有关阅读建议书（30篇）.docx
有关阅读建议书（30篇）有关阅读建议书（通用30篇）有关阅读建议书篇1书是人类的生活中不可缺少的一位好朋友；读书也是人类生活中不可缺少的事，好的读书名言，促进学习的进步，知识的掌握，既然大家都知道读书的重要性，但是如何合理地读书，引导孩子读书,这也是个问题，下面的倡议，希望对你有所帮助，尊敬的家长：话说：“读书破万卷，下笔如有神。”同样，语文的学习是很难做到一虢而就的，它是一个长期积案的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。针对某市中学生进行的一项调查显示，72.27%的学生在一年中阅读的课外书不到10本，其中有5.94%的学生表示在一年中没有阅读任何课外书。调查还显示，只有15.5%的中学生阅读过中国的四大名著，而大部分则没有完整地读过。我们班的同学，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。不爱看书,导致作文不会写，语文成绩上不去。经过反复考虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动。设想如下：1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主,培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课（每周安排两节课）及课余时间完成；2.利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品味；3,建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅；4,每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。日积月累，积淀古典文学知识。如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书,全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字；班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字（平均每本5万字左右）。两项相加，全期阅读量可达到150万字（某些孩子可能还要超过）！每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首！这是多么可观的数字！也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书？但是，经过开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不慢，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很有趣。目前存在的问题是：每周只能从学校借一本书，远远满足不了孩子们的阅读需求；有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。所以，为了实现这一理想，需要家长和老师紧密配合，希望家长能做到：1,每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听；最好能做到和孩子一起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样；2、孩子读完一本书（每周至少读一本），请在“阅读登记表”中给孩子签字，老师将根据您的绦字给孩子盖上“你真棒”印章，每月凭印章数来评选“读书小标兵”；3,请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是，每个孩子捐一本书（期末归还）到班上，但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的格林童话安徒生童话西游记及作文书等，内容单一。所以，我的想法是，每个孩子交十五元钱到班上，统一到书店购买所需图书（一般至少可打八折，每本书的价格及购买地点将在班上公布），大约可买70本左右。期末的时候，再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱，却可以读到70本好书。因此，我诚恳地向家长们倡议，争取你们的支持，希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书，使家庭也洋溢着文化气息。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子，但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来，用书本丰富孩子的生活，为孩子的生命画上彩虹!有关阅读建议书篇2尊敬的连城实小家长：大家好！全国政协常务委员会委员、副秘书长朱永新在关于设立“国家阅读节”的提案中提出：阅读对一个民族的文化影响是巨大的，世界上很多优秀的民族都非常重视阅读。犹太人就将阅读放到很崇高的地位，每4500个犹太人就拥有一个图书馆，600万左右的以色列人，平均6个人就订一份英文报纸。犹太人会在书上涂一层蜂蜜，让孩子一生下来就知道书是甜的。因此，犹太人才会产生出众多伟大的人物，如马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、卓别林、毕加索、门德尔松等等。有研究证明：犹太民族对人类的贡献，很大程度是因为他们是酷爱阅读的民族。我们学校自20_年开始，就倡导全校师生多读书、读好书。向全校师生大力推荐优秀读物的同时，开展了“背诗词和课外阅读过级”活动，我们有目可睹的是阅读的正能量已悄悄带给孩子们。我们认为最感人、最温馨的生活画面就是亲子共读，它能营造良好的学习氛围，也是亲子间沟通的最好的桥梁。因此学校再一次发起了亲子共读的活动倡议：1.请您为孩子选择正确的读物，完善家庭图书角。今天的这个时代，图书丰富，丰富到泛滥的时代，选择读物更成了家长必做的一件事。我们试想，世上有这么多书，都值得我们去看吗？我们在世界上只能活那么多年，而书是无法看完的，所以我们有必要让孩子们去阅读经典。学校的阅读过级图给孩子们列的书单就是经典。经典的书可以让我们一口气看完，一辈子不忘。作为家长，有必要对孩子进行引导性的阅读，结合学校的阅读过级活动，为孩子们选购正确读物，完善家庭的图书角。2 .请您控制孩子花在电视上的时间，和孩子一起谈书。调查显示，一个孩子每个星期看电视超过十个小时，学习成绩一定下降，并且也会影响孩子的视力。我们只有让阅读抢占孩子们看电视、玩络的时间，用书武装他们，让他们与书为伴，与书为友。最好的做法就是每月和孩子共读一本书，茶余饭后尽量和孩子们聊聊书中的人、书中的串，谈谈彼此间读书的感受。这样的亲子阅读，只会让我们的孩子们走得更远。3 .请您培养孩子良好的阅读的习惯。在学校里，每天中午二十分钟的午读，是孩子闻着墨香的时间。在家里，家长也要选择固定的时间给孩子阅读，让孩子觉得阅读就像我们每天呼吸的空气那么重要。当习惯成自然后，孩子会在阅读中也会找到属于自己的乐趣。4 .请您和孩子一起填写“阅读存折。”每读完一本书，和孩子一起填写自己设计的“阅读存折”，既是孩子们成长的一个记忆，也是孩子的童年留下一笔财富。5 .请您和孩子一起积极参加学校各项的阅读活动。如向校报“小莲蓬”的“好书推荐”“读书随想”栏目；和孩子一起参加“亲子美文诵读会”；大力支持孩子们的“图书跳蚤市场''活动等。让我们携手把阅读的种子深深地播洒在每一个孩子的心间，让浓浓的书香伴随着孩子的健康成长。愿亲子共读，在每个家庭生根、发芽、开花、结果，祝福您的孩子在您的引导下，更加出色！建议人20_年一月日有关阅读建议书篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：下午好！中国有句古话说：腹有诗书气自华。意思是说：诗书读多了，人的气质自然会高雅。当我们拿起一本书，我们的灵魂就会穿越时空，和一个个伟大的灵魂交流。当我们阅读过许多关于月亮的诗文后再去看月亮，我们眼中的月光里便有了诗意，当我们阅读过许多描写西湖的诗文再去看西湖,我们眼中的西湖就有了文化的韵味，当我们阅读过许多科幻小说再去想象未来，我们的心中便有了向往和憧僚英国作家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。是啊，书里乾坤大，窗前风物远。屏息多专注，下笔如有神。书读多了，眼界会更加敏捷，心灵会更加丰富，目光会变得更加清澈！林语堂先生也说，读书可以排脱俗气，可以开茅塞，除鄙见,得新知，增学问，广识见，养性灵。因此，许多伟人都非常爱读书,毛泽东曾经说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。为了深入开展我们的读书活动，老师向全体同学提出如下速议：1、备好一本书。每个月同学们都要精心准备一本自己喜欢、有益的好书，放在书包里,随时供自己阅读。2,读好几本书。每个学生在这个学期内至少读完两到四本好书。3,做好一件事。这件事指的是做读书笔记和读书摘记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以提高同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。4,捐两本好书。懂恍捐出你已经阅读过的好书，充实班级图书角，与同学共享读书的乐趣。为配合本次读书活动，学校要求各班做到以下几点：1.建立班级图书角，定期举行好书推荐活动；2、每周一、三、五午读时间进行全校阅读。3 .开展一次以读书为主题的班队活动，如新书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、好书伴我成长等。4,出一期以读书为主题的黑板报，通过黑板报，同学们可以更好地了解读书方面的知识。5 .进行一次班级读书之星的评比。此外，各班级还可以开展手抄报展评、童谣创编、优秀读书笔记展评，读书成长册展示、征文比赛等活动。亲爱的同学们，爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更懂事，爱读书的孩子更谦虚。一个手捧着书本在窗前静静阅读的女孩是爱美丽的，一个手捧着书本在草地上忘我阅读的男孩是最可爱的。最是书香能致远，热爱阅读吧，让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，让读书成为一种生活，让读书生活伴随我们快乐成长！有关阅读建议书篇4老师、同学们：大家好！面对全校的阅读现状，我很是担心。小学语文中最重要的就是阅读，如何提高阅读水平呢？只有多读书。由此可以推出,读书是很重要的，更何况我们解小是一个书香校园。因此，我代表六年级中队，向大家建议：U首先要培养爱读书的兴趣，形成习惯。读书，一定要在心里真正去爱，才能读得进去。如果心中不愿意，再好看的书也整然失色。好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。只有去了解了，才能更喜欢书。2。要学会选择适合自己的作家作品。每个人的风格、喜好是不同的，也正因为如此，世界上才有形形色色的书。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。3。浏览、了解。浏览不等于走马观花。可以先看看作者是谁，的背景如何，再读读序文以及跋语，了解一下名家对该作品的性与艺术性的。然后通读作品一遍，明白作品的故事以及人物的命运。4。随时进行勾划摘抄。一本好书里当然有许多优美的段落，看过就往岂不可惜？如果是自己的书，可以在上面画己喜欢的语句，再细细品读；如果是别人的书，可以备一本摘抄本，把好句好段摘抄下来，就能在上引用了。5。集中阅读与广泛阅读相结合阅读自己喜欢的书当然是可以的，但对其他风格的书也应该去了解，阅读。这样才可以扩大自己的知识面，吸收更多有益的知识。6。多与别人交流。把自己的和别人的交换，自己也因此能得到新的知识，不是一举两得吗？我在家里，常常把自己认为好的书推荐给妈妈，还加深了和家长的沟通，不是很完美吗？是我个人的建议，还希要尽量结合自己的实际情况进行阅读，养成好的读书习惯，持之以恒地读下去，终将成为智者。有关阅读建议书篇5尊敬的高老师：您好！近来，您的学生景娅婷的学习还可以，但总体来说还并不理想，成绩也有所下降，特别贪玩、调皮，粗心大意。我建议和希望高老师对她严加教育，如有啥事，请与我联系：，希望在双方严格的'监控和共同教育下，取得全面发展，为社会主义建设添砖加瓦，以求在以后的做人和学习上打好基础。20_年_月_日有关阅读建议书篇6尊敬的高老师：您好！近来，您的学生景娅妙的学习还可以，但总体来说还并不理想，成绩也有所下降，特别贪玩、调皮，粗心大意。我建议和希望高老师对她严加教育，如有啥事，请与我联系：
