甘肃省定西市2023-2024学年七年级下册5月月考道德与法治试题（附答案）.docx

甘肃省定西市2023-2024学年七年级下学期5月月考道德与法治试题一、单项选择题（在四个选项中只有一个逡顶是正确的.每小鹿2分，共30分1.中学生小静经常会掩饰自己的情绪,不愿Je向别人表露,而是沉迷于打游戏,看电子书.刷微博，网的.这体现青少年的情绪特点是,波动性B.固执性C细时性D.闭锁性2 .七七事变爆发使黄旭华心中燃起了屈辱的怒火，他发奋读书救国，中华人民共和国成立后，为了我国核潜艇事业的发展，他皓姓埋名三十余我,做出了卓越贡献-黄旭华的事迹启发我们A.负向情感带来的都是负面情绪B.我们要善于招负面情感转变为前进的动力C,负面的情感体脸比正面的情感体脸更具有教计意义D.黄旭华的情感体验是被动产生的,所以是负面情感3 .“能用众力，则无故于天下良：能用众智，则无艮于圣人矣J这一句名言蕴含的道理是A.良好的集体是个人健康成长的重要环境B.只要有共同目标.集体就能获得成功C.要集思广益，充分发挥集体的脱明才智D.保障个人利益是集体的所任4 .重庆市初一学牛.缶浅痣，上学时句天训练3小时，假期中每天训练6小时,一个动作，一次挥需,都要成千上万次反复练习U岁终于获得全国吉少年游泳U系列比赛冠军.苗超嘉的"迹启发我们自信只能从少年开始自强要他坚强的.旗志自就要粘不懈的坚持自强需要强大的实力,颂）B.C.D.®5 .某中学为让学生健康成长.特意请来了教育专家和同学一起交流.解答同学们百春期的困惑,这位专家一共说了以下几点，请你分析正确的观点有性别特征是与生俱来的，我们应平脩而欣然地接受男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义通常会受到性别刻板即象的影响可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处.A.B.<§泡）C.D.6 .“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首心歌新中国成立70周年之际，歌曲我和我的祖国以“快闪”形式唱遍各行各业、大江南北.这传递了美好的爱国A.情感B.情绪C.C想D.心境7 .主席在北京同各界优秀声年代表座谈时指出,青年一代有理想.行担当.国家就仃前途.民族就有希里，展望未来，我国时年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强'的青春责任,青年一代要大有作为，就必须增强忧患遗识和贡任意识一心一意读书，以考上好大学为终极目标有担当，有理想有拼搏精神善于学习新知识，掌握新技术,创新能力强A.(§泡)8 .小强生病请假在家，同学打来电话问候,并为他辅导当天落下的功课:原本性格内向的小菲在班级组织的活动中越来越活班从中可以存出个人在集体中能够感受关爱和温暖集体生活能够让我们成为一个完美的人喋体生活可以影响甚至改变一个人美好集体是充满关怀与友发的A.9.剑津中学出台了“不准带手机入校”的规定,个别同学并不M成，当集体规则与个人意联发生冲突时,我们应该A.盲目服从学校所有规则R.在集体生活中包容他人C.找到册决冲突的平衡点D.满足自我个性化的离求10、下列说法体现爱国情感的是“我是中国人民的儿子,我深深爱着我的祖国和人民”“洋装设然穿在见我心依然是中国心.我的祖先早1.l把我的切烙上中国印“每当看到我国运动员站在.而高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我祐会热泪盈眶在升旗仪式上,有些同学很不严处,在队伍里嬉笑打闹A.(T>g)B.<g>g>C.SXg)®D.,12>3.jH.节奏是自然、社会和人的活动中种与旋律结伴而行的彳r规律的突变.每个人描有自己的节奏,下列对个人W奏与集体旋律关系认识止输的是A.个人节奏和集体的施律和谐时.我勺就可以顺利地咬入集体B个人节奏和填体的旋律1差井时，我们需要调整架体的旋律C.个人节奏和集体旋律是一对矛盾体,是永远无法协调的D.当面对不同集体中的角色无法统一节奏时,应学会及时放弃12 .七年级(3)班在最新班班制订.上陷入了困局.有的同学认为这是班委会的事情而拒绝参加；有的同学对班规存在芾不同意见，因而争论不休,谁也不能说服对方。这时，作为班长的你会A.找班主任来处理B,和谯关系好就听傩的C一切自己说了算D.让SJ个人都枳极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识13 .冲假结束了，I可学们I可到了久违的学校,大家互相问候、一起玩耍、一起打扫教室、领新教材，常到温馨而又快乐。这种第受是,A.集体荣杳感B.集体打蟠感C集体安全感D.同学认同感14 .你想对漫回公私一家3中的主人公说的是个人利益和集体利益是完全一致的我们要以集体利益为型,自觉服从集体利益个人利益的实现,会促进集体利益的发展为追求个人利益而损苦集体利益的行为是错误的A.®B.(D<g)C.巡D.15 .很多中小学尝试将班级分成若干个学习小组.通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与宽争，有力地促进了每个学生和班集体的发展.对此，下列认识正确的是A.班级是一个团队，把班侬分成若干个学习小组不利于团结B.组内成员之间不需要比争CJfl与抗之间、祖内成员之间的竞争不利于团结，应层埴避免D.在竞争和合作中相互学习,才能更好地实现个人和集体的目标:、主题活动共30分)16 .揭开情绪的面梦】(7分)材料：七年级学生王艳的髀气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，很难控制自己的情绪,她在学校假11打扫卫生，她扫的不干净，却怪扫帚破了不好扫，因此案扫带发肿气：走跖摔跤.她很生气的怪路坑坑洼洼不平坦：家务做不好,王艳还会摔碗棒杯子.甚至字写不好,她也要甩铅笔、扔本广.妈妈给她买了心仪的裙干，她高兴的见谁都笑：看电视看到再笺的节目，她兴奋的晚不瞭，班上同学给她取了个外号一“睥气人工”,工艳非常苦恼.（1）根据材料一王杷的情绪变化.说说影响情绪的因素仃就些.（3分）（2）结合所学知识，谈谀调节情绪的方法有哪些.（4分）17 .【品出情感的韵味】（7分）在全国“情感教育与班集体建设”学术研讨会上，全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授朱小磋指出，在教育工作中不关注人的情礴状况、情感发育的教育一定不是其正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情适教育大有可为的场域.绝大部分孩子是白然地抻落在一个班里，要以班袈体这个建制把每个直实的个人情感安ffi好.班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质IK和品位.（I依据材料，清你读读情感的作用是什么？（4分）（2.我们如何获得美好的情感？（3分18 .我”和Mliffl"（6分）材料一：“千人同心，则两千人之力:万人弁心，则无一人之用”一出自淮南子兵略训材料二，一-滴水只有放进大海里才永远不会干泅,一个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候才能圾有力Ji1.雷锋（D材料一说明集体力量来源于什么？（2分（2）材料二表明个人力量和集体力量之间有什么关系？（4分）19 .【共奏和谐乐章】（10分）七年级（3）班的李东同学在I记里记录了初中生活的点点滴洸，说我们一起阅读她的日记片段,回答下列问厩.日记一开学了，我迈若轻快的脚步走进了中学大门.新环境、新集体、新同学、新任务，给了我许多的悚惘和希里，在这个新“家，我们四十五个人有共同的限手，也有很多的冲突,仃部分同学不爱遵守班级规则,与班长和其他成员发生争执.给我们班级带来了不好的影响.日记二刚升入中学，我为成绩不好而苦急，总是生精，同案小平主动照地我，前座小华主动帮助我补习功课.我的成绩逐渐赶上来了.之后.我们几个形成一个小群体.（!）如果你是七（3）班的一员,如何让你们的班集体更加和谐?（4分）（2）小群体各是基于什么形成的？（2分）（3）小群体有什么积极作用?（4分）七年Al道德与法治答案一、成项选择腮1.D2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.C9.C10.C!.A12.DIlB14.D15 .D二、主题活动16 .(1)(3分)我们的情绪受多方面因索影响，例如个人的生理周期时某件小情的侦期，周困的舆论况粗，自然环境等.(2) (4分)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，17 .(1)(4分)在社会生活中情感是人们最基本的精神需求；情感反映我们对人和求的态度，观念,影响我们的判断和选择,亲使我们做出行动；情感与我们的想象力,创造力相关，丰富深刻的情感，有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情那作做节我们的生命经历不断枳累发展，这正是我们生命成长的体现，(2) (3分)情由心生.情感是在人的社会交往互动中自然引发的,不能强迫；我们可以通过阅读与人交往，参与有意义的社会活动等方式，获得美好的情适.学会承受一些负面感受，湃于将负面情搜转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长.18 .(1)(2分)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作.(2)(4分)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力.借助这种合力.我们得以完成许多单凭己之力无法完成的噌情.19 .(1)(4分)尽力做好自己,遵守规则，以保持和声的和调之美：对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的应见，积极提出改进建议：当个人利益与集体利益发生冲突时,应当把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义：在集体生活中，我们要学会处埋与他人的各种关系，遇到矛盾冲突时,我酊要冷静考虑，慎重选择，适当的方式处理。我们都应心中有集体。识大局、顾大体，不得因个人之间的矛昭做有损集体利益的事情.(2) (2分)在集体生活中，一些志趣相投，个性相似或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉的形成小群体。(3) (4分在小群体中成员互相接纳,互相砍赏找到自己的位置.体验归属感和安全然.在小群体小,我们与同伴更容易相互理解、海通.在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。