请结合材料理论联系实际分析：1.如何正确评价人生价值？2.人生价值的实现条件是什么？(2024春期试卷1).docx

思想道德与法治试卷1寄襄求1 .木门课程共有：赛也，谓选挣其中的笔试笠I1.只倚途界T式卷作答，2 .系统在提交前会自动保存已填内容，号生旦提交后，不能再进行修诙，注意:只可提交1次！3 .考生请在答题枇内录入试题答案不能发我贴不能以附件形式类交“4 .答也要做到论述严诬、语句通Mhk匝要的是能够理论联乐实际、理论联系材料,进行深入分析,材料分析速字数不少于100O字.试赛开放时间2024年6月1日，作答疑止时间2024年6月30日,请按时作答！1.材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分）杨宁2010年从广西大学毕业后.回到家乡融水苗族自治县安隆乡江门村，成为一名大学生村官。飞出去的金凤凰乂回来了。在一次访问中，杨宁看到三个村民吃了一碗粉，并决心成为“扶彼领导者”。她先后担任江门村村委会主任及村党总支书记等职务。回村里任职后，杨宁全心全意为黄困群众好困解难，带领村民在大苗山战贫困、拔穷根，种植高山特色优质水稻、水果、蔬菜、香菇、木耳、杉木等，帮助村民创建r“苗阿嫂”等知名品牌，建立“苗村值”农产品电商服务中心等。为了带动村民发展产业，她甚至不惜偷偷把家人为她在融水县城买的一套婚房卖抻，将所得的30多万元用作产业启动资金。I,余年来,杨宁扎根苗塞，坚守初心，带领村民脱贫致富的故事感动了无数人，用青春与汗水抄写时代答卷。这些年,她先后荣佚“全国脱黄攻坚奖奋进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八红旗手”“全国优秀党务工作者”等荣誉称号。去年，杨宇被推选为党的二十大代表。在她的带领下.江门村95户贫困户、327名贫困人口全部成功脱贫，2020年全村人均纯收入提高到8000多元。£盘动中国组委会给予杨宁的颁奖词是：连就连，连上书记结对子，莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田.连要车，担子虽重娃敢挑.苗乡今年多喜事，紫了精米撑荷包.车又牢，党和乡亲我作桥，后有党员下千万，不怕弯多山又高。请结合材料，理论联系实际分析：1.如何正确评价人生价值？2.人生价值的实现条件是什么？答：人生价值：是指人的生命及其实践）舌动对于社会和个人所具有的作用和意义.人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，在一定意义上，人生的价值是人生的意义，而人生"价值量”大小可以理解成人生意义的大小。人生价值实现的条件：人们在实践中努力实现自己的人生价值.但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。因此，正确把握人生价值实现的条件至关重要。第一、实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖一定的社会客观条件。在人类历史上，许多有抱负、有才能的人之所以未能实现自己的人生价值追求，就是因为缺乏一定的社会客观条件.-般来说，随着社会的进步，人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。改革开放以来,我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了有利条件和机遇。大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值.第二、实现人生价值要从个体自身条件出发。人的自身条件会有一定的差异，某一个具体的价值目标，对这个人来说是恰当的、比较容易实现的，而对另一个人来说未必如此。大学阶段是大学生人生中最美好的时期。在这个时期，大学生长身体、长知识、长才干，风华正茂，每天都有新收获，每天都有新期待。在这样一个特殊阶段，大学生或多或少会受自身社会经验偏少、知识储备不够等方面的限制，容易把主观的想象当作对自身条件的认知.因此，大学生要针对自己成长成才过程的实际，注重完善知识结构、丰富社会实践,坚持实事求是的原则，努力客观地认识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件.第三、不断增强实现人生价值的能力和本领。人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制，但这并不是说，人的主观努力就不起作用。事实上，个人的主观努力，在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。正如人们经常说的，没有条件可以创造条件。人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升.大学生可塑性强.可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件.2.简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分）坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则是什么？答：第一，坚持法律面前人人平等；第二，坚持党的领导；第三，坚持依法治国和以德治国相结合；第四，坚持人民在依法治国中的主体地位.