以案说责、以案说纪等以案四说的交流研讨材料.docx

以案说责、以案说纪等以案四说的交流研讨材料第一篇，共七篇深化以案说责和以案说德的发言材料近日，党中央印发关于在全党开展党纪学习教育的通知要求自2024年4月至7月在全党开展党纪教育。广大党员干部要事事清廉自守、处处担当作为，自觉把规矩意识融入到为民实践中，在严于律己中笃行守正，踏踏实实推进党纪学习教育落地见效、入脑入心。一、深钻细研，下“好学不倦”之功夫，切忌浮光掠影，困“走马观花”之藩篱。党纪是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。在全党开展党纪学习教育是学思想、强党性、促发展的重要举措，广大党员干部要实实在在地学，原原本本将中国共产党纪律处分条例3编、11章、158条的内容学懂弄通，带着“问题意识”全身心地学，一条一条地思，一句一句地悟，逐章逐条“学纪”、入脑入心“知纪”、不偏不倚“明纪”、慎始慎终“守纪”，搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，在学习中“体检”修身，确保学到位、改到位。学清楚想明白新时代环境下的“有所为”和“有所不为”，筑牢思想上的“防洪坝”。二、刨根问底，下“笃行不怠”之功夫，切忌学用分离，困“言方行圆”之藩篱。大志非才不就，大才非学不成。善于学习是我们党的优良传统，是制胜的法宝。习近平总书记指出，我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，并要求全党同志一定要善于学习、善于重新学习。条例以“负面清单”的形式对党员干部的违纪行为进行了规定，广大党员干部要深学、细悟，领会党纪内涵，在心里树立好“底线”意识，做到令行禁止。在工作中要坚持学思用贯通，将学习和工作实际紧密联系，以干促学、以案促学,做到严守党纪不偏离、严守标准不越界，自觉扣好廉洁自律的“第一颗扣子”，时刻重视、警醒、知止，做干净纯洁的好同志、好干部。不能学用分离、言方行圆，要保持学习时不讲空话，从小事小节守起严起,筑牢纪律底线，在实践中永葆守纪正己的共产党人本色。三、常抓不懈，下“掌孳不息”之功夫，切忌有头无尾，困“半途而废”之藩篱。“立志不坚，终不济事通知强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。党纪学习教育不是一时一刻的，而是一项基础性、经常性工作，必须融入日常、抓在经常、常抓不懈、久久为功。广大党员干部要以“孳孳不息''笃学之势，坚持在“长''和"常'字上聚力用劲，自觉净化自己的“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”，在“八小时之内”和“八小时之外''都要谨于言而慎于行，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，才能在强信念中淬炼“风雨不动安如山”的赶考定力。通过不断反躬自省淬炼党性实现党纪学习见实效，不断从党纪学习中汲取奋进之力，勇挑重担、敢啃硬骨头，不负党和人民的重托，向党和人民交上一份非凡“答卷第二篇某某单位理论学习组关于深化党纪学习教育以案促改和以案说责的研讨发言材料及心得体会日前，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要深刻领悟开展党纪学习教育的重要意义,在“勤于学、深于省、笥于行”中争做的“优等生”，真正学出成效、悟出心得，为全面推进中国式现代化贡献智慧和力量，勤于学：以学为基，在学深学透、深耕细作中筑牢理论之基。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学党纪、懂党纪是守党纪、用党纪的前提，如果对党纪学习浮光掠影、蜻蜓点水，不深入、没思考，那就无从谈起学习质效。广大党员干部应进一步学深悟透习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，熟读中国共产党纪律处分条例内容，及时重温未改条例、掌握调整条例、熟悉新增条例，更新思想“资源库”，做到日有计划、周有复盘、月有成效。要力戒形式主义，摒弃"抄抄笔记''表面学，避免“一知半解”囱囹学，自觉破除“浅学而止”之弊，立起“独上高楼”的求知之志，真正让思想在不断淬炼和洗礼中“稳”起来、“固”起来。深于省：以省为舵，在深思熟虑、勤于自省中把稳思想之舵。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”党规党纪既是一条不可触碰的“高压线”，也是我们党的“生命线”。细观落马的个别党员领导干部，他们走丢了初心，迷失了方向，偏离了轨道，辜负了组织的信任，背离了人民的重托。广大党员干部要树牢纪法意识，坚持以案为镜,对照“典型案例”“反面素材”，吸取经验教训，勤婵"思想尘''、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，不做金钱的“奴隶”，做扛得起责任、经得起考验的“老实人''"规矩人要勇于自我革命，保持慎终如始的谨慎心态，经常性、深入地对照中国共产党纪律处分条例检视自身、矫正纠偏，净化“生活圈”“社交圈''和“朋友圈”，绷紧“八小时以外”的言行,擦亮清廉公仆形象，切实提升自身拒腐防变的能力，永葆清正廉洁的政治本色。笃于行：以行为根，在走深走实、勇毅前行中夯实实干之根。“知是行之始，行是知之成“，开展党纪学习教育，了解党的纪律是前提，遵守党的纪律是关键，将党的纪律规矩落实到工作和生活的各个方面才是最终目的。广大党员干部要自觉用党纪砥砺初心使命，牢固树立和践行正确的政绩观，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，紧紧围绕人民群众关心关切的就业、教育、医疗、住房、养老等重点问题,一以贯之、狠抓落实，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要把规矩和纪律挺在前面，秉持公道正派，不以权谋私，切实将忠诚、干净、担当体现在推进乡村振兴、实现共同富裕、增进民生福祉等各党纪学习教育：第三篇2024年度学习贯彻以案说责和以案说纪学习研讨发言材料在XX的组织下，我观看了X区涉粮领域警示教育片，并聆听了各位领导的讲话。作为区农业技术推广战线上的一名工作人员，我深有体会。一、要坚定理想信念。警示教育片中的涉案人员违法违纪，其个人背离入党初衷，不注重党的理论学习和党性锻炼，思想缺钙，底色蜕变，逐渐滑落到利用党和人民赋予的权利用于自身追逐名利，一步步走向身败名裂。作为一名党员，我要加强自身思想政治建设，牢记入党誓词，坚定理想信念，永远保持一名共产党员作风。二、要严守纪律规矩。涉案当事人在面对各种诱惑时，没有守住自己的底线，党纪国法抛在脑后，什么规矩都敢破，什么红灯都敢闯，走上了一条不归路。我要坚决把纪律和规矩放在前头，不断强化“纪在法前，纪比法严”的意识，时刻绷劲纪律规矩这根弦，严守党的纪律，常怀敬畏之心、法律已之心，不破底线，不踩红线。做一个讲政治、懂纪律、守规矩的“明白人三、要规范用好手中权力。涉案当事人政商不分、站位不正，没有严格按照原则和制度办事,反而利用党和人民赋予的权利干预正常的生产活动给自己谋私。作为区农粮局渔业渔政股负责人，我要引以为戒，在项目申报立项验收等过程中严格按照制度办事，清清白白做人，干干净净做事'树立正确的权利观，始终做到依法用权、廉洁用权。通过参加这次警示教育大会，我深刻体会到作为农业战线上的一名基层工作者，要时刻保持入党初衷，在今后的工作中，时刻警惕各种腐蚀，做好自身本职工作，为我区农业农村工作发展贡献自己的一份力量。第四篇集体学习深化以案说纪、以案为鉴等“以案四说”研讨材料、党课讲稿近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是严肃党内政治生活、持续净化政治生态的现实需要，是一体推进“三不腐''实现标本兼治题中应有之义。各级党组织要认真开展党纪学习教育，按照通知要求，结合实际，挖掘警示教育资源，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，强化警示震慑，推动以案促改促治。党的十八大以来，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，管党治党宽松软状况得到根本扭转。与此同时，深化以案为鉴、以案促改,警示教育的深度、广度不断拓展。习近平总书记在多个重要场合对加强警示教育作出一系列重要指示，强调深入开展反面典型警示教育，以案示警、以案明纪，促进党员、干部知敬畏、守底线，指出要深入剖析违纪违法典型案例。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党纪学习教育中开展好警示教育，用好用活案例资源，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在心。发挥典型案例作用，用好“身边人身边事”，加强警示教育针对性。警示教育不能“大水漫灌”，要注意突出精准性，增强震慑力，根据案件发生的不同领域、不同类型，既突出主要领导干部、班子成员，又关注一般干部、基层干部；既突出重要岗位，又关注一般岗位。紧盯领导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，充分运用典型案例和身边人身边事，分层分类、精准开展警示教育。深度挖掘案例资源，用足用好反面典型“活教材”，持续释放执纪执法必严的强烈信号。综合运用各种教育方法，通过观看职务犯罪人员忏悔录、参观警示教育基地、谈话诫勉等方式，持续督促党员、干部自警自省绷紧纪律这根弦。注重协同联动，创新方式方法，加强警示教育有效性。完善党委、纪检监察机关、案发单位的协同机制，有效衔接党委主体责任、纪委监督责任、案发单位整改责任，形成工作闭环。纪检监察机关在案件查处之初，就要注意收集整理警示教育相关素材，剖析诱因、总结教训、制定措施；在案件查处后，要认真组织案发单位召开宣布处分决定会、班子专题民主生活会、领导干部警示教育会；针对个案或类案呈现的特征，将警示教育中的释纪释法环节融入党内政治生活、党校培训、廉洁文化建设等工作。警示教育不仅仅是“案后工作”，更体现在监督执纪执法全过程。把对党员领导干部的廉洁教育融入信访举报、监督办案等工作，根据发现的问题有针对性地开展谈话、函询等，做到早提醒、早督促、早纠正。以扎实开展警示教育推动以案促改促治，强化纪律建设的治本作用。警示教育是一项具有全局性、系统性的工作。开展警示教育，要注重从政治上把握警示教育的定位和作用，把警示教育置于党风廉政建设和反腐败斗争中统筹考量，充分释放标本兼治的综合效应。要把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，从查办案件一开始就树立“警叩改川治”的意识，把以案促改促治工作贯通案件查办全过程，在严厉惩治、形成震慑的同时，充分发挥警示教育在一体推进“三不腐”中的贯通作用。针对典型案件暴露出的问题，督促案发单位查漏补缺、深化改革、建章立制，铲除腐败滋生的土壤和条件。第五篇2024年度党纪学习教育以案说德及以案为鉴等“以案四说”的交流发言材料、学习心得近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。加强党的纪律建设是全面从严治党的治本之策，更是推进党的自我革命向纵深发展的“利器广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，思想上重视、自省上发力、行动上落实，驰而不息推进党纪学习教育”走深走严走实“深学细悟、潜心笃志”，筑牢“臣心一片磁针石”的思想堤坝，在“正心正德”中推进党纪学习教育”往深处走乙纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为准则的标准和遵循。须知，学纪、知纪是明纪、守纪的“前提”。广大党员干部要摆正求学姿态，始终当好“笃学者”，主动学习最新修订的中国共产党纪律处分条例以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，坚持原原本本学、逐字逐句读、全面系统悟，在学深悟透中准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定内容，弄明白能干什么、不能干什么。要注重融入日常、抓在经常，将纪律学习与“三会一课”、组织生活会、民主生活会等相结合，立足实际工作和岗位职责，找差距、补不足，不断将学习成果转化为思想警戒防线、干事创业动力、日常行