2024小学班主任实习个人年终工作总结（精选8篇）.docx

2024小学班主任实习个人年终工作总结（精选8篇）班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是从事班主任工作的心得。俗话说得好，玉不雕，不成器。以下是我为大家整理的：2024小学班主任实习个人年终工作总结（精选8篇），仅供参考，欢送大家阅读！小学班主任实习个人年终工作总结【一】本班有学生人，大局部同学能敬重老师，团结同学，没有作奸犯科的现象。在学习方面，大局部同学都能谨慎学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有局部学生纪律松散，学习看法马虎，根底不扎实，成果不志向。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成果1、谨慎学习了小学生守那么和小学生口常行为标准，以及文明班评比条例，对学生进展了纪律教化和集体荣誉感的教化。2、对学生进展了环保教化，提高了学生的环保意识。3、经过师生们学期的共同努力，使本班形成r良好的班风、学风，缔造了一个舒适的学习环境和学习气氛。4、协作学校的工作准备，开展r一系列有益疗心开展的活动，使学生的身心得到全面开展。5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安学问教化，增加学生的平安防bet365范意识,本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温"守那么”、“标准”，强化行为习惯的造就与训练，努力造就一个“团结互助、守纪进取"的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和缔造实力的造就，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、踊跃开展其次课堂活动，造就学生全面开展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经验与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋微坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分指责他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教化学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不踊跃。3、局部学生学习目的不够明确，学习踊跃性低。工作设想：1、在集体活动中，造就学生团结协作精神。2、造就、提高学生的劳动观念，开展学生的劳动实力。3、加强思想教化，明确学习目的，造就正确的学习观。小学班主任实习个人年终工作总结【二】本人于20x年3月11口至20_年4月Ii口在_区_镇_小学进展为期一个月的班主任工作，受益良多让:我真正了解班主任是班集体组织者和管理者，班级管理是一项艰难困难，专业很强的工作因此班主任需具备较强的管理实力，现将班主任工作总结如下：一、班级纪律管理：1、赏罚清晰，恩威并重，说到做到。奖赏清晰，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，我对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬,没按要求做的肃穆地指贡，赏罚清晰，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。2、擅长造就有实力的班干部在一班，我会给班干部树立威信，让他们帮助班主任管理班级，当然我会依据学生的表现状况和每个学生具备的不同实力，让学生担当不同的职位。当然这些班干部是要承受全班的监视的，假如违反纪律，或工作没尽责，就会立即被替换，对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才华。这是使班干部的工作有了必需的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥自己的实力，在某种程度上，从小造就孩子们在各方面的实力。擅长造就有实力的班干部，把班级交给孩子们H己管理，也减轻了班主任的工作负担。二、班风建立：在这实习的一个月，我组织了两次主题班会。1、“爱国教化，学唱国歌”班会目的：通过本次班会让同学们了解民族精神的含义，在我们身边的一些平凡的人与事中表达出来的民族精神，从小造就学生的民族精神意识。班会流程：（1）给学生讲有关一个有关勤劳和坚毅的小故事，也就是20_年感动中国的十大小人物之一的刘洛硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助（比方有一个或几个同学有困难了，身旁的同学知道后都去帮助这些同学。）守诚信（老师布置作业了，我们回家都谨慎完成，其次天交给老师;借同学的东西按时归还）。坚毅英勇（重庆一位小挚友（小冬香）5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从今，她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去世后，她照旧坚持照看哥哥。2、“自护、自救平安教化”目标：通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安（1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用海手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。（4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应立刻关掉电源开关，停顿运用。（5）发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。三、交通平安：行走时怎样留意交通平安。（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。（2）在集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。（三）家访工作孩子的成长，离不开家长的教化，做好班主任工作，当然也离不开家长的帮助。为搞好家访，密切师生沟通,真正了解学生的学习，思想状况，学习实践活动的效果，我进展的家访，目的是为了加强学校与学生家庭的沟通，以便有利于学校的教化教学工作。通过家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教化工作中促进学生安康全面开展打下坚实的根底。让我相识到了小学家访工作的重要性，只有家校结合，才能更好地开展学校工作。细心了解状况，做出全面的辅导方法，下面走我对班里个别学生心理辅导的案例：我班的陈小贤小挚友，刚入学时，时时不能有效地限制自己的观念与行为，课间常与同学闹看法，在校就餐只要是自己不宠爱的菜，就拒绝吃饭，只要有同学得罪了他，不是大打出手就是背着书包回家，老师劝也没用。因此，班上的同学根本不与他交往，都远离他O我先对他行为分析缘由：其一：这孩子H小父母离异，生活在单亲家庭中，常年生活在外公与外婆的溺爱中，妈妈时时在外摆摊做生意,一天几乎没什么时间花在小孩身上，家中没谁能管住他，几乎是想耍什么就给什么，想做什么谁也不阻拦他，致使他自小就没有爱心，目中无人;其二：在班里不愿与老师沟通，拿在家的手法对待班里的同学，致使同学都排挤他，在班里没有谈心的挚友。基于这些，我首先是时时找他单独谈心，先让他说说Pl己的优点，针对他说出的优点赐予表扬，在同学面前常找些时机让他去帮助别人，并常带他与同学们一起闲聊，时间久了，同学们也不再那么排挤他了，他也在其中找到了快乐，我还时常看到他主动去帮助别人了。其次就是与家长沟通，老师的本事再大，没有家长的很好协作，那也只能是徒劳。我在与孩子的家长沟通中，要求家长对孩子不能盲目地听从，应有原那么性，当孩有有什么合理要求时，家长可以满足，否那么就不要轻易容许。还与他的妈妈沟通，盼望她能在孩子身上多花些时间。再者，就是给孩子以赞美，每当发觉他有进步时，就刚好在班里对他进展表扬，渐渐地，我还委以重任，让他担当了班里的卫生委员，我发觉，自他当上班干部后，他对班里的卫生工作更上心了，劳动也更踊跃了，不仅做好自己的那份，还总是要去帮别人。此时此刻课间很少看到他与同学闹看法，和同学相处甚好，对老师也相当敬重。短短的一个月的实习已经完毕，在这次实习中我的实力都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次宏大的阅历，也将成为我一生中的宝贵财产。同时也让我相识到教化是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。小学教化是一种奠基和习惯养成，小学老师是引导督促的罗盘。教化不是儿戏，做一名老师不简洁，做一名优秀老师更不简洁。我将在今后的工作中接着努力，刚好总结经验教训I,学会做一名称职的班主任,争取取得辉煌的成果。小学班主任实习个人年终工作总结【三】为期5个星期的班主任工作已经完毕，虽然只有短短的5个星期，但是却是我人生中最难能宝贵的财产。班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也因为它的特殊而重要。实行素养教化,创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上贡无旁贷的重任。班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅竟一个或几个老师严格管理，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管”的目的。作为学校最基层的"领导"的班主任，是班集体的核心，要对学生全面负责。班主任工作好坏将干脆影响学校整体工作的顺当进展，关系到学生的前途学校的形象。现就这儿个星期的工作做一个总结！一、工作烦琐，坚持原委在实习的5个星期当中，我每天早上7:30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织学生站好队列，进展早操或者校会。早操完毕,回到教室乂组织学生进展早读。下午的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，指责教化一些学生。接下来就是守着学生进展卫生清扫。每天都是这样的重夏看，有些时候学生之间发生冲突，学生都跑来告状，这也比拟考验人。如何处理才会让两个学生都安静下来是很重要的。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，增加与他们每个人接触的时机。我在批改他们作业的时候也了解了他们很多，这都为我做好班级帮助管理工作做好了准备。二、敬重学生，以诚相待由于我们实习立即完毕，所以我们跟学生合影留念。全部的学生都争着来合影，当他们知道我们就要离开的时候，乂上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处,他们真正的承受了我们，我们知足了。作为一个班主任，必需要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我用了一个星期的时间，通过原班主任的介绍和找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，找学生闲聊，广泛接触学生,与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助管理工作做好了准备。三、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。“无论是在穿着妆扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重学习、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。四、钻研教学，提高臼己常言道:"要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作阅历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的