专题道德讲堂优秀主持词（34篇）.docx

专题道德讲堂优秀主持词（34篇）专题道德讲堂优秀主持词（精选34篇）专题道德讲堂优秀主持词篇1亲爱的老师们、同学们：大家好!欢迎大家收看道德大讲堂。中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一。数千年来一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们道德大讲堂正是以此为主要内容，通过“四德”即：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德来宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬老爱幼等优秀品质。让同学们从小养成良好的道德品质。道德大讲堂有七个环节：唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、做一番点评、背一句格言、送一份吉祥今天非常高兴为大家进行这次的小学生文明礼仪知识讲座，希望大家能保持安静，就让我们从倾听开始做一个讲文明懂礼仪的小学生吧。首先，让我们来看看什么是礼仪?礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪更是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。俗话说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。我们可以把礼理解为人要有感恩的心，也就是说个人的一切行为要考虑别人;仪就是礼的外在形式，也就是好的心意和态度要表达出来。礼仪是个人素质必不可少的美容剂，懂得礼仪的人不管长相如何，他都是美的。对一个小学生来说如何注重自己礼仪，如何养成良好的礼仪习惯是非常重要的。此次讲座分别从问候礼仪、尊师礼仪、同学之间的礼仪、升旗礼仪、行走礼仪和用餐礼仪等方面讲述了不同的礼仪常识，希望同学们能通过今天的讲座明白文明礼仪的重要性，学会如何“懂礼”，“用礼”，并以文明礼仪作为日常生活的准则，培养良好的生活习惯和学习习惯。一、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。二、尊师礼仪(1)见到老师主动问候“老师好”，少先队员要敬队礼，分别时说“老师再见”。(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。(3)进办公室要敲门，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自动用老师的物品及教具。(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。(5)对老师说实话、真话，不欺骗老师。(6)珍惜老师的劳动成果。在这里我要重点讲一下。我们低年级的同学教室里的卫生都是老师来进行重点清扫的。有很多同学不爱护教室里的环境卫生。随地扔纸，或者在老师没注意的时候把纸撕成小块，散落在教室里。同学们看不见你们放学后，老师是怎样在辛苦了一天后，还不能回家，还要一点一点把你们扔的纸打扫干净,位同学们第二天的学习创造出整洁的环境。所以我们一定要时刻注意不破坏身边的环境卫生，这样就是珍惜老师的劳动成果。(7)服从老师管理，不顶撞老师，按时完成老师布置的各项任务。(8)与老师交谈时，要起立。(9)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。三、同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢(4)尊重同学，不给同学取绰号，不叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。要知道“尊重他人”就是“尊重自己”(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。四、升旗礼仪(1)立正站立。(2)行注目礼。(3)认真听每一位老师在国旗下的讲话。(4)唱国歌或少先队队歌时要严肃，声音要洪亮。五、行走礼仪(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌追跑打闹。(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、操场等场所按指定线路走，不拥挤，尤其是在正在上课时段出入教室或各功能室时要轻声慢步，不影响他人。(3)在放学路队中，要一直保持好队形出校门，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果在校园内被家长问路，则应主动帮忙指路或带路，但是在校外遇到陌生人问路则应慎重地认真观察来人，再考虑回答，如果自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”六、餐桌礼仪A、在家时：(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(5)当然我们也应该主动给长辈添饭加菜。(6)如果你吃饭速度很快，先吃完饭的，要说“大家慢慢吃”。B、在学校:(1)要安静、文明进餐。当同学们排队拿到午餐以后，一定回到座位坐下来，再开始用餐。(2)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。(3)碗、汤碗和勺子都要轻拿轻放，分门别类的摆放整齐。最后，让我们把刚才老师讲的内容总结成一段歌谣，同学们一起来读一读。专题道德讲堂优秀主持词篇2尊敬的各位领导、同志们：大家上午好!欢迎来到道德讲堂！五月，天空澄澈透明，纤尘不染；五月，原野广阔饱满，浓碧芬芳；五月，树木葱茏蓊郁，绿意盎然。今天，我们在这里举办“讲诚信、懂规矩、守纪律”为主题的道德讲堂活动。今天，我们非常荣幸地请到了，让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的到来。参加今天道德讲堂的领导还有市残联党组书记、理事长张银良,党组成员、副理事长郭维娜、徐达。我们今天的道德讲堂得到了市残联党组的大力支持。下面，让我们以热烈的掌声有请张理事长致辞。非常感谢张理事长热情洋溢的致辞！讲诚信,是一名党员干部立言、立德的基本原则，是衡量我们品行的重要道德标准，也是我们做人所必须具备的基本政治操守。一个人讲不讲诚信，不仅仅是个人的私事，在一定程度上也代表着部门的公信力，甚至影响着事业的健康发展。指出,讲诚信就是“光明磊落、襟怀坦白，表里如一、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，对说过的话、做过的事敢于承担责任”，这就要求我们每一位党员干部必须把诚实、守信作为立言立德、做人做事的起码要求。懂规矩、是党员干部做人处事的行为准则。规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、礼仪标准等。懂规矩，体现一个人品德和修养，体现一个人政治上的清醒与成熟。“没规矩，不能成方圆”，这句古语很好地阐述了现实生活及工作中“规矩”的重要性。守纪律,是党员干部廉洁履职的重要保障。做为一名党的干部，铁的纪律必须执行。要加强学习，切实把党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和廉洁从政纪律的规定转化为自己的行为规范。要心存敬畏、手握戒尺，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。今天的道德讲堂共有4个环节：自省、诵经典、谈感悟、唱歌曲。走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化。现在让我们首先进入：第一个环节一一自省。请大家闭目静思。在静思中扪心自问三个问题：1 .我是一个诚实守信、懂规矩的人吗？2 .我离这次道德讲堂所宣讲的目标有多远？3.这次道德讲堂之后，我将如何向此次道德讲堂所宣讲的目标更进一步？通过反省，我们才能不断认识自我，不断提升自我。现在开始自省。好！自省完毕。古往今来，道德是永远的丰碑，“讲诚信、懂规矩、守纪律”是中华民族千百年来的行为规范和道德修养。在新一代中央领导集体刚刚组成不久，就鲜明的提出“讲诚信、懂规矩、守纪律”三大要求，可以说具有很强的思想性、针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好各项工作的行动指南。我们要时刻牢记这一最起码的做人为官从政准则，时时戴好党性这个“紧箍咒”，以坚强的党性、良好的作风履行好自己的职责。下面让我们进入第二个环节：诵经典。“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为传承民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的魅力。在今天的道德讲堂中，我们就通过以下两句经典的古语，来品味、诵读、领悟和践行。下面，请大家起立，跟我一起诵读两遍：人而无信，不知其可也。一一孔子不以规矩，不能成方圆。孟子好，谢谢大家！请坐。源远流长的华夏文明，滋养着数千万的华夏儿女，教我们处世之道。一个诚信、规矩的人，让人感觉温暖，快乐。在二十一世纪的今天，“讲诚信、懂规矩、守纪律”尤为重要。一个人不管在哪儿，我们都要恪守“讲诚信、懂规矩、守纪律”这九个字，这是我们做人的准则，更是我们赢得别人信任的首要要求。专题道德讲堂优秀主持词篇3尊敬的各位领导，同事们：大家下午好!欢迎大家来到东联小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”以弘扬社会主义核心价值理念为主旨，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。今天，我们道德讲堂的主题是：“中国梦我的梦”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。第一环节：作反省请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正？”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德？”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。第二环节：唱歌曲好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势，让我们进入第二个环节，请大家跟随音乐歌唱中国梦，好的，谢谢大家，请坐。第三环节：学模范（观看视频）现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：在地震中失去双腿，坚持舞蹈梦想的故事。专题道德讲堂优秀主持词篇4职工同志们：大家好!欢迎大家来到满洲里市第二医院道德讲堂。讲述身边好人的道德故事，我是主持人郝炳岩。大家知道，随着社会的不断发展人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让老百姓有一个地方交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一堂我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。医院开展道德讲堂的意义：医学事业是一个神圣的事业，而作为医务人员更要重视并加强自身的道德建设。针对目前社会浮躁，年轻人急功近利等现象，工作是获得尊重、得到实现的最主要的依据，医务人员的个人发展及人生价值都是在医疗活动中实现的，个人的认可也是在工作中实现的。在谈到医患关系紧张这个问题上，表面上，患者于医方是平等的关系，但是实际上，由于技术与信息资源上的不对等，二者是不对等的关系，我们医方处于强势地位，患方处于弱势地位。所谓解铃还须系铃人，构建和谐医患关系首先得从医方做起。通过开展道德讲堂提高医务人