幼儿园三年发展规划（2024—2027）.docx

XXXX幼儿园三年发展规划(20242027)一、基本情况XXXX幼儿园是一所公办县级一类园，位于XX县XX镇街道，园所内外环境优美。新建园舍于2014年投入使用，占地面积5865平方米，建筑面积1331平方米；幼儿活动用房面积1064平方米；室外游戏场地面积1230平方米，本学期在籍幼儿69人，现开设了4个班，没有超班额现象。幼儿园图书共1175册，生均达到10本以上，配备达到国家省定标准。幼儿园现有教职工18人，其中园长1人，专任教师9人，保育员5人，食堂从业人员1人，保安2人。教师持证率达到100%,教师职工均按标准配备执行。幼儿园室内室外玩教具及保教设备通过教育局集中采购和幼儿园独立采购，已达到安徽省幼儿园教育装备规范要求。幼儿园室内教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。幼儿园安装了广播、视频监控、消防、一键报警等安全防护系统。室外公共游戏场地面积、绿化面积等都能满足幼儿活动需要。室外配置了具有攀、爬、钻、滑、荡、平衡、投掷等多种功能的玩教具，种类齐全，数量充足，能够满足幼儿的多种户外游戏活动。二、幼儿园三年发展规划（2024.9-2027.8）（一）指导思想以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。以幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程为基本指导，推进教育改革，打造优秀的教师团队，对幼儿实施全面、科学的基础素质教育，培养“身心健康、主动自信、适应社会、全面发展”的学龄前儿童，创办让家长放心、让社会满意的启蒙摇篮。（二）三年发展总目标构建现代学校制度，创新现代学校管理，通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，保教质量好，社会信誉高，家长满意的幼儿园。1.幼儿培养目标：健康活泼有自信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。2 .教师培养目标：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。通过良性激励，宽松挑战环境，充分发挥教职员工的主人公作用。3 .管理目标：完善并细化幼儿园各项制度，加强幼儿园安全管理和后勤保障工作，强化落实安全责任制，确保幼儿和教职员工人身安全和园舍财产安全，实现平安、健康、稳定的安全目标。4 .教育科研目标：抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教育、以科研促发展”的教育观念和教科研意识，促进日常保教工作和教科研相结合，全面提升保教工作质量。5 .校园建设目标：创设优化的园所环境，提供丰富多元的环境及材料投放条件，渗透“润物细无声”的园所氛围，师幼共同参与营造安全、健康、快乐、和谐的校园文化。三、幼儿园综合发展计划（一）园务管理发展目标：全面落实纲要、指南、安吉游戏,发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。实施措施：1.加强党建引领，三会一课等制度常规开展，每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设,注重学习反思、倡导批评监督。6 .班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。（二）队伍建设发展目标：构建适合我园实际的园本培训模式，促进教师专业成长。加强师德建设，提高教师师德修养，提倡多兼专长，建设一支“团结、敬业、求实、创新”的教师团队。实施措施：1 .加强对教师的师德师风培训及业务培训。2 .鼓励教师参加职务培训I,树立终身学习的教育思想,积极参加高一层次的学历培训，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。3 .努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学,要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行交流。4 .努力提高教师观察、记录、解读、指导幼儿游戏的水平。（三）保教工作发展目标：1.科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动，特别是自主游戏的发展。5 .尊重幼儿学习与发展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教育。6 .充分、合理地利用好幼儿园的资源及家长、社会资源,积极开拓园本特色活动。实施措施：1.一日活动内容安排遵循计划性与灵活性的统一，集体、小组与个别活动相结合。在关注幼儿活动的同时，实现教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。2 .以游戏为主要教育教学方式，满足幼儿游戏的需求。在观察、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。3 .加强观察记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做？哪些行为是有效的？有什么教育价值？4 .通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会也参与到教育教学活动中，接纳他们的建议，形成家园共育。（四）卫生保健发展目标：树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量,把卫生保健工作渗透到幼儿发展的全过程，使幼儿身心得到发展，促进幼儿的健康。实施措施：1.规范保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力,做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和安全教育。5 .做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，晨午检工作做实做细，清洁消毒消杀工作常态化精细管理。6 .做好传染病和疫情防控的早发现、早预防、早隔离工作和安全隐患的处置工作。（五）家庭社区发展目标：1 .完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。2 .针对性的宣传科学，介绍或传授具体保教方法，引导他们树立正确的教育观念。3 .开展多种形式的家园活动。四、保障机制（一）政治保障1.保持党的教育方针，保持社会主义办学方向，依法办园以德立园，确保各项目标最终达成，确保幼儿园持续发展。2.加强精神文明建设，建构校园文化，打造团队精神，重视人文因素和师德教育，规范教学行为，丰富校园文化。3.开展“党员先锋岗”、采用“学、讲、做、评、比、奖”，使教职工劲往一处使，心往一处想，每个人都是幼儿园的主人，朝着办园目标奋进。（二）组织保障1.完善园长负责制，园长在行使行政权力的过程中，集中体现“依法治校，以德立园”和“师生为本，规范高效”的管理思想。2.充分发挥工会职能，保障教职工参政、议政权，使幼儿园各项工作有序井然地开展。（三）制度保障1.建立现代学校制度，树立依法办园思想，健全各项工作制度。2.重视安全制度，健全各项工作制度与预案，落实责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境，保证幼儿在安全环境中健康成长。（四）师资保障1.以“园本培训”为抓手，以“优秀教师培养”为载体，促进教师群体成长。3.建立青年教师三年培养目标和个人成长档案，认真制定“园本培训”项目，做到领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习氛围，使每一个教师都成为“园本培训”的主体。（五）经费保障1.严守幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费，做到收支两条线。2,规范幼儿园收费，严格收费制度、公示制度，提高社会、家长的信誉度。3.合理预算经费，确保教育发展需要，确保编外教师五险一金购买。总之，我们在新的三年规划办园过程中，全体教职工将围绕总体目标，在实践中发展、在发展中创新、在创新中升华，为办人民满意的优质教育而努力。