价:邀请部分小组展示他们的分类结果,教师和其他学生对其进行评价和讨论,进一步巩固垃圾分类的知识。4、小结:教师总结本节课的重点内容,强调垃圾分类的重要性,鼓励学生在口常生活中积极践行垃圾分类。作业:让学生回家后与家人分享今天所学的垃圾分类知识,并帮助家人进行垃圾分类实践。小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案三一、教学目标:学生能够正确分类垃圾,并能够向他人宣讲垃圾分类的知I识。培养学生的环保意识,养成坨圾分类的良好习惯。二、教学内容:垃圾分类的标准和方法。如何引导学生养成良好的垃圾分类习惯,并积极向他人宣讲。三、教学准备:响板、展板、卡纸、海绵纸、胶水、双面胶、剪刀、多媒体课件等。四、教学过程:谈话导入,激发学生的学习兴趣。新课讲授(一)劳动基础a垃圾怎么分类?b.分类处理有什么好处?实践活动a.制定宣讲计划。b.制作展板。C.宣讲实践。巩固提高a.学生进行坨圾分类模拟,教师进行指导和纠正。b.利用实物展示、多媒体课件等手段辅助教学,提高教学效果。课堂总结a总结垃圾分类的方法和注意事项。b回顾整个过程,确保学生掌握分类技巧。五、作业布置:要求学生回家后实际操作垃圾分类,记录分类结果,培养实际操作能力。通过本节课的学习,学生掌握了垃圾分类的方法和标准,了解了垃圾分类的重要性和意义。同时,也提醒学生要积极向他人宣讲垃圾分类的知识,共同为环境保护贡献力量。

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