经验交流：“434”体系助推团干部培养驶入“快车道”.docx

经验交流：“434”体系助推团干部培养驶入“快车道”团的干部是团的工作骨干，团干部队伍是共青团产业的根本依托和果木力量。自县域共青团基层组织改革工作开展以来，团区委崇然“关键少数”,不断创新团干部教有培训校式.进一步提升团干部为党做好青年工作的专业素质和能力水平,助推团干部培养驶入“快车道”，籽力打造支能担大任、可塔里用的过硬出干邰队伍，为提升县城共青团组织“：.力一JJr更定坚实的人才加础和祖投保磔。一、打造“四大课程”.多元X力优化较Ir供蛤打造“看听!学”便携式课程.把到百年的认知特点,切实用好“声年大学习”网上主邂团课、“学习强国”等平台，组织团干部常态化开展“设上”学习，推动团干部培养工作融入FI行、抓在Fi常.全年依托微信公众号“晋春X”推出我上课程200余期，吸引超百万人次观看学习，打造“情景体验”沉浸式课程.挖把卷区内的红色文化、乡村振兴、文明实践等方面资源，大力推进青年学习社阵地建谀，综合运用忸景剧、微直讲、扫码听讲、趣味答超等方式，俎织团干部开展沉浸式学习，不断增演政治认同、思想认同、情感认同.“押起滔故居”百年学习社、仁丰里“青年匠心”青年学习社线路分别被命名为江苏省省侬“百年学习社及线路.打造"实践参观”交互式课程依托“团附课堂”制定形式多样、内容丰富的学习计划.避请区委组织部、人社局、科技局等职能单位负比人讲解与野年工作有关的案例经检8次，赴苏南、浙江等示范地区及周边县区参观访学4次，为团干部拓宽视野、提升门我指引方向.打造“精准潴”分众式修程方面，大力实施“育马工程”培训计划，根业;不同类别、不同领域团干部履职需求，分别开设基层团干部班、少先队辅导员班和非公企业班三个班次,并科学设置培训专施.另一方面.创新打造“鲤鹏创新学院”“新农总英训练营“伙伴讲堂”等平台技体，进一步培育壮大百年企业家、后年新农人、青年志愿者等各领域青年工作骨干，提升团工作队伍整体动能。二、创新“三大模式”,多指并举提升教育实效“轮值+轮训”提升履职能力定期选派政治素质高、学习能力强的基层团干部赴出区委及上级出委跟班学习,深度参与团员管理、青年发展等各项工作，在学习和历练中淬炼政治底色，提升工作能力，定期召开共徵团工作月度观席推进会，创新构建“一次现场观摩+一次工作将杳+一次参观访学”的工作机制，通过清单式换持梳理任务完成情况、实景式走访观摩特色团建项目、互动式学习先进案例做法等.进一步检脸工作实际成效.拓展团干部观好思路.“实境+实战”提升服务能力.注史-社会化历练”实践有人"向，鼓励引导团卜部和用“共青团影厅”、联百服务站,百年之家旗舰店等平台，曲面团员青年俎织策划育年活动，分享工作心得体会，为团干部搭建展示自我的平台.同时.动员团干部在抢险救灾、产业发展、基层治理等急碓险就一线增问历、添才干，并以大走访大排查活动为契机,组织团干部开展调研走访30余次，枚荣意见建议56条，解决团员件年合理化诉求31件，全方位锻炼了团干部纲织协调能力和解决问造能力。“交流+交锋”提升发展能力创新开设“存存加油站”“改革先饰”交流论坛等学习我体，通过以讲促学、以讲帚学，推动“思路破冰”“头脑风暴”，目前已成功举办18期，31名团干部先后曾台宜讲。开展“百年身边的共计团”技能比武行动，动员各级团干部紧扣全区共百团工作的用点难点积极申报课题并开展调杳研究,通过“短月跟踪推进、季度汇报进展、年度成果分享”的方式进行擂台展示.持续拉长团干部能力“长板”.做至目前.共青团引领新业态新就业青年路径探索2“含年发展型县域”试点建设面临的难区与突破路径等8篇调研报告被上级团委梁用。三、实茂“四项机制”,多维聚力幅通发展渠道建立考核畀价机制制定区团干部任期目标贾任制及述职评议考核激励办法,连续五年开展出干部擂台赛,创新实施团干述、团内赛、青年考“位一体”考评,将团干“KPI”送回至I可级党殂织、通报至下级团组织，并与评先树优、绩效分配等“硬挂钩”双向的俄机M川/委广带头，通过“上门式卜1方式.约武，向握基层团组织负责人思想动态、工作表现,近瓶肉了解基层团组织建设中的困难和问题.研讨交流工作思跖和方法.已为20余个H属狭层团组织实现约谈全汲点，发放各类工作提示单8份，豺决基层团现织工作力量不足、团纲织关系科接等具体工作问题20余个。建立资源集成机制.针对基层团干部推进行难度的工作任务,团区委定期走访各基层单位，与基层团干部一起向党委负费同志交流汇报工作进展和存在同咫,争取箍层党委时柠年工作的支持,同时梧助基层团干部积极钺接晋商企业、件年集案地、吉年社群等社会资源，为团干部开展各项工作架悌铺路，建立荣誉京励机制以“争先创优、务实担当”为价值导向，大力开展“两红两优”“x好者年”等评选活动，全力打造身边的百存榜样.育才小学大队铺导员X荣获全国优秀辅'#员荣誉称号，100多个团组纵和团干部获得省市表彰。