2024年学前班下学期工作计划.docx

2024年学前班下学期工作计划学前班下学期工作计划1在这学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教学目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性的基础上学习新知识。为了使幼儿能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，教学工作主要从以下几个方面开展：-现状分析本班现有8人，男生3人，女生5人。幼儿个体不同，接受新知识的效果不同，有的学起来很快有的却要很长时间。幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。幼儿创造力，想象力还不够，表现方法手段单一。二、教育工作（一）安全领域：加强对幼儿的安全教育，幼儿园安全重于泰山，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有危险物品。减少教室危险因素。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。把安全教育融入幼儿的日常生活中。（二）拼音领域：1、复习23个声母及6个单韵母。2、学习9个复韵母，5个前鼻韵母和4个后鼻韵母及其四声。学习16个整体认读音节。3、通过学习，幼儿能正确读写声母韵母，加强对音节的拼读练习，能用拼音代替汉字写作。（三）语言方面：1、能用普通话诵读儿歌，自编儿歌。能大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方。2、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容。3、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。4、初步学习扩句缩句，近、反义词，被把句式，对歇后语有所认识。（四）数学方面：1、本学期将继续学习5至10的组成及加减法。2、学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础。3、学习100以内的相邻数；认识时钟和人民币。4、在生活和游戏中感受事物的'数量关系，体验数学的重要和有趣。（五）健康领域：知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。（六）社会领域：增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。关心社会生活，理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。在日常生活学习中，引导幼J阳极主动地参与家务劳动、集体劳动和公益活动，鼓励幼儿认真做好每件事，培养幼儿的坚持性。（七）科学领域：主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。能主动运用各种感官探究问题，寻求答案；并用语言描述。（八）艺术领域：喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。能独立的、有表情的唱歌。能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。会根据音乐节奏准确地做动作。培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。能¾用废旧材料与自然物制作玩具及装饰。能欣赏和评价自己及同班的作品。三、活动安排1、二月份迎接幼儿回园。2、三月份以我爱妈妈为主题庆祝三八妇女节。3、四月份开展家长会及家访工作。4、六月份开展庆六一活动。学前班下学期工作计划2时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析1.教师情况介绍：本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爰。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！二、教育教学方面1.继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养.认真备课，并根据s三孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我,这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼J1.在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼J导习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。三、环境布置围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为"春"、"夏"、"秋"、"冬"四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图；6、7月，主题是我要上4殍，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。四、保教方面：1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户夕附能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼J1.三园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌"三净"、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好"香香"。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。五、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的'健康成长!六、幼衔接实施方案：1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼81欧。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。这学期,我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动，希望到时家长积极配合。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入4殍；(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不育纺冰、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的发生。为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉推、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。每月工作2月：做好各项计划，如：个人计划、班级计划、家长会计划；组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会准备工作。3月：组织幼J丽家长参加庆生会积极准备家长开放日活动组织幼J惨加户外教学活动；4月：做好招生工作。5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。6月：亲子运动会。7月：积极准备大班毕业典礼。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。学前班下学期工作计划3尊敬的各位领导、老师：大家好！我叫范刘娜，本学期担任天明第一城分园果果一班班主任。我很荣幸来参加这次班主任经验交流会，首先，我把我们班的班级情况跟大家介绍一下：通过上学期的了解和接触，还有与家长的沟通交流，我们班的班级情况基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错；对各种活动参与的积极性很高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼J府在看一些个体差异性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通。(4)有的幼儿特好动，个别有说脏话的现象，仍老师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。接下来，我将从以下几个方面来说一下我当班主任的一些经历与看法，跟大家分享一、班级常规管理方面：作为老师我们考虑更多的是常规要便于教师管理孩子所以对孩子的管理存在两方面的问题：1、孩子自由支配的机会较少。2、教师管制的面较广，对孩子不必要的管理较多。在这样的常规管理中，缺乏的是教师对孩子年龄特点的了解和对孩子想法的尊重，常规就如一条绳索般缚住了孩子，使孩子无法伸展。其实，制定常规最大的意义是要让孩子在和谐、有序的生活中得到更好的发展。学前班的孩子已能用自己已有的经验解决问题，有时他们会逆反于我们的严格管理。甚至在一天天的磨练中，有些孩子无论教师如何提醒,甚至多次喊叫也无动于衷,或无所谓，或装听不见。面临如此的常规，我反思：随着孩子不断的成长，他们独立、自主能力的