5.12国际护士节系列活动方案.docx

5.12国际护士节系列活动方案5.12国际护士节系列活动方案精选篇1为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了解医护礼仪文化，培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象、弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。三、活动时间：另行通知四、活动地点：五楼多媒体教室五、主办单位：市职业学校教务科六、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班七、参赛内容1、护理专业知识问答根据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。2、护士礼仪风采展示遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。3、护理专业学生表演节目。20_级和20级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。七、参赛规则1 .参赛方式：20_级和20级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。2 .展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。必答题：规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。抢答题：规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。风险题：规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。3 .展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。4 .参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。5 .12国际护士节系列活动方案精选篇2、目的1、方向：通过演讲竞赛，大力挖掘职工的内在潜力，量化个人的工作水平，提高职工的道德素养与从业标准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。2、效果：可分科室与机构进行分组，从而增强职工的集体归属感与荣誉感，增强同事之间的凝聚力与向心力。-'匕、TK日思路：为配合仁爱医院开业，充分调动职工积极性，营造积极向上的敬业爱岗工作氛围，特举办“仁爱医院护士节演讲比赛”活动。三、基本描述：1、所有职工均可报名参加。2、每科室至少要有三人报名参加（参加人数与获奖分数成正比）3、设先进单位奖与先进个人奖。（先进单位奖一1、二1、三2等奖）4、设个人奖10名（特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖10名）5、奖品为：单位奖状、个人奖状或证书、笔记本。四、设置场所（楼层大厅）布置：用条幅或纸幅、主席台、评委席、观众席人员：以科室为单位为参赛选手打分，最后有评委统一打分。费用预算：60元会场布置：1、条幅，10元2、单位奖状4个、个人奖状或证书20个20元3、个人奖品本子20个20元4、其他10元五、比赛时间护士节当日上午或晚上（7点至9点）六、演讲比赛通知：以文件形式下发到科室，有科室组织备稿选参赛代表。5.12国际护士节系列活动方案精选篇3一、指导思想以深入贯彻落实年公立医院改革试点工作安排关于“推广优质护理服务”的部署和全国护理工作会议精神，结合全省卫生系统争先创优活动和“三好一满意”活动，深化以病人为中心，用护理服务理念，进一步规范临床护理工作，切实加强临床护理，为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。二、活动目标增强服务意识，密切护患关系，努力实现护患关系零距离、护理质量零差错、护理技术零缺陷、护理服务零投诉的工作目标，打造护理优质服务品牌，真正实现“患者满意、社会满意、政府满意”。三、活动主题1、爱心如海，护理无限。2、诠释护士职业内涵，展示护士亮丽风采。四、活动内容评选“优质护理服务示范病区二评选“护士”。开展护士礼仪风采大赛。五、时间安排1、4月10日前完成“优质护理服务示范病区”的初评，遴选出5个科室；4月13日前完成“优质护理服务示范病区”的终评，在被选的.五个科室中再选出3个科室作为本次活动的“优质护理服务示范病区二2、4月10日前科室完成各自护理单元的护士推荐工作，4月13日前完成全院15名护士的评选工作。3、4月25日进行护士礼仪风采比赛的初赛，选出10队进入决赛。5月8日进行护士礼仪风采比赛的决赛。六、活动内容1、院领导致护理人员的慰问信。2、发放人均价值约200。00元的节日礼品。3、发放护士鞋。4、分批组织获奖护理人员外出修养或拓展训练。5、聘请专家进行一次护理人员心理健康等方面讲座。请各科室认真组织，积极配合，按照活动要求，及时上报相关材料。5.12国际护士节系列活动方案精选篇4一、主办单位：护理学院二、活动主题：强天使技能，育优秀护士三、活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，激发护理学子学习专业知识，掌握专业技能,提高综合素质，推动20_级专科学生做好毕业实习相关知识、技能、素质的强化培训。四、活动内容(一)护理操作技能竞赛1.参与对象：20_级专科全体学生。2 .竞赛内容：肌肉注射、静脉输液、无菌技术操作、心肺复苏术3 .活动方式及相关要求：(1)强化培训阶段(4月1日-4月10日)：各班按实验管理中心安排，到指定实验室进行操作项目的强化训练，在任教老师指导下复习操作步骤、要领，要求每项每人至少操作2次，以达到操作基本熟练规范，表达准确、符合要求。各班练教室为：专一(2401)、专二班(2402)、专三(2403)、专四(2301)、专五(2302)。(2)初赛(4月11日-4月15日)：各班抽选6名学生干部和学生代表建立初赛评委组，在老师指导下负责本班预赛的组织、评审、推荐，并如实记录每名学生的初赛成绩；每名同学以抽签的方式抽2个项目参加初赛，每班每个项目优选5人晋级复赛；初赛要求人人参加，初赛成绩按30%纳入毕业考试成绩。(3)复赛(4月16-22日16：30-18：30)：各班评委组长负责组织好本班的赛前练习，并按指定时间带队进入复赛场地。复赛选手以抽签的方式抽2个项目参加复赛。各班评委组，在指导教师监督下轮推进行复赛评审，每个项目选出2人晋级决赛。复赛结束后，组长将复赛记录、成绩及晋级决赛人员名单报交韩倩老师。决赛(5月8日16：30开始)：学院成立决赛评委组：组长：高明灿；副组长：丁运良；成员：曹艳萍、刘龙、王亚丽、范丽丹、蒋薇薇、韩倩、王苗苗、张裴及、校外专家。决赛选手以抽签方式抽2个项目参加决赛。(5)奖项设置：特等奖1名；一等奖3名；二等奖6名;三等奖12名；优秀奖20名；优秀组织奖1名。对获奖人员和组织分别颁发荣誉证书和奖金。(二)护理礼仪强化训练1.活动对象：13级专科全体同学。2 .活动内容：护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士体态礼仪、护理工作礼仪等基本知识和规范动作。3 .活动方式：(1)护士礼仪知识讲座2次(第一人民医院礼仪专家)；(2)本院教师指导，分小班每班进行约12学时护士礼仪规范动作的强化训练。4 .活动要求：(1)知识讲座和项目训练各班严格考勤，不得请假；(2)礼仪知识和规范动作考核成绩不及格者不得参加毕业实习。（三）急救实景演练1.活动对象：13级专科全体同学。2 .活动内容：车祸现场、踩踏现场的急救分诊、急救包扎、心肺复苏。3 .活动方式：将全体学生分为8组，分2次进行。4 .活动要求：同护理礼仪强化训练。（四）举办纪念“5.12”国际护士节暨传光授帽仪式1.请专家讲座5 .护士礼仪表演6 .护理基本技能操作表演7 .护士之歌等文艺节目五、附则肌肉注射、静脉输液、无菌技术操作、心肺复苏术的操作流程及评价标准（另附）8 .12国际护士节系列活动方案精选篇5一、评选优秀护士1、评选范围和名额：取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数20%的比例评选。2、优秀护士条件（1）能自觉遵守各项规章制度，遵纪守法，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，做到“以病人为中心”，关心、体贴病人，全心全意为病人服务，对护理工作的持续改进能积极参与和作出新举措。（2）模范执行医德医风有关规定及护理操作规程，无差错事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。(3)从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员。(4)年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果奖或其他奖项。(5)获得同事的赞同。(6)特别突出的好人好事加3分。有以下列情形之一者不得参与优秀护士评选：年内病事假累计超30天；不按科室要求轮值夜班者；参与黄、赌、毒者。3、得分必须在85分以上才取得优秀护士奖励(护士长按“护长绩效考核”要求自评，然后由护理部评定)。4、年内连续两季被评为“爱心护士”，且不被一票否决者，则为本年度优秀护士。5、各科必需按每个护士工作的真实情况，进行客观评定、计分，不能虚加分数。6、4月1日后调科的护士回原科室参加评选。二、“护理服务礼仪”演示比赛1、活动目的演示护士在护理工作场景的礼仪服务规范，营造护士礼仪服务良好的氛围。2、活动对象各科室护理组派代表参加，共23个护理组。3、比赛内容要求各科围绕“优质护理”为主题，结合科室的实际展示护士在护理工作场景礼仪服务规范，如沟通技巧、举止范例、接（打）电话、见到陌生人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作等的'礼仪服务（时间不超过7分钟）。4、比赛时间初定4月28日下午14：30在多功能厅进行。三、评选优质护理服务组（一）评选范围：23个护理组（内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心）参加评选。（二）评选条件1、结合科室的实际，制定有科室的服务礼仪规范，医护人员能按“规范”执行。2、积极支持医院护理工作持续改进，树立“以病人为中心”的整体护理理念，临床护理模式不断改进，并体现护理质量持续提高。3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理管理制度。4、合理使用人力资源，实际工作中能根据护理工作量情况实行弹性排班，护理人员岗位职责明确，工作职责至U位。5、护士语言行为规范，服务思想端正，服务品质优良,病人满意。6、有优秀的学科带头人，能赢得科主