2024年学纪、知纪、明纪、守纪专题学习的研讨交流发言提纲（七篇）.docx

2024年学纪、知纪、明纪、守纪专题学习的研讨交流发言提纲（七篇）篇一，共七篇2024年度“学纪、知纪、明纪、守纪”研讨交流发言提纲、心得体会近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要主动将党纪学习教育置顶，做到在学纪、知纪、明纪、守纪中清源、恪己、正绩，点亮忠诚、廉洁、为民“三颗红心工将“学纪”置顶“清源”，点亮“一片丹心图报国”的忠诚之心。思想是行动的先导，只有理论上清醒，信念上才能坚定。纵观近年来被查处的违规违纪典型案例，一些党员干部之所以经不住“乱花渐欲迷人眼'的诱惑而被“围猎腐蚀”，关键在于信念的“总开关”拧得不紧、思想的“定盘星''把得不牢。广大党员干部要以此次党纪学习教育为抓手，将学纪知纪“置顶”，搞清楚党的纪律规矩是什么，知晓什么能干、什么不能干，不断树牢纪律意识、守牢思想防线、筑牢作风堤坝。要发扬“挤”和“钻”的学习精神，充分利用“线上+线下”“集中+自学”等相结合的方式，将学习最新修订的中国共产党纪律处分条例等重点内容融入日常、抓在经常，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，带着问题学、带着思考学、联系实际学，确保准确掌握其主旨要义与核心要求，明确日常言行举止的衡量标尺，确保在任何时候、任何情况下都不放纵、不越轨、不逾矩，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。将“明纪”置顶“恪己”，点亮“清风两袖朝天去”的廉洁之心。“千里之堤，演于蚁穴。”在现实生活中，许多党员干部因为对党规党纪不上心、不了解、不掌握，导致对小细节不在意、对小毛病不纠正、对“小意思”不拒绝，思想出现滑坡、行动逐渐偏航，从踩“红线”到触"底线”而不自知，最终馥成无法挽回的后果。广大党员干部要在思想深处绷紧党规党纪这根弦，常怀"敬畏之心”、常思”贪欲之害”、常戒“非分之想”，时刻对照党纪这面明镜，不断校正自己的思想和行为，不以“小节无碍”而放纵自己，不以“下不为例”而开脱自己，不以“你知我知''而麻痹自己。要以如履薄冰、如临深渊的警觉意识，层层设防、处处设防，自觉净化“生活圈”、纯洁“朋友圈”、晾晒“社交圈”，从小事小节上守起，规范一言一行，管住一点一滴，确保在任何情况下都能稳得住心神、管得住行为、经得住诱惑，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，以“清风两袖朝天去”的廉洁本色踏浪新征程。将“守纪”置顶“正统”，点亮“化作春泥更护花”的为民之心。为学之实，固在践履。学习党纪不仅在于“知”，更在于“行作为基层党员干部，我们身处国家治理的最终端、政策落实的第一线、贴近群众的最前沿，唯有把所学到的知识运用到工作实践中、落实在具体行动上，才能防止学习和工作“两张皮”，以实实在在的工作成效取信于民。要牢固树立宗旨意识，时刻扪心自问“我是谁为了谁”“依靠谁“，主动把群众的需求“置顶”，自觉站在人民群众的角度想问题，从人民群众的立场出发解决问题，并把群众满不满意当作衡量工作好与坏的唯一标尺.切实做到权为民所赋、权为民所用。面对群众关心关注的就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等实际问题，要有“舍我其谁”的担当和“明知山有虎，偏向虎山行'的胆魄，不畏难、不推脱，充分发挥自己的主观能动性，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的枳极因素，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，切实把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。篇二2024年度在深入学习贯彻“学纪、知纪、明纪、守纪”专题研讨研讨交流发言材开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。当前，党纪学习教育正扎实开展、深入推进，可谓如火如荼。广大党员干部必须突出问题导向、目标导向和结果导向，在“知行合一”中自觉学纪、知纪、明纪、守纪，确保学出忠诚、学出干净、学出担当。“知”微见著明要义，把好党纪“修炼关”，在“六经勤向窗前读”中夯实明纪之基。”读书百遍，其义自见。中国共产党纪律处分条例是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，它的不断修改完善，进一步扎紧织密了制度笼子。对于党员干部而言，要想搞清楚党的纪律规矩是什么，弄不明白能干什么、不能干什么，除了原原本本学条例外别无他法。为此，不允许拿“我不知道”当挡箭牌，要持续抓好集中学习、理论学习中心组研讨、个人自学，逐章逐条学、逐字逐句读，全面把握“六项纪律”每条每款的要求，给自己扎扎实实上一堂“纪律教育课”，切实将纪律立在心坎上。要带着问题学、结合工作学、前后对照学，搞清楚与自己相关的纪律规范有哪些，纪律规范为什么这样提，违反了有什么后果，做到“知其然更知其所以然”。“行'之所至守规范，过好党纪“安检关”，在“不为重宝亏其命”中擦亮公仆之节。“人不以规矩则废，家不以规矩则败，党不以规矩则乱”纪律既是“紧箍咒”，更是“护身符”。"六项纪律''为我们列出了行为规范、画出了禁行区域，遵则平安无事、违则严肃处理。“公生廉，廉生威。”依法依规办事，是遵守落实条例的有力体现。不管是发展党员、还是选拔干部，不管是行使权力、还是为民服务，等等，都要讲规矩、按程序、守纪律，把带头执行政策规定作为工作要求来遵守，以自身正自身廉自身硬立标杆、作表率。要对照条例检视个人在学纪知纪明纪守纪方面存在的问题，自觉用党规党纪校正思想和行动，做到有则改之无则加勉，英因“失小节”而“丢名节”,伤气节1要深刻认识违反党纪的危害性，守住清贫、抵制诱惑，管住自己、管好团队、管紧家人，净化朋友圈、纯洁社交圈、规矩工作圈、管住活动圈，在工作生活中做一名忠诚干净担当的党员和公仆。“合”为一体抓落实，盯好党纪“成效关”，在“学惭实践谩虚谈”中扛起担当之责。“不驰于空想，不鹫于虚声。建党以来，每当历史重大关头，我们党都会结合这个时期的中心任务，拿起学习教育武器，纯洁党的肌体，校正前进方向，推动社会发展。就此而言，开展党纪学习教育也有其目标导向、结果导向，即增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，推动高质量发展取得新成效。因此，要坚决杜绝“一开了之、一搞了之“，把开展党纪学习教育与落实中心任务、重点工作紧密结合起来，抢抓政策机遇，全力抓项目、促建设、防风险，兴产业、建乡村、强治理，真正把党纪学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。要将条例学习与警示教育紧密结合起来，用好违纪违法案例和身边反面典型“活教材”，通过深入解剖落马干部的“第一次”是如何破戒的、理想信念是怎样滑坡的、纪律意识是何以失守的，让党员干部受到宸掳，在实践中自觉坚守廉政底线。“一”以贯之强党性，守好党纪“觉悟关”，在“忠诚蹇蹇终始全”中行使为民之权。党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障。坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性觉悟，才能增强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。“天下至德，莫大乎忠。”党员干部要切实担负起“两个维护'的重大政治责任和使命，自觉加强政治忠诚教育、党性教育，自觉明确政治方向、站稳政治立场,规范政治言行，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。要坚持正确的权力观、事业观、政绩观，做到党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，自觉找准人生和事业的正确定位，怀正念、养正气、做正事。要时刻牢记第一身份、时刻完成第一任务、时刻担当第一责任、时刻践行第一宗旨，自觉修党性、修觉悟、修人格、修定力，做一心为公、一身正气、一尘不染的人。篇三“学纪、知纪、明纪、守纪”党纪学习教育的研讨交流发言提纲、心得在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是推动各级党员严守纪律规矩、实干担当作为的重要保障。全体党员干部要认其修好党纪学习教育"必修课”，拧紧思想“总阀门”，自觉学纪、知纪、明纪、守纪，在党纪学习教育中强化思想动能、约束行为动能、激发创业动能,争做严守党纪、实干有为的榜样先锋。始终保持心有所畏，在“言有所戒、行有所止”中强化“思想动能工党员干部模范遵守纪律规矩，首先要过“思想观”，思想端正才能自觉绷紧纪律规矩这根“弦要把政治纪律摆在首要位置，刻进脑海、融入血液、触及灵魂。从思想层面敬畏党纪，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉把旗帜鲜明讲政治、守纪律、讲规矩作为行为准则和根本要求，始终对党忠诚老实。同时，要以行动上的学纪知纪巩固思想上的明纪守纪，充分认识“木受绳则直，金就砺则利”的深刻内涵。把党章党规、中国共产党纪律处分条例作为日常学习基础材符和根本遵循，严格对标党纪学习教育要求原原本本学、逐字逐句学、结合实际学，时刻以理论上的清醒、思想上的坚定涵养敬畏之心，把严守党纪刻印在心、融入思想，当成一种意识、一种习惯、一种工作生活态度。时刻铭记慎独慎微，在“小事小节、生活全域”中守好“行为动能小节不慎，大节难保，纪律规矩要从小事小节守起。从诸多案例可知，党员“破法”无不始于“破纪”，从小事小节放松警惕、不讲原则，到大是大非面前逾越红线、触碰底线，最终铸成大错、后悔莫及。各级党员要摒弃“违纪只是小节、违法才去处理”的错误思想。时刻把纪律规矩挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，从个人工作、生活方方面面、点点滴滴自觉同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，同先进典型“对照”，持续强化严守党纪的行动自觉。同时，要加强自我约束、提高免疫能力，争做严守党纪的“代言人规范处理法与情、纪与情的关系，自觉净化“朋友圈”，远离灯红酒绿等低俗“风险区”，始终保持清清白白做人、干干净净做事的廉洁自律形象，无论何时何地何事，坚决不越雷池半步。坚决做到规范作为，在“严守党纪、担当作为“中激发“创业动能纪律规矩是“紧箍咒'也是“护身符”，重在激励党员干部规范作为。没有规矩，不成方圆，任何工作都要在规定的标准、范围内开展，纪律规矩不是制约干事创业的“绊脚石”，而是党员干部规范作为的“加油站”和攻坚克难的“强心剂”。要辩证认识纪律规矩的激励约束作用。纪律约束是党员干部担当作为的保障和底气，明确“什么该干、什么不该干”是干事创业的指南，有利于保护党员干部不受投机取巧、围猎行贿等行为的迫害。同时，要坚决杜绝类似“因噎废食''的不良做法，坦坦荡荡放开手脚干事业。始终相信纪律规矩一定会为担当作为者撑腰鼓劲，只要是有利于党和国家发展、符合党章党规要求，满足地方生产需要，合乎人民群众呼声的实事、好事，就要坚定不移做好、做实、做细，让干事创业在遵规守纪中迸发强大动能。篇四“学纪、知纪、明纪、守纪”的研讨发言、党课讲稿这次开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，要求组织党员特别是党员领导干部认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫力。作为纪检干部，接触和运用纪律的机会较多，更应当先学一步、深学一层。根据平时工作感悟，认真分析党员违纪的原因和情况，大体有四种：一是无知无畏。平时不注重学习，对纪律规矩是什么不清楚，不明白党员能干什么、不能干什么，稀里糊涂就犯了错误、违反了党的纪律。二是一知半解。学习浅尝辄止、不求甚解，自以为知纪守纪没问题，殊不知已违反了纪律，有的虽然知道是违纪但不知道问题的严重性，从违规逾矩发展到违纪违法，越陷越深，难以自拔。三是明知故犯。由于私心作祟、贪心作怪，明知道是违规违纪违法的事情仍然去做，自以为聪明高人一等，在中央三令五申、越来越严的情况下，仍然不知止、不收手、不收敛，心存侥幸，甚至铤而走险。四是相知恨晚。从放松个人学习、降低个人要求开始，有了第一次违规越矩，发展到