2024年初中教研员工作总结.docx

2024年初中教研员工作总结初中教研员工作总结1本学期，我组在学校教科室、初中部教务处的指导下，全体初中政史教师以九年制义务教育教材为本，紧扣新课程标准的要求，依据期初教学计划，面向全体学生，面向中考，在过去成功经验的基础上发展、创新地开展工作，现总结如下：一、制定了切实可行的工作计划期初，各备课组以及本组全体教师根据学校的要求与实际情况，制定了切实可行的计划，并圆满地完成了期初的计划，基本实现期初订立的目标。二、认真组织集体备课，创建高效课堂各备课组制定好了备课组计划，并严格按照学校的要求开展工作。各备课组一起讨论教材和教法探讨重点和难点，商讨不同班级的个性特点和学法,集体搜集材料，合力出金点子，共同制作课件和编著试题，使教学质量得到了很大的提高，并进行了二次备课。并及时上传了教案、学案、教学反思和月工作小结，在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。三、围绕“长鸿杯”课堂教学大赛，开展教学大练兵本学期利用学校第四届"长鸿杯”课堂教学大赛机会,在全组内组织了教学基本功大练兵活动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中，全组老师多次采取随堂听课的'方式听评课，特别是对谭奎老师的参赛课,从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进行磨课，全体理综组教师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。四、勤于学习，不断充电一有机会与时间就丰富自己。五、取得的成绩通过全组老师的努力，圆满地完成了本期的教育教学任务，取得了一些可喜的成绩，如：谭奎老师在县教学大赛中获一等奖，又在长鸿杯教学大赛上获二等奖；陈燕娥、谭奎老师撰写的教学论文分别获得了县二等奖，周初云撰写的浅谈历史教学的有效性获市二等奖，陈国伟老师的论文获县一等奖等。六、需要改进的工作教后反思可更深刻，需要加大辅差力度等。初中教研员工作总结2本学期在区教研室和校领导的指导下，以构建有效课堂为中心，营造和谐创新的教学氛围，加强师德师风建设，依靠全组教师，发扬主人翁精神和爱校意识，把握新课改的有利契机，树立新的教育理念，使组内各项工作有了很大进步。一、在重点工作上以培养学生创新精神和实践能力为重点紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实，加强复习课的课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。1、在现有优秀率较好的情况下，进一步做好优秀生的培养工作及差生的辅导工作。面向全体，提高两率，大面积提高学生的中考成绩。2、八年级学生狠抓基础,减少差生率，对差生要有的放矢的给与帮助，掌握住最基本的技能和最基础的知识。二、教学的重点工作结合新课标新课改的研究，以知识技能为载体，过程和方法为途径，使学生的情感态度价值观得到充分的提升。具体工作主要有以下几点：1、抓常规，加强基础环节管理，加强教学流程雌，贯彻学校5+30+5+5的教学模式，确保教育教学秩序优良，用先进的教学理念武装自己，提高教学科研能力。2、抓同头教师的集体备课制度。各年级在规定的教研时间里要在一起共同学习新课标。研究教材的重点难点,教学方法、教学形式、重点习题。研究中考指南，考试试题及课堂演示实验等。做到群策群力，集思广益。发挥集体的智慧，为上好每一节课做好充分准备。并及时交流和沟通教学中遇到的问题，取长补短。做到开学初有计划，学期末有反思、有心得、有总结，在教学中不断提高自身素质和教学水平，确保学科成绩不断提高，加强课题研究，提高教师的教科研水平，确保校本教研有效进行。3、突出骨干教师的示范作用，加大骨干的培养力度，搞好青年教师的.追踪，以"如何做一名优秀的青年教师”为主题，促进青年教师的成长，做好青年教师的传帮带。新老教师互帮互学，老教师对青年教师在教学中遇到的问题及时给与指导。定期听他们课，并且在课后及时点评，并进行教案检查，使他们在比较短的时间内。通过自身的努力和大家的帮助有长足的长进。本学期我代表物理组讲了数字实验室与物理整合课，尽快适应教学的新形势。4、继续开展“人人讲”活动，同组教师互相听课、评课。并有评课记录。每位青年教师每月至少听8节，落实教改专题，即"提高45分钟课堂效率"提高教学质量是我们的追求，为实现这一追求，要充分利用好课堂45分钟的每一分钟。充分调动学生的学积极性是我们的主要宗旨。本学期张向荣老师参加了河北省电视名师评比获一等奖。5、加强学科教学与多媒体技术整合的研究，研究应考策略，轻负高效复习。进一步完善研究内容，做到分工明确,责任到人，保证研究质量，提高研究效益,并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。路南一模考试九年级成绩优秀率第一，有效分第二。八年级有效分优秀率均获第一名的好成绩。总之每位教师都各尽所能,克服了重重困难。王忠琪老师家老人有病，自身年岁大了，身体也不太好但很好的完成了自己的各项工作。王淑菊老师婆婆去世老父亲病重坚持给学生上课、董志俊老师，刘红新老师、孙立平老师，克服家庭身体的困难，各尽所能的完成了自己的本职工作,胡晓磊老师、张向荣老师、熊艳荣老师克服了孩子小的困难,很好的完成了自己的各项工作。谭敬丰老师认真教课,还兼职学校后勤工作从不叫苦叫累。业务水平有明显的进步。总之，经过全组教师共同努力，出色的完成了教学任务。初中教研员工作总结3时间过得真快，T专眼这学期又很快过去了，根据学校教学教研工作计划，本学期，我校的语文教学教研工作以学校教导处教学计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获"，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下：一、加强学习，提高语文教师的教学技能本学期，根据我校青年教师理论学习的特色，我校语文教研组组织语文教师进一步学习语文新课程标准，并要求教师严格执行课堂教学常规。加强理论学习，要能有自己的学习体会，并运用于语文课堂教学实践，达到提高了我校语文教师的语文教学素养和语文教学水平，开阔了教师的视野。在加强语文教师理论知识学习的同时我校语文教研组还利用网络教研平台进行网上备课，并向学校网站和海陵教育网上传课件等教学资源，每人不少于20节。此举提高了我校语文教师利用多媒体教学的能力，实现了教学资源共享。二、落实教研活动教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：1.加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究；本学期在校长室和教导处领导下召开了两次教学质量建设分析会。2、加强上课，特别是加强课堂教学的研究，以促进课堂教学效益不断提高；上好组内的公开课、示范课，并加强评课。3、加强集体备课，切实做到统一有规范的备课程序。4、组织本组教师参加区级各种教科研活动。我校钱剑威和韩军民两位老师参加海陵区语文教师粉笔字板书及课文诵读比赛均荣获区级一等奖。三、促进专业发展语文教师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现：1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作;2、写作。多写教学论文，及时总结教学经验；本学期有多位教师撰写的论文在市级及以上刊物上发表或获奖。3、研究。多研究语文课堂教学，多研究教材，多研究学生。特别是青年教师的培养，更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓：一是做到“三给"：给机会；给动力；给时间。二是发挥老教师的不专、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年，让青年教师感受到被关怀的温暖,心情愉悦地投入到教育教学当中,不断提高处理教材、把握教材,驾驭课堂的能力，提高课堂教学时效,提升学科教学质量,提高研究能力。这样，本组的几位青年教师都在不断进步，不断提高。韩军民老师获海陵区语文优质课赛课一等奖。四、重视学生良好习惯的养成，开展丰富多彩的学生活动。1、我校语文组老师重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，积极开展语文学科竞赛，提高学生的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间，我校三名学生参加海陵区中学生作文竞赛，分获二、三等奖。我校积极开展“三进"工作，定期组织开展了“晨风扬帆"书法社各项活动，培养学生良好的写字习惯。今年我校顺?Il通过了泰州市教育局“三进"工作评估小组的验收，被确定为泰州市书写特色校。2、加强学生课外阅读，注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，激发学生的读书兴趣，指导学生开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每T立学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。我校开展的“读书竞赛”活动取得丰硕成果，得到上级的肯定。我校有200多名学生参加了第四届江苏省中小学生网络读书征文活动，在海陵区中小学中名列前茅。五、下一步的设想与努力方向1.继续加强校本培训、校本教研，创设以人为本开展教学研究的浓郁氛围，提高我校语文老师新课程的实施水平，使语文教研组不仅成为学生学习成长的摇篮，而且成为教师不断学习、超越自我的学习型组织。2、继续从教师个人自学研究，教师集体研讨，教研组交流提高，专业研究人员引领这四个方面研究和落实具体的校本教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。3、教研组工作要在"实"字上下功夫，在"研"字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。4、语文老师在教科方面的文章还要增加数量，提高质量,争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训1.我们相信,在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下,下学期我们将再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境"的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。初中教研员工作总结4一学期紧张而有序的工作即将结束蓦然回首本学期工作取得了一定的成就现总结如下：-重点工作(一)集中备课根据教育局本学科工作的总体安排，继续落实"先学后教当堂训练"教学模式。在2月份集中备课时，安排了横道中学的李洪艳教师对自己在教学中如何进行问题教学做了经验介绍。这名教师从不同的角度谈了自己对"先学后教、当堂训练"教学模式的认识以及具体的做法，收到了很好的效果。并安排了三名教师从参加20xx年网络学习的角度介绍了自己在网上学习的感悟，教师在交流中都能从学习的不同角度来谈自己学习后的收获，使大家深受启发，激励教师们做好自己的教育教学工作。8月份集中备课时，对教师进行了"时事教育在课堂教学中的落实"的理论辅导。(二)深入课堂听课依据学校及部室的工作部署，学期初集中到市直中学和部分乡镇中学进行了听课，通过听课和教师面对面的交流,针对“先学后教当堂训练”的具体做法找出教师们所存在的共性问题。1、优点：(1)绝大多数教师教学观念更新比较快，都能指导好学生的学习，按本学科的要求去做°(2)教师们都能做到认真备课、上课，积极收集身边教学资源，设计好习题。(3)教师们不但研究教学方法，还注意学法的指导。(4)师生互动增多了，师生情感拉近了，课堂效果提高了。2、不足：(1)个别教师对"先学后教，当堂训练”理解的不够深刻，还是不放心学生自学的结果,学生自学完成后,又讲解一遍,浪费了时间，结果学生在课堂上没有了练习时间.(2)有的教师在学生自学时指导不是很到位，缺少习题的设计，习题练习过于单一。(3)在自主学习和合作学习问题上混淆，分不清哪些知识应该自主学习，哪些知识应该合作学习。3、对"特岗"教师的跟踪听课本学科有8名特岗教师，对这8名教师的课堂教学进行了跟踪听课。