成长中的坎坷 学设计 心理健康八年级上册.docx

成长中的坎坷教学设计方案(第一课时)一、教学目标：1.让学生理解成长过程中遇到的挫折和困难是正常现象。2 .掌握应对挫折和困难的方法，提高心理承受能力。3 .培养积极乐观的人生态度，学会从挫折中汲取经验和力量。二、教学重难点：1 .教学重点：引导学生讨论和分享自己在成长过程中的挫折和困难，以及如何应对的方法。2 .教学难点：如何帮助学生正确看待挫折和困难，树立积极的人生态度。三、教学准备：1 .准备相关视频、图片等素材，用于课堂展示。2 .准备互动游戏和小组讨论的道具。3 .制作教学PpT,便于课堂讲解。4 .安排学生课前预习相关内容，准备分享自己的经历和感受。四、教学过程：(一)导入新课1 .观看一段关成长过程中遇到的挫折和困难的视频，引导学生思考并讨论：这些坎坷对我们的成长有什么影响？2 .分享一些名人的成长故事，如爱迪生、霍金等，讨论他们在成长过程中遇到的困难以及如何克服。（一）知识讲解1 .介绍心理健康的概念和意义，强调成长过程中的坎坷对心理健康的影响。2 .分析挫折的定义、种类以及产生的原因，帮助学生更好地理解坎坷。3 .讲解应对挫折的方法，如积极心态、寻求帮助、时间治愈等，引导学生掌握应对挫折的技巧。（三）实践活动1 .小组讨论：请列举自己或身边的人在成长过程中遇到的挫折和困难，并分享应对方法。2 .分享环节：请学生上台分享自己的故事，并给予鼓励和建议。3 .教师总结：引导学生认识到成长过程中的坎坷是不可避免的，关键在于如何应对和克服。（四）心理测试1 .发放“挫折承受力测试卷”，引导学生完成测试，了解自己的挫折承受力。2 .讲解测试结果，帮助学生更好地认识自己的心理状态，提高挫折承受力。3 .针对测试结果，为学生提供一些提高挫折承受力的建议和方法。（五）课堂小结1 .回顾本节课的重点内容，强调成长过程中的坎坷对心理健康的影响以及如何应对和克服。2 .鼓励学生积极面对成长过程中的坎坷，保持乐观心态，不断成长和进步。教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1 .帮助学生认识成长过程中遇到的挫折、困难和失败是正常现象，增强对挫折的适应能力。2 .学会用积极的态度面对挫折，培养面对困境的乐观心态和积极应对的策略。3 .培养良好的自我调节和自我修复的能力，学会释放负面情绪，调整自我心态。二、教学重难点：1 .教学重点：引导学生发现和认识成长过程中的各种坎坷，以及如何以积极的态度面对和解决这些困难。2 .教学难点：如何帮助学生将所学到的应对挫折的方法应用到实际生活中，培养其实际的应对挫折的能力。三、教学准备：1 .准备教学视频和相关案例，用课堂讨论和分享。2 .准备一些心理测试和练习题，用于检测和提升学生的应对挫折的能力。3 .提前与学生沟通，了解他们在学习和生活中遇到的困难和挫折，以便在课堂上进行有针对性的讨论和指导。四、教学过程：4 节一：导入新课（5分钟）回顾上节课的内容，引导学生思考成长过程中遇到的挫折和困难有哪些，如何应对。5 节二：新课讲解（20分钟）1 .讲解挫折的含义和种类，引导学生理解成长过程中的挫折是不可避免的，关键是如何面对。2 .举例说明不同类型挫折的应对方法，如学习困难、人际交往问题、家庭问题等。3.强调积极应对挫折的重要性，引导学生学会调整心态，保持乐观积极的态度。环节三：小组讨论（10分钟）给学生分组，讨论在成长过程中遇到的挫折和困难，以及如何应对。鼓励学生分享自己的经验和教训，互相学习。环节四：教师总结与评价（5分钟）教师对小组讨论进行总结和评价，强调应对挫折的关键是积极心态和正确方法，鼓励学生继续努力，相信自己可以克服困难。环节五：课堂延伸（5分钟）引导学生思考如何在日常生活中保持积极心态，如何培养自己的坚韧不拔、积极向上的心理品质。鼓励学生相互鼓励和支持,共同成长。环节六：布置作业（1分钟）1 .记录自己在成长过程中的一次挫折和应对方法；2 .与同学分享自己的经验和教训，共同成长。四、教学反思课后对本次教学进行反思，总结优点和不足，为进一步提高教学质量提供参考。五、教学反思：本节课的教学设计以学生的心理发展为主线，通过引导学生分析成长中的挫折和困难，帮助他们更好地认识自己，增强自信心。在教学过程中，我注重调动学生的积极性，通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种方式，使学生能够积极参与课堂活动,增强教学效果。在教学内容方面，我选择了与学生生活密切相关的挫折案例,引导学生进行分析和讨论，帮助学生更好地理解挫折的本质和影响。同时，我也注重引导学生思考如何应对挫折，增强他们的心理承受能力和应对能力。在教学过程中，我发现有几个方面需要改进。首先，对于一些内向的学生，需要给予更多的关注和鼓励，帮助他们克服心理障碍，积极参与课堂活动。其次，对于一些难度较大的问题，需要给予更多的提示和引导，帮助学生更好地理解问题。最后，需要更加注重学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。总体来说，本节课的教学效果还是比较好的。通过引导学生分析成长中的挫折和困难，帮助学生更好地认识白己，增强自信心。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。在今后的教学中，我将继续关注学生的心理发展，注重教学方法的灵活性和多样性，提高教学效果。