桂美版小学美术2年级上册全册教案.docx

现代儿童玩具教案教学目标：知识与技能：1 .通过观察我四国的玩具,感受玩反美.2 .通过认识了解我们身边的玩具对环境的破球,玩具问途正在被人彳i三视.过程与方法：在学习中学会保护玩具.情感态度与价值观:培养学生的观察力,提高学生的环保意思.教学歪点：培养学生的观察力,提高学生的环保意思.教学雉点：在学习中学会制作玩具.藏学过程：一、庭习导入上节课我们一起欣克了阿族风雨楼,也知道了倜族是我们祖国大家庭中的一员，还知道倜族风雨桥的有关知识.同学“如果还有SliS更多内容的,可以和全梃同学一起交流.今天我们一起来学习保护美好的丽，二.讲授新课1 .我们生活在大自然的造化下，出现了很多患想不到的发展成祟，但是，美丽的玩具也正不断造出来，请同学们把你的玩具和其他小用友交流一下，老师石司ItJS多？2 .指导石书上的插箸.3 .帮助整理：玩具名称4 .让学生说说身边砌法破坏玩具的行为.三、学习画画1、明确要表达的内容.2、构图.3、修改,同Ja之间互相帮助进行修改.四.学生练习五、作业选择自己喜欢的捌叶画下枭.城市街景敖案教学目标：知识与技能：1、通过观察图画认识城市街累,感受校园的温物.2、通过训修了解平面图形的基本构造，以及用线条表达.过程与方法：通过绘画增强学生热爱学校的情感.情感态度与价值观：培养学生的观察力，提高学生的整体构思箱力.效学1»点：培养学生的观察力，提高对平面图形的认识.教学难点：熠强学生热爱学校的情,教学过程：-Sl习导入1 .讲解作业，展示学生作业，画得好的同学上讲今展示.其他同学评论.（交流哪些地方画得好）2 .谈话：上节课残们一起学习了保护我们的玩具,同学们下去都做了些什么？（指名回答）今天再来认识城市街景.二.讲授新课1 .阳光带给峨市街景的温罄,风带给城市的清新，鲜花带给城市的色彩,我们带给城市什么呢？2 .学生通过看书回答：我们带给城市活力.那具体怎样做呢7清同学们看图.3 .指导看书上的插图.4、认识城市街祟，是我们成长、学习的地方，我们要怎样去使设、美化城市街里呢？5,让学生交流：怎样从身边做起,保护校血.如：爱护校园里的一草一木等.6、组织汇报.三、学习画画1、明确要表达的内容.2、指导认识平面构图：按照从上到下、从中间到两边、从左到右等顺序进行指导.3、指导认识一个完整的平面构图有哪些基本图形构成.如:圆形、三角形、长方形等.4.指导认识用色彩进行表达.5、校园里那里最美丽，画一画.四.学生练习1 .学生试衣构图，作个别指导.2 .指导学生将西好的草图进行上色.五、作业选择我们学校的一处建筑,画下来.草原牛羊壮政案教学目标：知识与技能：通过观察了解，认识草原的民族风俗，感受体睑快乐的生活.过程与方法：在学习观察中领会草原特色.情感态度与价值观：培养学生的观察力,提高爱国主义情感教学生点：1、了解我国民间艺术的精沮、博大.2、学会用美术表达美好的记忆.救学难点：通过观察了解,认识草原的民族风俗，感受体脸快乐的生活.效学过程：,导入1 .讲解作业，对画得好的同台予表扬.2 .谈话:同学们见过草原吗，一般在什么时候育豳看见草原牛羊？人们用舞场子来表达怎样的情感7有哪些地方最能让你感兴趣?我们就枭学习草原.二、讲授新课一介绍草原牛羊壮草原牛羊：草原民族大约姐天汉代后,也是我国人民放牧的开始.三,指导看图1.由学生自由有图,说说图上有什么?2、感受沛原的精彩，从中找出两种以上的基本构图，如圆.长方形等.3 .驮色的种类.四.小结草原是民族的精华，是我们祖国文化中的一个不可缺少内容，我1口应该感至蜥傲和自豪.五、布置作业画一幅草原牛羊画.古色古香的花瓶敕案教学目标：知识与技能：通过观察了解，认识美丽的花瓶,体教快乐的生5醐趣.过程与方法：同学之间团结、协作，共同完成给国.情遮态度与价值观：培养学生的观察力，提高学生热爱艺术.热爱美的情遮.教学生点：1 .是否有厢极参与这次活动的全过程,2 .是否能与同学友好合作.3 、是否对自己的材料特性有了进一步的了鞭.教学难点：通过观察了解,认识美翩J花瓶,学会绘画简单的花瓶画.教学过程：爰习导入4 、讲解作业，对草原牛羊的绘画,不要求学生画得有多逼真，关键是要动手.对上颜色上得好的作品进行表扬.5 .谈话：我们体给了草原的美丽，也初步懂得其中的含义：今天我们再来学习一个新的内容古色古香的花透（板书课顼）用我们的双手枭体验一回绘画的乐趣.二、讲授新课1 .花瓶的存在花扬是用来装饰家庭或者较为大众化的建筑的室内一种工艺品,在室内审关和美观方面有较多的价值.2 .知识拓展：花瓶主要是古弋用陶备烧制而成精美艺术品,具有很高的价值.三，指导看图，学习给画.1 .由学生自由看图，说说图上有什么？（明福画内容：花瓶的结构,一般分上下，中部，圆口.）2 .引导学生从场祟进行观察,抓住关键；学生自己进行兴趣分姐,一般按照5-6个人一个小组，各组选择自己喜欢的内容.3 、各小组准备材料，强调在用剪刀等时的安全问题（皂刀、小刀的使用必须正确，保管要到位,下课时一律交给老师4、对个别小钿行指导.四，作品展示1 .对绘画快*作品精美的小姐进行表扬.2 .各个小组展示自己的作品，d曲与小组之间互相评论.3 .学生交流绘画的过程，体验成功.五、布置作业画一个自己喜欢的花帖.动物大聚会教案教学目标：知识与技能：了解小动物的生活习性，感受励物的可爱，初步掌握简单的泡望制作法.过程与方法：能用材料自由组合创作各种励物,并为小动物营造舒适的玩具,培养学生的动手能力.形象思维能力和创造能力.教学IS点：用湿巴表现小动物的造曳.教学难点：如何表现小动物的形象，怎样以玩具衬托,使之更生动、可爱.教学过程：一、导入阶段：4 、让几名学生表演财物的动态，另一些学生猾一半是什么小动物的动作.2,引出课题4初物大聚会.二,发展阶段：1 .出示小动物的图片，然后分外%对小动物进行观察.分析、讨论.2、回答以下有关我们球的动物的问题：A、小动物的身体特征有必强？b.小动物的生活习性有哪些？c.小动物吃什么食物？d.小动物的生长年限有多长？e、你还由83些关于它们的知识？三、强化阶段：1 .教师简单分析课本的图片：如何用泥里表现出来.2、归纳制作的技法与步臻：a.设计表则财物的方案.b、用泥巴捏成形.c.再作刻画.添画使其更形象，d.适当添加“玩具”（把小前初归类圈养在饲养场31.）四.作业阶段：1 .学生作业：每人用泥巴捏一两个小动物,或小组合作制作一组小动捌.2、巡视进行个别指导.五、展示阶段：2 .展示学生作品让学生体融合作成功的喜悦，赦师讲评.3 .表扬合作最佳搭档,加弼合作意识.会变的花样教案教学目标：知识与技能：通过学习认识会变的花样,认识图案设讨.过程与方法：在学习中收集图案.情感态度与价值观:培养学生的观察力，提高学生对图案设计的象征忘义.教学歪点：1、认识图案设计的内容.2、学会用美术的形式表达不同的懑义.教学难点：培养学生的观察力，提高学生对图案设计的彖征意义.教学过程：一、复习导入1 .讲解作业，对上次的优缺作讲浑.2 .谈话：讲解身边花样的造型和种类，认识会变的花样.二.提出向SS（1指导看图，提问这是一N十么花样？（我们班的同学ift能认识？）（2花样代表了什么？（荣誉，辛勤的汗水，拼猾的精神，勇气）三.深入学习1 .指导看图，结合图囱理解.2 .分析花样的特点：花样一般由主体和背果组成,主体的栩狎矽卜形很多，我们来砍赏几种不同的花样（看书上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，色彩也很多,现在同学们能不能巧妙运用手中的材料,画一幅漂亮的花样.3 .示范最简单的花样四、启发思考：如可绘画？怎样设计最有意义（其实主体可以设冲出诸多不同的造型枭.如：把花样进行各种分解.组合成新的图案.）五、动手作业：请同学们分小组进行合作或自己创作朋J用手中的笔绘画有自己独特创意的花样.毛苴葺的动物教案教学目标：1、了解动物的生i舌习性!谆卜形特点，感受动物的美和可爱.整受材料的特性，探讨如何巧妙运用各种材料，以新纸漆画的形式表现有创意的"毛茸茸的动物”.4 .培养保护动拗野极点识，体验合作.探究、发现的喜悦,激发自信心和美术学习的兴S1.3、通过探索各种材料，以自由或合作的形式创作表现“毛茸茸的动物“，培养学生的综合学习能力和创昕精神.教学生点：然装运用雌田布酉的技巧表现毛茸苜的动物）形象.教学难点：巧妙运用各种材料,表现出有创意的动物形独.教学过程：漱趣导入1 .欣费课本上的范围及教师出示的各种就曲图片，引导学生回忆,说一说自己喜欢的动物及其生活习性，如它们喜欢生活在什么环境里.2你知道有期些毛鱼箕的动物吗？你能模仿它的一些动作吗？一些学生到台前模仿表演,台下学生百一猜.二、讲授知识1,引导学生加原动物图片和课本应图，启发学生观察、比姣动劭的颜色、外形、花蚊.动蕊等，认识动物的特征.2 .学生分组讨论及汇报:是否省欢钥茸的动物,最喜欢哪一种,为什么？3、观赏手工形式（撕?用谷画）表现的动物作品，了解比较不同的美术表现方三尊帙的多样性4.引导货析用各种材料制作的动物作品的美感（从形、色、花块.动杳方面进行引导），探索女IM可巧妙地运用各种材料，用了哪些材料.5、政师总结制作“毛片片的动物'的撕纸添画方法，解释什么是喊E添画，边说边示范.三、学生作业教府巡堂，鼓励学生大胆探索，制作出有创意的作品.四、作品展示五、小结美丽的羽毛教案藏学目标：1.掌握基本的造型技能,学会画小鸟形彖并运用色彩进行装饰表现.2、通过学习，培养学生爱鸟、保护鸟的环保意识和亲近大自然的情感.教学亚点：学会画4四的形状，并用适合的图案装饰它.教学难点：合适的图案和色彩.-.引导认知1 .欣货民乐百鸟朝凤简单回忆风质的羽毛为什么那么漂亮.二、探究学习1.师："你打算超十么样的方法来表现它美丽的羽毛？“丰富的色彩；多变的装饰图案J引导学生根据羽毛的特点用添加用三括的方法大胆地进行装饰.色彩设W可根据图片或想象设计.2、学生说一说设计的"鸟的乐园”在啷里？有什么新颈的东西.小组交流.3、学生单独或小组合作画一只，Jg,鼓励选用不同的材质来装饰小鸟的羽毛.（教师注意引导学生画出，J吗的前态与神情.）三.展示评价学生作品组成“鸟的乐园”,学生走走看看,观察.欣赏绘画，评一评,谁设计的鸟儿最有趣，谁给鸟J施的彩衣最美丽.我的老师敖案教学目标：1、知识目标：运用不同的税条,不同的绿,描绘老师的形象或师生之间印象深刻的故理,激发学生的想像力和创新意识.2 .能力目标：能抓住教和的形象神态进行描绘，培养观察力.3、情感目标：通过学生，增进师生之间的情谊.数学田点：抓住人物特征，用概括、简活的找条去表现对象.数学地点：用学生自己的主观视角去表现出人物的个性特点.教学过程：（一）导入阶段：每个组派两个代表上台说一说你最想对老师说的一句话，引出课题.（老师是我IiJ生活中最熟悉最亲切的