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    中学优秀班主任评选方案.docx

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    中学优秀班主任评选方案.docx

    XXXX中学优秀班主任评选方案为进一步加强我校师资队伍建设,努力推进学校高质量发展,使一大批教育思想先进、富有教育艺术、经验丰富和实绩显著的班主任脱颖而出,同时鼓励广大教师团结敬业、教书育人、多出成果、争当先进,特制定本方案。一、评选条件(一)基本条件1、本班没有学生违法犯罪行为。2、本班没有学生受学校严重违纪处分。3、本班没有学生故意损坏公物或不赔偿的。4、本班没有学生违反国家和学校规定而发生意外伤害责任事故。5、按时向政教处提交班主任工作计划、工作总结、班会资料、“五好”学生、奖学金及各类积极分子名单,完成综合素质评定材料;按时向教务处提交学分认定、教务管理等材料及学校要求提交的各类资料。6、本人因私的事假不超过一周,病假不超过二周。注以上各项条件必须同时具备。(二)选择性条件1、热爱班主任工作,愉快接受任务,并严格要求自己,为人师表,师德高尚,教书育人。2、努力学习教育学、心理学和班主任工作业务知识,虚心吸取别人的先进经验,做到观念更新,知识更新,方法更新。每学期认真制订班主任工作计划,班级管理有目标,有措施,有效果。使本班成为一个遵守纪律,勤奋学习,团结上进,朝气蓬勃的集体。3、精心设计,并组织好班会课,认真写好班会课教案,认真上好每一节班会课。4、教育并督促学生遵守中小学生守则、中学生日常行为规范及学校的各项纪律。班风、班纪好。每月量化考核评比在年级中领先。5、定期召开班委会,班级自治管理工作扎实。抓好班干部的'培养,关心指导团队工作,班干工作能力强,充分发挥班干部在班级中的核心作用和自治管理作用。处理好日常班务工作和本班学生的偶发事件。6、努力做好本班问题学生思想转化工作,尊重学生人格。对问题学生不厌不弃,既做“严师”,又做“益友”,做到“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”。每学期必须与每一位家长通过家访、信访、电访、家长会等形式联系;争取家长、社会和有关方面的配合,形成教育网络。7、与科任教师关系协调。经常与科任教师联系,调查研究学生的思想学习状况。课堂纪律好,学习气氛浓,按质按量完成作业。本班的学风和考风端正,学习成绩提高快。8、组织本班学生参加校内外劳动以及其他社会实践活动,认真做好清洁卫生工作。9、积极组织学生参加文体活动,指导学生做好激情跑操、课间操、眼保健操。学生身体素质不断提高。10、认真总结经验,积极参与教育研究、撰写德育论文,努力提高工作艺术,并能形成自己的工作特色。三、评选程序1、参选人请于每学年结束前二周到政教处领取优秀班主任审批表(见附表),进行自评。并写好年度工作总结。2、年级部成立领导小组进行初评,并提出初评意见。3、政教处、年级部对班主任自评进行核实。4、学年结束前一周交回政教处。5、学校主要领导审批,政教处存档。四、评选名额应评选人数原则上控制在年级班主任总数的15%以内。若符合条件的人数超过应评选人数时,则按选择性条件择优评选;若符合条件的人数少于应评选人数时,则做空缺处理。五、评选时间每学年结束前评选一次。六、奖励办法根据审批结果,学校给予表彰,发给优秀班主任奖励证书,并将其存入教师个人业务档案。七、本办法从公布之日起试行。在试行过程中有何意见或建议,请向政教处反映,以便今后修订。

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