电子线路（第4版）教学参考材料.docx

电子战路（第4版）教学参考资料（收相电路铸分）承蒙广大教师的摩卷，电子戏路（第4版）与您见面了.C电子线路3（第4版）是在电子线路8（第3版的范础上，经过由新审核、校对，为了跟上时代的发展、变化，将电子技术领域的新知识、新技术、新器件引进教材，以开阔学生的眼界,扩大学生的知识面.在诳一步加强基础知识教学的同时.简化、降低了理论教学的难度,精简了过于繁杂的理论推导、计算及文字叙述.突出对学生技能方面的培养.努力提高学生理论结合实际的能力和实际操作能力。改正了原来解、校疏漏了的错误及叙述欠精练的地方，按最新国家标准，统和完善了全书的图形符号和文字符号，并对习题进行了精选。在电子工业出版社的主持和支持下,电子线路第4版）教学参考材料2也与您见面了.我们的初央是为您的教学工作提供尽可能多的方便.使您能高质量、顺利地完成教学任务.f电子线路3（第4版）教学卷考材料共有三部分：教学指南（课程的性质与任务，学习本课程所需的预备知识，教学时间分充，各章理点、雄点及教学建议等）：电子教案：习SS答案.由于编者水平所限，本参考资料难免存在缺点和错误.如果您在教学过程中发现本教学参考资料有哪些不妥之处，请及时向电子工业出版社反映，我们将不胜将激，一、数学指南（-课程的性质与任务本课程是中等职业学校电子信息类（电于技术专业）必修的一门专业基础课程,也是电子技术的入门基础课程.它的任务是使学生具备从事电子技术工作高素质的劳动者和初级、中级专业人才所必须的电子线路的基本理论、基本知识和基本技能，为培养学生的创新能力和全面淞质打下良好的基础。通过理改和实践教学，使学生掌握电子战路中各种%本功能电跖的工作原理、基木功能、性能特点及应用实例.培养学生的州证唯物主义观点，实事求是的科学态度，分析何时和解决问遨的能力，视察和思考问时的能力.具有良好的职业道德.电子段跖足一门实践性很强的课程.在学习理论知识的同时，一定要注意实践操作能力的培养，认JX上好实验课。应使学生掌握丛木电子仪器的正确使用方法，学会祗量与调武电子电路的丛木方法，学会森阅电子器件手册及合理选用元器件的方法：具有应用常见模拟电路和数字电路的能力，具有测试常用电子线路的功能、性能及排除简单故园的能力,初步具有应用集成电路的能力.在课余时间，要指导学生力所能及地搞一些电子技术小制作，多读一线电子技术期刊杂志，特别是电子技术应用类的资料，逐渐扩大学生的知识面并提高动手能力，使学生逐步把学到的理论知识与实验操作技能应用到实践中去.（二）学习本课程所需的预备知识1 .理论明础知识相关的物理及电工原理知识.2 .操作基附知识万用电表及通用电子仪器的使用方法，电子元器件的选用常识，电烙铁及焊接技术，简单印制电路板的制作方法等。说明：操作基础知识是实用电子技术专业的基础操作技能，可由本专业各门课程之间进行协调，统一安排进行教学“有些操作基础知识可由本课程（或利用课余时间）进行教学,但由于课时关系,也可由相关课程（如电子技术工艺、电工原理等）进行教学。<）教学时间安排（参考）表一教学时间安排（参考）堂节课时章节课时结论15.4集成运葬放大器奴逑3第一章半导体JS件(12)5.5集成运算故大磔的应用4Il半导体与PN结15.6集成运并放大的送推“伊川常设11.2半导体二极赞3实险五（一）短动放大器21.3半导体一:横管4实验五（二）集成运算放大器上要参数的测试21.4场效应晶体管2第六章低项功率放大器(17)实的弗用半导体二极管。三极行的冷测26.1功率.汝大粉的基础知识1第二章tS8¾i8(20)6.2乙类推挽功率放大:S32.1放大器的丛Ml知现16.3OT1.功率放大器42.2共发射极故大器的生砒知识26.4Oe1.功率放大器32.3共发用极整本放大器效数的分析46.5BT1.功率放大器32.4格阳小信号放大粉66.6功率.放大竹的敝热与保护I2.5放大Sft的顿率特性1实收六OT1.功率放大器22.6多级放大涔1第匕章反流段压电源(14)2.7场效应AA体管放火器37.1整而电路2实的二分Ik式电流他反愦保附放人器27.2注液电路2笫一章放大器中的负反饿(12)7.3那联式松田电路33.1反馈的某本概念47.4集成秘东电路23.2负反馈放大器的四种用在Jfl态47.5中联式开关稳压电过13.3负反愦对放大患性能的影厢27.6变换JS电路1实验三例反情故大耨的研究27.7微型计算机电滋I芽四章正弦波振谓器(16)实姐七中联大玲压电源24.1正弦波撮蔼器的礼本概名3第八章无&电广播的发送与接收(22)4.2变乐器楞合振器器38.1无线电广播的某刖知识24.3三点式根济SS48.2安顿战24.46英晶体报薪耨28.3谐报放大舞24.5RC正弦波振S器28.4检液繇与喋物器4实验四变压器部合代1.CiE弦波探药器28.5反依拽制电路4第Ti拿集成运仪放大器(16)实均八断外差式收音机的组装与调试85.1桀微电跖蚁述I必修1085.2直泡放大器的特点I选修225.3万劝放大器2总计130说明；第一章至第七章为必修部分，笫八章为造修部分.（四）各呈重点'难点及教学建议第一章半导体器件（!）击点与爆点I）PN结及二极管的单向导电性,二极管的伏安特性曲线，二极管的主要参数.2）三极管的电波放大作用,三极管的输入、输出特性曲线,三极管的主要参数.3）场效应晶体管的特性及主要参数（2）教学建议I）:极管的伏安特性曲畿与三极管的输入、输出特性曲战。建议通过演示实验（或分组头验），来用描点法进行教学,使学生确实看到各点的电纸与电流的关系,再将各点连接成网滑的曲线.以加深学生对二极管伏安特性曲规及三极管输入、输出特性曲税的埋解.a）二极管的伏安特性曲规课本的图1-5（八）是描点法实蛤的虫点。由于：极管的离散性，教酊在课而一定要认*ift备，以保证演示效果.另外，再用晶体管特性图示仪进行测试，用以验证用描点法测试二极管伏安特性曲线的结果.用于学生是第一次看到晶体管特性图示仪,教师对图示仪有关旋钮的作用要进行必要的讲解。关于二极管的反向伏安特性曲线，用图1-5（b）电路，测试稳压二极管，可得到酒意的效果。b）三极管的输入及辎出特性曲线课本的图1-16是重点.表1-2给出的是理想值的数据,教师在课前要准备好优侦的、特性均匀的、万位尽显为MX）的;.极管，以保证演示效果.另外，还应该用晶体管特性图示仪进行测试，以验证测试结果。c对要求使用晶体二极管、三极管较多的专业.可讲授晶体管特性图示仪的使用方法.还可利用课外时间,增开学生自愿参加的“晶体管特性图示仪的使用”实验课,测盘二极管的正向伏安特性曲线及三极管的输出特性曲战.Hl于测知二极管的反向伏安特性曲线时.可能击穿被测二极管.故应在教师指导下进行.第二章放大器基础（I）由点与难点本章是全书的理点,本章第2节、第3节；第4节是本章的理点.I）共发射被放大器的基础知识：2）共发射极堤本放大器参数的分析；3）常用小信号放大涔.（2）教学建议I）共发射极放大器的基础知识、共发射极基本放大涔参数的分析是今后分析各种放大器的祭础。2）第4节常用小信号放大器是在上述卷础上，对二种常用的小信号放大潺的具体运用。第4节中最中要的是分压式电流负反馈倒置放大器.3）在前四节的授课过程中，特别是祗种小信号放大器的教学，都要进行必要的演示实验，并在实验过程中，有计划的讲授常用电子仪器的使用方法。4）在第四节讲过之后,即可安排实验二.该实验是本课程开始授课后的第一个重要实验,要予以足够的重视.a.使用万能实验电路板可很方便地进行后面的多个分立元件电路实验，指将学生亲自动手制作方能实验电路板可培养学生的动手能力.b.分压式电流负反馈偏置放大器是最常见的一种放大器.对于要求较高的专业，可酌情讲解或演示电路的输入电阻n与输出电阻G的测量方法.附：放大器揄入电阻与输出电阻的测量方法!,输入电阻n的测量原理如图I所示。n的测量方法是:在放大器与信号源之间串联一个固定电阳RS（s=3k>.在输出电压不失式的情况下，用庵伏表测吊MS及w.fl由于通过Rs的电流与通过n的电流相等，即%=%rl4-M1)=Rwl所以输入电阻n可按下式计算信号发牛.然故大电路图1输入电阻的测量方法2,输出电阻，。的测量原理如图2所示。Q的测方法是：在输出电压不夹文的情况下,用亳伏表测收放大器空我时的输出电压“1和带负我时的输出电压网。当开关S闭合时，班与r°是中联关系，通过，。的电流与通过8的电流相等，设小两端的电压为“，R1.两端的电压为4,则有所以，输出电阻为可按下式计算信号发生:S图2输出电Ba的测Ift方法第三章放大器中的负反饯（1）重点与难点1）反馈的定义及反馈的类型及判断方法:2）份反馈放大器的一般表达式及反馈深度:3）四种负反馈：4）负反馈对放大器的影响.（2）教学建议1）瞬时极性法是判断反馈极性的重要方法,陶通过反复练习，使学生掌握.2）交流短路法是判断电压反馈或电流反馈的有效方法，也应通过反熨练习，使学生掌握.3）电压反馈、电流反馈的判断及并联反馈、中联反馈的判断是判断反馈种类的虫要方法，应通过多个例胞与反史练习，使学生常押，以上三点是反馈的基础知识,掌握/这些基础知识,就为学习各种反馈电路打下了基础.4）在放大器中加入负反馈是提高电跖性能的求要措施，学习“负反馈对放大器的影响”，可以使学生了解在放大器中加入各种负反馈的目的。5）实验三是电波串联负反馈,该实验可在本章课程结束后进行.对于要求较高的专业，可酌情墙加学生实脸。测量该电路无负反馈与有负反馈时的输入电阻与输出电Fll,可使学生进一步理解负反健对放大器性能的影响，测量:方法见第二章所附的：放大器输入电阻与输出电阻的测量方法.第四章正弦波振蒲器（I）虫点与玳点I）振荡器的如成，振荡器的福度平衡条件及相位平衡条件，振荡器的起振条件，振荡器的振篇条件；2） 1.C正弦波振蒿器娱筋条件的判断及振荡频率的计算：3） RC正茏波振荡器振荡条件的判断及振荡频率的计算.（2）教学建议1）在教学过程中,通过实际振荡器的介绍、分析及演示,例如收音机的本报电路及黑白电视机高顺头的本振电路既可开佣学生的眼界,又可加深学生时振笳器工作原理的理解.2）实脸四是收音机本振电路，如果本专业设有收音机类的装机课，即可克接使用收音机的本报电路来进行.用收音机的本报电路来做这个实验,效果很好,本报颇率的调俗及本振的强盅范围.均可用示波器消她地看到.3）实蛤四也可以用图3所示RC桥式正弦波振荡器来做，附：RC桥式正弦波振荡器的研究1 .图3元件的参数l=R.-20k.Rz=Ri=2.2k.8-33OQ（他温度系数的热敏电阻），6-51Ok.7-6.8k.%7k,u=51k.e10=12k.e=5.1kli.R2=68（K2.«1.=51kSi.RP=10W2.RP2=470k.RPj=l（M）k,C=C2=0.01F.C=Q=