内科护理(医学高级)：护理教育学考点巩固（题库版）.docx

内科护理（医学高级）：护理教育学考点巩固（题库版）1、单选?教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由（江南博哥）想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。关于讲授法，叙述正确的是OA.讲授法又称“口述教学法”B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E.以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异正确答案：A2、多选教育的要素包括OoA.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育内容E.教育手段正确答案：A,B,C,D,E3、单选教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于（）A.临床实习讨论会B.以直接知觉为主的教学方法C.以实际训练为主的教学方法D.以陶冶训练为主的教学方法E.临床护理教学方法正确答案：D4、单选教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是（）A.讨论法B.实验法C.角色扮演法D.PB1.教学法E.临床实习讨论会正确答案：C5、多选读书笔记常用的形式为OeA.摘录B.提纲C.概要D.摘要E.目录正确答案：A,B,C6、单选、决适区育有效性与教学所能达到的境界的是OOA.对受教育者个性的把握程度B.教育者对知识的掌握程度C.对受教育者的了解程度D.教育措施的有效实施E.教育内容科学和合理正确答案：A7、多选患者男，66岁，因“右侧腰部疼痛不适，伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2oC,P76次min,R18次min,BP12175mmIlg;身高165cm,体重62.8kg；意识清楚，营养中等，全身皮肤无水肿，口唇红润；腹部平软，无压痛、反跳痛。实验室检查：Hbl31g1.,血清清蛋白为375g1.°PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶，考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11：30突然排出鲜红色血尿约400In1.查P121次min,R22次min,BP11067mmHg;经止血、输血、升压等对症处理，14：30查P133次min,R28次min,BP10052mmHg,即送手术室行脐胱镜检查，并予右肾切除。术后P120146次min,BP(80-95)/(52-70)mmHg,动脉血氧饱和度85%左右，于19：00转入ICU。目前患者留置伤口引流管1条，引出鲜红色液，尿尿管引出红色尿液，经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸，心电监护，留置锁骨下静脉三腔管插管，持续胃管负压引流，并予止血、输血补液及使用镇静、镇痛等治疗。入院第8天，ICU护士及实习学生参加本次临床护理教学查房。预防呼吸机相关性肺炎的护理措施正确是OA.做好口腔护理，防止口腔感染B.每班监测呼吸导管气囊压C.采取半坐卧位，防止误吸D.持续胃肠减压，观察有无反流现象E.吸痰时严格遵循无菌操作原则F.每次吸痰时间大于15s正确答案：A,B,C,D,E8、单选关于护理教育，叙述正确的是OoA.源于护理理论B.源于护理实践C.源于医学实践D.由医学教师来担任E.护理教育学是一门独立的学科正确答案：B9、多选关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有OoA.真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校B.高等护理教育兴起于英国C.美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士D. 1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端E. 1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系正确答案：A,C,D,E10、单选对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为OoA.讲授法B.讨论法C.谈话法D.实验法E.角色扮演法正确答案：B11、单选?教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。.授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是OA.教学内容应充实，结构清晰B.教师思路应明确，有目的地讲授C.教授时注意理论联系实际D.注重教学语言的表达技巧E.不必掌握教学中非语言性的表达正确答案：E12、%选护理教育的层次结构不包括OoA.护理本科教育B.护理博士研究生教育C.护理硕士研究生教育D.基础护理学教育E.中等护理教育正确答案：D13、%选?教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法的优点除外（）A.利于师生之间交流思想，互相启发B.教学支出经济C.教学效率高D.教师运用方便E.教师可充分发挥主导作用正确答案：A14、单选关于带教制的缺点，叙述错误的是OoA.带教老师教学意识淡漠时，对学生的临床学习有一定的影响B.带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足C.护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践D.把实习的具体内容局限在一定的范围E.不能保证教学的连续性正确答案：D15、单症关于讲授法的特点，叙述错误的是OoA.是教师系统地传授知识的一种方法B.在传授知识方面与其他方法一样有效C.在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D.在改变学生态度方面不如其他教学方法E.可以分讲述、讲解、讲演3种正确答案：C16、多选属于经验学习法的有OoA.经验学习日记B.反思性小组讨论会C.实地参观学习D.应用课题E.重要事件讨论会正确答案：A,B,C,D17、多选患者男，66岁，因“右侧腰部疼痛不适，伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2,P76次min,R18次min,BP12175mmHg;身高165Cnb体重62.8kg；意识清楚，营养中等，全身皮肤无水肿，口唇红润；腹部平软，无压痛、反跳痛。实验室检查：Hbl31g1.,血清清蛋白为37.5g1.°PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶，考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11：30突然排出鲜红色血尿约400In1.查P121次min,R22次min,BP11067mmHg;经止血、输血、升压等对症处理，14：30查P133次min,R28次min,BP10052mmHg,即送手术室行膀胱镜检查，并予右肾切除。术后P120146次min,BP(80-95)/(52-70)mmHg,动脉血氧饱和度85%左右，于19：00转入ICU。目前患者留置伤口引流管1条，引出鲜红色液，尿尿管引出红色尿液，经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸，心电监护，留置锁骨下静脉三腔管插管，持续胃管负压引流，并予止血、输血补液及使用镇静、镇痛等治疗。入院第8天，ICU护士及实习学生参加本次临床护理教学查房。关于经口气管内插管的护理措施，叙述正确的是OA.观察呼吸机的运转情况，观察监测潮气量与设定潮气量是否相符B.妥善固定气管内插管，每班评估插管外露的长度C.选择适当的时机吸痰，按需吸痰D.保证气道湿化充足，防止气道干燥引起痰液黏稠E.每班次用气囊测压表测气囊压，避免压力过大产生对气管壁的损害F.吸痰过程中密切观察患者的呼吸、发绢及心率等情况正确答案：A,B,C,D,E,F18、单选教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是()A.临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会B.讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标C.明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施D.是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法E.运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法正确答案：C19、单选运用谈话法的关键是OoA.问题的设计B.活动的组织C.问题的实施D.教学内容的趣味性E.语言的艺术性正确答案：A20、多选患者男，66岁，因“右侧腰部疼痛不适，伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2,P76次min,R18次min,BP12175mmHg;身高165Cnb体重62.8kg；意识清楚，营养中等，全身皮肤无水肿，口唇红润；腹部平软，无压痛、反跳痛。实验室检查：Hbl31g1.,血清清蛋白为37.5g1.°PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶，考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11：30突然排出鲜红色血尿约40OnI1.查P121次min,R22次min,BP11067mmHg;经止血、输血、升压等对症处理，14：30查P133次min,R28次min,BP10052mmHg,即送手术室行膀胱镜检查，并予右肾切除。术后P120146次min,BP(80-95)/(52-70)mmHg,动脉血氧饱和度85%左右，于19：00转入ICU。目前患者留置伤口引流管1条，引出鲜红色液，尿尿管引出红色尿液，经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸，心电监护，留置锁骨下静脉三腔管插管，持续胃管负压引流，并予止血、输血补液及使用镇静、镇痛等治疗。入院第8天，ICU护士及实习学生参加本次临床护理教学查房。关于临床护理教学查房，叙述正确的是OA.是临床工作中为了提高护理质量及临床教学水平而采取的一种较好的教学方式B.是为了提高临床护士及护生的认识能力而采取的一种加深对某个问题认识的一种教学方法C.是一种常规、有效的护理工作方式，可由护士长或资深护士主持D.临床护理查房常用的形式为临床护理技能查房、典型护理案例查房、临床护理教学查房E.由带教