2024五年级班主任工作总结.docx

回龙镇计屯小学2024-2024年第一学期五年级班主任工作总结陈思禄本学期我担当五年级班的英语教学,兼任班主任工作。回顾这学期的班主任工作,我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。平常我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必福关切、了解每位学生。作为名班主任，我始终把工作的奏任感放在第一位。我的教化对象是十一、二岁的孩子，他们天真烂漫,那一蟹一笑，到处充溢若童稚童趣，做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。我还觉得，班主任对学生的爱,应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教化才是最佳途径？于是，在这样的前提下,孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的，在平常，我通过对孩子的视察，将孩了们的闪光点和点滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么J',一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，小学阶段则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯强识，使他们做到老师在与不在个样。假如一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培仔学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据小学阶段孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯,另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整-整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的尔图。三、培育小干部，发展孩子的实力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支贡任心强、实力强的班干部队伍.四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通,一学期来，我对每位学生的家长都进行J'沟通，告知他们孩子在学校的表现,当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩了的健康成长。五、加强集体凝合力。这一学期，通过孩子们的共同努力，我们班所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感是分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这乂是次集体与集体间的对抗，而你们,作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一展船，我着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸：一个集体如同一个大家庭，每一个学生.如亲人一样相互关切、相互都助，才能共同进步。班主任工作更多的是一种静默的付出，这种付出是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品学出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，把班级建设得更好！