Unit-1-What’s-wrong-with-you导学案.docx
探究三Drinksomehotteawithhoney.该句句意：喝一些加蜂蜜的热茶。句中的With是词，意为“”，反义词为o后接动词时，用动词的形式。例：Chinaisagreatcountryalonghistory.中国是一个具有悠久历史的伟大国家。扩展with和havehas均可意为“”，其中为动词，在句中作谓语。例：Myteacheristalllonghair.我老师是高个子，长头发。JackyChanabignose.成龙有一个大鼻子。探究四WhatshouldIdo?该句句意：我应该做什么。句中的ShOUId是词，意为“"，没有、和的变化，后接动词的。例：Jimtoschlearly.吉姆应该早点去学校。Iattheparkbeforeeight?我应该在八点之前到公园吗？探究五、haveacold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have表示生病，解释下列词组的意思。haveasorethroathaveasoreneckhaveafeverhaveaheadachehaveastomachachehaveatoothache一、完成句子：1、你怎么了？What'sthematteryou?2他怎么了？What'sthematter?3、她昨天感冒了。Sheacoldyesterday.4、Mary咳嗽。Mary.5、我觉得头很热。Myheadvery.6、你应该回家休息。.7、她不应该说太多话。.8、你弟弟应该早点睡觉。.9、-他应该量体温吗？?-是的。，.10、你看起来不太好。.二、单项选择。()What'swithyou?A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter('一?一Nothingserious,butabittired.一Betterhavearestnow,dear.A.IsthatallB.IsthereanythingelseC.What,sthisD.What,sthematterwithyou(所?IhaveaheadacheandIdon,tfeellikeeatinganything.A.HowareyouB.WhatcanIdoforyouC.What,sthematterwithyouD.Howdoyoulikeit()27.一What'sthematterwithTina?_.A.Sheisaway.B.Sheiscool.C.Shehasasorethroat.D.Sheshouldtakesomemedicine课后反思：Unit1What,sthematter?（总第1课时）SectionAla-2c班级姓名时间主备张松涛审核八年级英语组课时1学习目标：英汉互译X重点单词和短语一、翻译以下短语：1、感冒2、背疼3、发烧4、量体温5、腹痛6、嗓子疼7、牙疼8、上点药9、去看医生10、躺下来休息11、头疼12、看牙医13、照X光片14、喝些加蜂蜜的热茶B）重点句型1.你怎么了？you?我感冒了.11.我认为你应法躺下来休就.Ithinkyoushould.1.我应该量体温吗？Imytemperature?自主学习任务1：学习新单词和短语；任务2：根据要求完成Ia;任务3s听录音独立完成lb、2a和2b;任务4：根据要求与同学完成lc、2c。合作探究探究一What,sthematterwithyou?一般是医生对病人、朋友之间的慰问，此句型也可以用来询问其他人怎么了，只需改变后的宾语即可，注意使用代词时，用代词的格形式。如：她怎么了？What,sthematterwith?What,sthematterwithyou?"的答语是"Ihave÷÷疾病名称”。如：我感冒了。I.扩展What'sthematterwith.?句型的同义句有:1.What'Swith.？注意：之前不加the。2.What,Swith.?trouble前需要加the.探究二Shetalkedtmuchyesterdayanddidn,tdrinkenoughwater.该句句意：她昨天说的太多，没有喝足够的水。toomuch意为“"，用于修饰.enough意为“”，修饰名词一般放在名词之前，修饰形容词或副词，放在其扩展toomuch,muchtoo,toomany的辨析：toomuch后接,muchtoo后接,toomany后接.例：IamafraidyoueatIneat.恐怕你吃了太多的肉。句中asked后包含一个含有特殊疑问词的从句，从句为陈述句的语序，即特殊疑问词+_+谓语动词+其他。扩展宾语从句的使用，注意时态和语序。当主句为一般现在时态，从句可为,当主句为一个过去时态，从句一般为，真理或者客观现实不改变时态。例：JUdyasksme.朱迪问我琳达住在哪里。Ourteacheraskedtoschoollate.老师问我为什么来晚了。运用把两句连为宾语从句：Theboyasked.Howfaristhebusstop?探究三Doyouagreethatpeopleoftendonothelpothersbecausetheydonotwanttogetintotrouble?你同意人们经常因为不想陷入麻烦中就不去帮助别人吗。句中的getintotrouble意为“陷入麻烦中二getintotrouble后接名词作宾语时，需加介词.例：Iwassuretotheteacher.我知道一定会挨老师批评。用给词的适当形式填空1. Themanaskedwhat(happen)toyou.2. To(he)surprise,hisfrienddidn,tarriveontime.3. Cindysawalittleboy(lie)underabigtreewhenhepassedby.4. Hestoppedthebuswithout(think)more.5. Theoldwomanoftenthinksaboutothers,not(she).单项选择()1.mysurprise,therewasnooneintheclassroomwhen1camein.A.InB.Ofc.ForD.To()2.WhenIwalkedpastthepark,IsawsomeoldpeopleChineseTaiji.A.doB.didC.doingD.aredoing()3.Ourphysicsteachertolduslightfasterthansound.A.travelsB.traveledC.travelingD.totravel()4.1thinkdrinkingmiIkeverymorningisgoodyou.A.to,toB.with,toC.at,withD.for,with()5.Didtheradiosay?es,fromHunan.A.howthebadricecameB.wherethebadricecamefromC.howdidthebadricecomeD.wheredidthebadricecomefrom课后反思Unit1What,sthematter?(总第2课时)SectionA2d3c时间课时2thehospital班级姓名主备张松涛审核八年级英语组学习目标：英汉互译A.重点单词和短语1、休息2、没有移动3、以相同的方式4、听起来像5、割伤自己6、让自己受伤7、在伤口上敷点药8、跌倒B)重点句型1 .这为老汉及时来到了医院。Theoldman2 .但是使他惊讶的是，他们都同意和他去。But,theyallgowithhim,3 .你应该回家并且休息。Yougohomeand.自主学习任务1：学习新单词和短语；任务2：完成3b;任务3；根据要求与同伴完成3c。合作探究探究一whenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad该句句意：当司机看到老人正躺在路边时句中的SaW为感官动词See的过去式，See后接动词作宾补时有两个结构，即：seesb.sth.和seesb.sth.o其中前者表示看到某人正在做某事，后者表示看到动作经常发生或者看到动作的全过程。注意：在主动语态中不能用动词的不定式作See的宾补。1. Jimsawamanoutoftheroomwhenhepassedby.当吉姆经过时，看到一个人从房间里跑出来。2. Ioftensee1.indatheoldgrandma.我常常看到琳达帮助老奶奶。扩展像see这样使用的感官动词还有hear,watch,notice,find等。例：MeiMeiheardsomeoneinthenextroomwhenshegotup.当梅梅醒来时，听到有人正在另一个房间里唱歌。Wefoundhimonthebusanddownquietly.我们看到他上了公共汽车，安静地坐下了。运用用所给词的适当形式填空：NowIseeBill(play)ontheground.Jimheardagirl(cry)inthecornerjustnow.DoyouoftenseeUncleWang(ride)hisnewbike?探究二Hegotoffandaskedthewomanwhathappened.三、用所给单词的适当形式填空。1 .mfeelingterrible,Ihavea(stomach).2 .Youshould(drink)enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.3.1 thinkeveryonehastwo(foot)( .Whenyouhaveastomachache,youshouldn,teat(something).五、选择填空。( )1.Youshouldmorewaterwhenyouhaveafever.A.drinksB.drinkingC.drinkedD.drink( )2.didtheheadachestart?-Abouttwohoursago.A.WhenB.WhatC.whereD.How( )3.1can,tsleep,soIlistentoquietmusiczandIlistentoexcitingmusic.A.should;shouldB.shouldn,t;shouldn,tC.should;shouldn,tD.can;don,t()4.Davidastomachache.Soheeatanything24hours.A.haszshouldB.has,shouldn,tC.have,shouldn,tD.hadzshouldn't()5.-Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo?Youshoulddrinkhotteahoney.A.of氏in【总结反思】C.withD.about.Unit1What,sthematter?SectionAGrammar4c总第3课时
