党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料 3篇.docx

在党纪学习教育专题读书班上的学习研讨交流发言材料近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习 教育的通知。自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教 育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从 严治党向纵深发展的重要举措。纪律教育作为全面从严治党 及党的纪律建设的基石和常规任务，需要我们不断深化学习， 严格遵守党规党纪，始终保持对纪律的高度警觉，切实推进 党纪学习教育走深走实、见行见效。一、提学习之笔，绘理论之彩，以党纪学习教育强基补 钙“为山九仞，岂一日之功”，这句古老的谚语以其深谖 的哲理，精准地描绘了学习党纪的持久战和艰巨挑战。学习 党纪，不仅是党纪学习教育中的一项核心训练，更是我们深 化对党纪认知、确保严格遵守的重要途径。其重要性，就如 同建造一座雄伟高山的基石，需要岁月的积累和不断的努力， 方能显现出其坚固与壮观。然而，深入观察现实，我们不难 发现，在学习党纪的道路上，部分党员干部的态度和努力仍 然存在着诸多不足。他们或许将学习党纪视为一种走过场的 形式，或者认为只需要对其有个大致的了解就足以应付场面。 这种在思想上的轻视和态度上的懈怠，使得他们对党纪党规 的领悟仅仅停留在表面，难以深入到其精神内核，更难以真 正将其作为行为的金标准。为了彻底扭转这一局面，我们必 须立志成为真正理解和恪守纪律的“明白人”。我们需要利 用各种有效的学习手段，比如系统性的教育培训、深入浅出 的专题讲座等，全方位、多角度地深入理解党的各项纪律和 规矩。这样的学习，远不仅仅是为了应付眼前的学习任务， 其更深远的意义在于，让我们能够真正将这些党纪党规镌刻 在心，使它们在我们的日常行为中起到潜移默化的指导作用。 与此同时，我们要充分利用这次党纪学习教育的机会，对自 己的言行举止进行深刻的自省和规范。我们需要清晰地界定 自己的行为边界，明确知道哪些行为是符合党纪的、可以大 胆去做的，哪些行为是触犯党纪的、必须坚决避免的。只有 这样，我们才能真正做到内心有所敬畏、言语有所顾忌、行 为有所节制，才能真正将党纪党规内化为我们的道德准则、 外化为我们的实际行动。这样一个深入、系统的学习过程， 虽然需要我们投入大量的时间和耐心，但它却是我们成长为 一名真正合格的党员的必由之路。只有通过这样持续不断的 学习和实践，我们才能真正领悟到党纪的深层含义和精神实 质，才能将其真正转化为我们的行为准则。二、提“初心之笔”，深入调研走访，习惯在监督之下工作生活古人云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话 凝聚了古人的智慧，它告诉我们，要想真正了解事物的本质， 必须深入基层，亲身体睑，从实践中获得真知。这也正是调 查研究的真谛所在。为了更精确地掌握实际情况，我们需要 积极主动地深入到农村、社区、企业以及“两新”组织等基 层单位中去。在这些地方，我们能够直接接触到问题的核心， 校理出真正需要解决的问题，排查出存在的难题。在这个过 程中，我们应该学会运用辩证的思维方式去看待每一个事物， 不仅要看到其表面现象，更要挖掘出其深层次的本质。同时， 我们也要用同样的观点来审视自己，不断反思，不断进步。 我们必须坚决摒弃那种“手电筒照别人”的观念，即只知评 论别人的不足，却对自己的问题视而不见。这种观念只会阻 碍我们的成长和进步。此外，我们要深刻理解到，严格的管 理和监督其实是一种深厚的关爱。这种关爱旨在帮助我们成 长为更好的自己。因此，我们需要养成在监督下工作和生活 的良好习惯，这不仅是对自己负责，更是对工作和群众负责。 要有足够的勇气去深入剖析自己，正视自己的不足和缺点。 同时，我们也要学会虚心接受他人的批评和建议，这些都是 我们成长进步的宝贵资源。只有对自身存在的问题和不足进 行及时的整改，我们才能真正做到“实事求是”，才能真正 地贴近实际、贴近生活、贴近群众，从而更好地服务于人民。 同时，我们要始终坚持问题导向的工作方法，以实事求是的 态度来审视自己的工作和生活。我们要像照镜子一样真实地 反映自己的优点和不足，像自画像一样描绘出自己的特点和 风格。在这个过程中，我们应该始终保持清正廉洁的本色不 变，这是我们作为公职人员的基本素质和道德要求。为了更 好地完成我们的使命和责任，我们还需要不断增强自我净化、 自我完善、自我革新、自我提高的能力。这些能力的提升将 有助于我们更好地应对各种挑战和困难，更好地服务于人民 和社会的发展大局。三、提“创新之笔”，分类施教，积极探索“互联网+” 学习模式过去那种形式单调乏味、效率低下、刻板不变的学习 “老路子”，显然已经无法适应新时代党员干部日益增长和 多元化的学习需求。新时代要求新气象，我们必须对党纪学 习形式进行大刀阔斧的改革，使其更为灵活多样，以满足党 员干部的学习要求。为了实现这一迫切的目标，我们需要从 两个主要方面入手进行改进。首先，面对飞速发展的互联网 技术，广大党员干部需要与时俱进，积极创新学习方式方法。 在这个信息爆炸的时代，我们应敏锐地捕捉到“互联网+ ” 学习模式的巨大潜力，并勇于探索与实践。利用现代网络平 台和数字化资源的无限可能，我们可以轻松获取海量、丰富 的学习材料。通过参与在线课程、加入互动讨论、完成模拟 测试等多种现代化的学习形式，党纪学习将变得更加便捷、 高效，同时充满乐趣，不再枯燥乏味。其次，我们要坚持因 材施教、个性化教学的教育理念。党员干部队伍庞大，层次 和类别多样，因此，我们不能一刀切，必须根据每个人的实 际情况制定个性化的学习计划。通过深入细致地一对一沟通， 我们可以精确地细化每位党员干部的党史学习任务清单，明 确他们的学习目标和进度。在此基础上，为他们量身打造详 细的学习计划，列出具体的任务清单，并通过持续的跟进和 督导，强化计划的推进和落实。这样，我们能够实现从传统 的“大水漫漫”式笼统教学向更为精准的“滴灌”式个性化 教学的根本转变，确保每位党员干部都能获得最适合自己的 学习体脸和成长路径。党纪学习教育发言：推动自我革命走向深入近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学 习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，要坚持 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一 些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题， 组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处 分条例（以下简称条例），做到学纪、知纪、明纪、守 纪。新征程上，此次党纪学习教育的开展，恰逢其时，既可 以很好地用好纪律这个管党治党的“戒尺”，引导广大党员 干部主动学规矩、受警醒、明底线、知敬畏，又能切实加强 党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。因此，必须 以学为先、以严为要、以用为本，让党纪学习教育鼓舞斗志、 激人奋进、助力高质量发展。一、明晰党纪学习教育重大意义。提高思想认识，深刻 认识开展党纪学习教育的重要意义，是党和国家稳定发展的 内在要求。首先，开展党纪学习教育是纵深推动全面从严治 党的重要举措。在当前的政治生态中，全面从严治党不仅要 求每一位党员干部都能守纪律、讲规矩，更需要通过系统的 学习和教育，确保党纪党规在党组织中得到全面贯彻和执行。 这种教育不只是对党的历史和理论的简单传授，而是一个深 入浸润党员干部思想认识的过程，使其能够在实际工作中自 觉践行党纪规矩，增强组织内的纪律性，确保党的集中统一 和组织的纯洁性，从而为党的长期执政和国家的长治久安奠 定坚实基础。其次，开展党纪学习教育是凝聚高质量发展向 心力的务实举措。在我国经济转型升级的关键期，高质量发 展已成为国家发展的核心要求。党员干部在这一进程中承担 着重要角色。通过系统的党纪学习教育，不仅可以提升我们 的政治素养，更能够激发我们的工作动力，强化责任感和使 命感，确保我们在推动高质量发展的实践中，能够更好地理 解政策导向，执行政策措施，从而有效地将中央的决策部署 转化为具体的发展成果。这种向心力的凝聚，是通过提高每 一个党员的思想自觉和行动自觉实现的，是推动经济社会全 面发展的重要保障。最后，开展党纪学习教育是抵御国际动 荡形势风险的必要举措。当前国际形势复杂多变，全球政治 经济格局快速重塑，对我国的外部环境构成了多重挑战。在 这种背景下，通过党纪学习教育加强党员干部的纪律意识， 是提高党的凝聚力和战斗力的关键。这不仅可以帮助我们正 确认识国际形势，增强政治敏感性和政治鉴别力，而且能够 在面对复杂局面时，保持政治定力，确保在国际风波中保持 正确的政治方向和政策选择，有效维护国家利益和国家安全。 此外，通过这种教育，还能够进一步强化党员的国家意识、 民族意识和国际视野，为国家在全球舞台上的稳健行走提供 坚强的思想和组织保障。二、把握党纪学习教育重点任务。突出党纪教育，准确 把握开展党纪学习教育的重点任务是当前和今后一个时期 党组织工作的核心内容。党纪学习教育不仅仅是提高党员干 部自身素质的手段，更是确保党和国家政策得以正确实施的 关键举措。首先，强化政治学习是党纪教育的重要方面，这 需要我们把践行“两个维护”落实到行动上，确保每一名党 员都能在实际工作中做到心中有党、行动跟党。这不仅仅是 理论的学习，更是对党员干部政治立场的一种锤炼，要求我 们在任何情况下都能够坚定不移地维护党中央的权威和集 中统一领导，将这一政治责任内化于心、外化于行。其次， 改善工作作风，树立正确的政绩观，是党纪教育中的另一项 核心任务。这要求党员干部必须刻在脑子里，把为人民服务 的宗旨转化为工作的自觉行动。在当前的工作中，许多问题 都源于工作作风的不实和浮躁，改进工作作风、树立正确的 政绩观不仅能提高工作效率，更能使干部的工作更加接地气、 符合民意。这种转变要求党员干部摒弃形式主义、官僚主义， 真正做到求真务实，把每一项工作都做细做实，以实际成效 赢得人民群众的认可和支持。最后，提倡清廉文化，将一心 为民的思想烙在心里，是党纪教育不可或缺的一环。清廉是 党的本色，也是党员干部必须终身坚持的自我要求。在这一 点上，党纪教育应着重培养党员干部的廉洁自律意识，使我 们在任何时候和任何情况下都能抵御诱惑，保持政治本色。 这种清廉文化的培养不仅限于言传身教，更要通过制度建设、 环境营造等多种方式，让党员干部在实际工作中时时刻刻感 受到清风正气，进一步加强对公权力的自我约束，确保公权 力始终用于为民服务。三、落实党纪学习教育目的要求。筑牢拒腐防线，坚决 达到开展党纪学习教育的目的要求是党组织确保党员干部 廉洁自律的基本策略。首先，抓好党纪法规的学习，筑牢“思想根基”，是预防腐败的首要步骤。系统地学习党纪法 规能够帮助党员干部建立正确的权力观、地位观和利益观， 从理论上加深对党纪严明的认识和理解。这种学习不仅限于 对党章党规的文字理解，更重要的是通过深入解读，将党纪 法规的精神内化于心，外化于行。通过定期组织学习会、研 讨会等形式，使党员干部不断重温廉洁自律的基本要求和纪 律处分条例，确保每一位党员都能够明白什么能做、什么不 能做，什么应做、什么必须做。其次，抓好正反案例剖析， 增强"规矩意识''，是加强党纪教育的有效途径。通过分析 典型案例，尤其是那些因违反党纪被严肃处理的反面案例， 可以让党员干部切身感受到违纪违法的严重后果，从而警示 我们必须时刻遵守党纪法规。案例教育应涵盖从轻微违纪到 重大违法的各种情形，展现纪律的严肃性和不可触碰的红线。 同时，也应该分享正面激励案例，如如何在实际工作中正确 处理权力和利益的关系，如何在复杂环境中坚守原则，这些 都是提高党员干部“规矩意识”的重要内容。最后，抓好日 常群众监督，净化“生活圈子”，是持续推进党纪学习教育 的关键环节。党员干部应主动接受群众监督，将群众的意见 和建议作为提升自身工作的重要反馈。此外，清正廉洁不仅 限于公众场合中的表现，更重要的是在私下里，党员干部也 要自觉维护清廉的个人形象和生活状态。通过建立清晰的界 限来管理与商界的关系，避免出现任何可能引起利益冲突的 情况。通过这样的实践，可以有效地净化党员干部的社