深化以案说纪和以案说德的交流发言材料、心得感悟（8篇）.docx

深化以案说纪和以案说德的交流发言材料、心得感悟（8篇）篇一，共八篇中央党的建设工作领导小组4月3日召开会议，研究部署党纪学习 教育工作，会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开 展党纪学习教育。'无规矩不成方圆”，全体党员干部当乘党纪学习教育 的“东风”，学实学细这门“必修课”与“公开课”，善用党规党纪校准偏差、 找准方向、明确路径，“精准把脉”自己，置身事内保持“赶考”路上的清 醒和坚定，做好自己党纪学习的“第一贲任人慎思之，通过学习观全局，以“不畏浮云遮望眼”的视野突破“就学 论学，看山是山”的局限。明规矩、知底线、促实干，学纪知纪明纪守 纪既是业务必须，更是政治标准，党的六大纪律也是相辅相成、牵一 发动全身的严密知识体系、行为准则，中国共产党纪律处分条例 （以下简称条例）的修订正是要未雨绸缪、与时俱进。全体党员 干部要立足职责岗位，按照“对标对表”的原则，以条例为学习脉络, 发散学习、发散思考，多把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进 去，聚焦解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，逐章逐条、 逐字逐句，在“以学为先，比学赶超”的学习氛围中，实现党性、党风、 党纪同频共振，同向发力，在围绕中心中彰显担当作为，砥砺品格操 守,实现“要我学''到“我要学”的转变。明辨之，通过学习看自己，以“见不贤而内自省也”的自觉，磨炼 “一片冰心在玉壶”的纯粹。由中央纪委国家监委推出的零容忍 持续发力纵深推进等系列反腐专题片在整个社会引起强烈反响， 是全面从严治党向纵深推进的忠实记录，正风反腐成效凝聚党心民心。 党纪学习教育就是要以“有血有肉”“原汁原味''的实际案例与“本土教材” 让全体党员干部以案为鉴、以案促学、以案明纪。全体党员干部当看 “阳光厅”，汲取奋进力量，也观"警视厅''，多泼警醒“冷水”，接受深刻 的党性教育、精神洗礼和政治淬炼，时刻保持如履薄冰、利剑高悬的 高度警醒，摒弃"看客心态，祛除“吃瓜”心理，慎独慎初慎微慎欲，真 正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑笃行之，通过学习促实干，以“绝知此事要躬行”的担当，领略“只 留清气满乾坤”的广阔。“行有不得，反求诸己“，理想信念动摇，是非 判断的标准、孰轻孰重的标准、行为取舍的标准也就随之变质。落马 干部的违纪违法，从对党纪国法的认知蒙上了一层“纱”开始，更多的是 内因在起主要作用，党纪的第一道防线有了裂缝、开了 口子，就有了 被“腐蚀"围猎”的缺口。组织的要求是一贯的，组织的纪律是严肃的， 党纪国法的“铁牙”绝不是“花架子”，党员干部要以“有则改之，无则加 勉”的政治自觉，切实践行正确的权力观、政绩观、事业观，始终保持 “伸手必被捉”的敬畏，始终把党纪的“堤坝”铸造更牢，在“不想腐''的律 己状态中扛实更大责任，发挥出更多作用。篇二按照省委、市委、县委对警示教育提出的要求，XX县”以案示警、 以案为戒、以案促改“警示教育工作办公室为进一步细化、实化关于 开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案，印发了 全县”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作行事历的通知。XX县商务粮食局立即开展全系统理论探讨学习，举一反三，汲取 教训，引为镜鉴，把力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使 命”主题教育的重要任务抓严抓实。以下是我此次学习探讨体会。一、以案示警，提高思想认识通过学习关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工 作方案，深深的感觉到教训深刻，发人深思，令人警醒。究其根本, 是他们理论上不清醒，未能深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想，贯彻落实党中央决策部署跑偏走样、阴奉阳违。作为党员 干部，要时刻保持理论上的清醒，必须学僮、弄通、做实习近平新时 代中国特色社会主义思想。只有保持理论上的清醒，才能做到政治上 的清醒；只有理论上的坚定，才能做到政治上的坚定。正是他们理论 上不清醒，导致了政治上的糊涂，理想信念缺失，”四个意识”不强，没 有真正做到“两个维护”，没有深刻认识“两个维护”的政治内涵。不能层 层讲“核心“、层层喊“看齐”，核心只有党中央的核心，看齐只能向党中 央看齐，他们在思想上迷失了方向，最终导致走向严重违法违纪的道 路。二、以案为戒，对标查找问题习近平总书记指出，形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和 优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。其危害之大不言 而嗡。他们这些党员干部大搞形式主义、官僚主义，在有些地方有些 干部身上也有不同程度的反映，就我个人而言，主要表现在：一是动力不足，不想为。改非后，认为没有党组硬性工作，感觉 工作任务轻了，心理压力小了，整个身心也放松了，随之产生一些惰 性，导致思想有些滑坡，工作有些松懈，工作动力不足。二是学习不足，不善为。理论学习抓的不扎实，专研不深。看了 文件，学了政策，但仅仅停留在文字表面，没有对其背景、细节和内 涵进行深层次的思考，忽略了促进、规范和指导工作。我曾经一天记 了六页学习笔记，但团圈吞枣，只顾数量，不求理解不理解，掌握不 掌握。三是工作不足，不愿为。岗位的变化，客观上接受新生事物越来 越少，主观上对新理念、新思想的学习缺少拼劲、钻劲，知识储备不 足，制约了工作创新发展。面对工作中出现的新情况、新问题，抢先 一步，下“先手棋”的意识不强，更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，不 注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，以知促行、以行促知、 知行合一做得不够，导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。三、以案促改，作风推进工作我一定以“以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育学习为契机， 严格标准，认真工作，严格以法律法规为准绳，推进工作严格从实际 情况出发，不玩忽职守，不弄虚作假，改进作风，杜绝形式主义，官 僚主义，带头践行“三严三实”，带头提高工作水平，走在前列、干在实 处。篇三习近平总书记强调，脑子里要有个“紧箍咒”，反腐败永远在路上， 没有敬畏感就会迷了道。党纪学习教育开展以来，广大党员干部不断 增强纪律意识、提高党性修养，用党规党纪校正思想和行动，砥砺本 色、固培正气。党员干部要持之以恒以此次党纪学习教育为契机，切 实学纪、知纪、明纪、守纪，不断强化自身纪律建设，常念“紧籁咒”， 勤修遵规守纪的“终身课题”，始终做经得起锻炼的“规矩干部把党纪学习教育深化于学，勤修“遵规守纪”的终身课题。“木受绳 则直，金就砺则利。”管理一个政党，关键是要立规矩、讲规矩、守规 矩。党纪既是约束党员干部知行知止、令行禁止的“悬刃”，又是惩罚僭 越雷池、突破底线的“戒尺对我们这个百年大党而言，组织规模大、 人员范围广、管理层级多，风险问题特殊，诱惑挑战复杂，只有严明 纪律，才能知其所来、明其所往。习近平总书记在不同场合曾多次提 出要绷紧政治纪律这根“弦党的纪律是多方面、多层次的，是最重要、 最根本、最关键的纪律，是维护党的团结统一的根本保证。回顾无数 案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪”。党员干部要利用好党纪学习 教育契机，把中国共产党纪律处分条例作为学习重点，准确掌握 要义，及时校正自身思想行动，增强纪律意识，提高党性修养，确保 在学悟原文上真正下实功、见实效。把党纪学习教育内化于心，勤修“常破心贼”的终身课题。党纪学 习教育，必须多思“贪欲害”、常破“心中贼”。党员干部违法乱纪，究其 根本是不良思想在作祟。有的党员干部不把党纪当“戒尺”，有禁不止、 有规不依，最终身陷囹圄，迷途难返。要利用这次学习，把党纪从头 到尾学懂学透，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能 干什么，始终做到忠诚干净担当。私底下、无人时、细微处，党员干 部能否做到慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺，不放纵、不越轨、 不逾矩，这是能破“心中贼”的具体体现。组织开展好党纪学习教育，要 引导党员干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉 洁用权。同时，要用好警示教育这堂生动课，组织党员干部以案明纪 学、现场互动学、身临其境学，常学常看常改，时刻知纪于心、履纪 于行。把党纪学习教育外化于行，勤修“注重实效”的终身课题。党纪学 习教育要切实防止“两张皮离开中心工作抓党的建设，或是偏离党的 建设抓中心工作，就容易出现“两张皮”的问题。要把开展党纪学习教育 同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密 结合起来，使每项措施都成为促进中心工作的有效举措。开展党纪学 习教育，首先看态度，关键看行动，最终看效果。总的来说，就是要 把，实，字贯穿始终。要坚持不悔以党纪学习肃正党风，把开展党纪学习 教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，强化作风转变和 能力提升，引导党员干部在规矩下做人、在警示中做事，切实注重实 效、提高质量，让党纪学习教育最终转化为服务群众、促进发展的不 竭动力。篇四经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。 严明纪律是中国共产党的优良传统，也是中国共产党始终保持凝聚力 和战斗力的关键所在。广大党员干部要把党纪学习教育作为一项政治 任务，以忠诚之姿、警示之姿、自律之姿把准“坐标”，确保党的纪律学 在日常、严在经常。拿出忠诚姿态，在“一心向党”中把准党纪学习教育政治坐标。“天 下至德，莫大于忠”，对党忠诚是党员干部的本分。开展党纪学习教育, 应保持拿出“听党话”的忠诚姿态，确保百分百讲政治。要学出政治纪律, 深刻认识到党的纪律的政治性，将其作为保持党员队伍先进性、纯洁 性的重要手段，在工作部署、学习安排上高度服从，做到听从安排不 打折扣，自觉将中国共产党纪律处分条例作为枕边书和必修教材, 逐字学习不敷衍，从中深学细悟我党的纪律要求，确保一切按照规定 来。要坚持政治立场，自觉同党的路线、方针、政策保持同心同向， 同纪律要求对标看齐，在大是大非面前站稳立场，持续提高政治判断 力、政治领悟力、政治执行力，切实维护党纪权威性和高压性。拿出警醒姿态，在“触目惊心”中把准党纪学习教育思想坐标。警 钟长鸣，才能入耳入心；以案为戒，才能心中有畏。开展党纪学习教 育，要求广大党员干部保持对纪律的慎终如初，保持对纪律底线的“边 界感''o要将典型案例作为学习''卷宗"，从中汲取教训、引以为戒，真 正让“行止由心”转变为“行之有纪始终做到边学边分析，针对教育片、 新闻报道中再现的案例，剖析每一个细节，拿出“地上找芝麻”的专注， 看看案例都涉及哪方面的纪律问题，画出“红圈”，加强警示。要边学边 “避雷”，别人做了并且错了，我们就不能再犯，形成系统性的“谈话 册”“劝导清单”，在发现自己或身边人员有苗头性风险时，把案例想一 想、讲一讲，确保不重蹈覆辙、长智不失智。拿出自律姿态，在“言行端正”中把准党纪学习教育行为坐标。纪 律威严在于遵守，广大党员干部应当从“我”作起、从自身出发，以纪律 为明镜，保证持续正衣冠，当好党纪的遵守者和捍卫者。要注重日常 行为，在工作中、学习中、生活中遵守党的六大纪律、中央八项规定 精神和工作行为规范等，遵守“八小时之外”的纪律要求，时刻牢记党员 身份和党纪要求，拒绝放松懈怠，展现良好的纪律形象当。要自觉接 受监督，多听群众“异见”和“吐槽声”，持续改进工作、纪律等方面作 风；用好批评这一利器，在组织生活、谈心谈话等过程中，对于领导、 同事指出的问题，照单全收真认账，反观内省真检视，从日常行为和 思想层面剖析，为自己把脉问诊、找准病灶，及时纠正。篇五中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知， 要求各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精 心组织实施，加强督促落实。各基层党组织要提高政治站位，深化思 想认识，增强行动自觉，通过细化教育内容、创新形式载体、完善制 度机制等措施，把党纪学习教育融入日常、抓在经常，引导广大党员 干部把遵规守纪刻印在心，内化为“日用而不觉”的言行准则。细化教育内容，提升党纪学习教育针对性有效性。要结合职责